曾几何时，我们的生活不再只是吃喝拉撒，曾几何时，看不见的千丝万缕都在密密麻麻地缠绕着你我他，没错，这就是今天的时代，不服？来找宝宝下战书咯！！！
这是来源于深圳考拉社区课堂的五升六暑假教材第7讲，讲的是圆的周长。“老师要求两个同学打开微信运动跑完两个不同形状的赛道，微信运动排名不相上下，小远为什么觉得不公平？”
小编突然眼睛一亮。。。哦？用“微信运动”测周长？稀奇事啊，脑补了几分钟。最后，我们还是到现场来聆听这本教材的作者是怎么说的吧。
随着似火的骄阳每天都在炙烤着大地，盛夏不知不觉中已经悄然来临，这也就意味着同学们的暑假马上就要开始啦。（想想都开心呀，哈哈，可惜了小编是没有暑假的，各种羡慕嫉妒恨！）
暑假来了，暑假的学习也随着快开始了，于是在2016年6月28日，考拉课堂研究院的数学教研组在易思博总部召开了《2016年暑假数学教材使用说明会》，邀请了各个社区课堂的老师和几位中学的一线名师们莅临会场，大家汇聚一堂，共同来听取这套暑假教材的设计思路以及使用说明。
是的，这就是会议现场，上图那张照片就是我们刚刚说的把微信运动带入教材的林老师。她如是说：“数学是来源于生活，又高于生活，最后运用于生活的一门艺术。”
好有哲理！
“我的教材在新课部分设计了很贴近生活实例的情境引入，都是同学们能看到听到摸到以及感受到的点点滴滴，因此，学生在教材中遇到它们的时候表现出来的是无比的兴趣，然后是跃跃欲试。对，微信运动我们现在几乎很多人都在玩，包括大人小孩。打开微信运动我们可以带领学生模仿教材上的情境去做，那究竟公不公平了？这是一个问题，这不是猜的，结果是需要测量计算才能比较的。我们的同学会计算正方形的周长，那圆的周长了？怎么算，卡到这里了，此时此刻，正是同学们思维的渴望点，哈哈，然后我们的教材就娓娓道来圆形的周长是怎么算的......”
(*@ο@*) 哇，我开始开小差了，我的思维仿佛回到了十几年前，我不会告诉你，那个时候我虽然是一名戴着红领巾的少先队员，却是经常上课睡觉的坏孩纸。
言归正传，我又被林老师拉回到了会议现场。
“我在习题部分设计了大冒险......”
众所周知，大冒险是未知而神秘的，是需要勇气和智慧才能挑战成功的。这个路上会遇到什么样的妖魔鬼怪？万一失败了我会受到什么样的惩罚，是被生吃还是油炸？哈哈，估计是电影看多了，结果又一次我开始了神奇的幻想。
林老师这样解释：大冒险有六幅图供同学选择，每幅图背后隐藏的秘密没有人知道，也就是每幅图代表的练习题的难易程度未知，每道题的得分设置未知。什么？？？我记得有电视上类似这样的节目至少人家题目的难易程度与分值成正比，为什么这里却不是了，也正因此，我隐约感觉到这种设计的魅力所在，新颖刺激好玩，再次无限勾起了学生的好奇心，无限放大了学习数学的乐趣。怪哉妙哉！
短短半个小时过去了，我经历了两次的脑洞大开，两次的思维神奇之旅。
当然这只是冰山一角，其实，还有很多很多值得一提的，比如，初中教材七升八的作者胡老师。他有着很多年在深圳从事初中数学的教学经验，务实稳重，学术水平高，教学风格幽默风趣，在他的教材里无论是讲义的全面精准，还是考点的清晰定位，还是例题的深入浅出，都会让你真正领略到一位名师的风采。
说到这里，不是小编故弄玄虚啊，最后小编要强调的是这一系列暑假教材的总编辑——许丁声校长。哈哈，说句时髦的话啊，作为“队长”的他，凭借着自己多年以来从事教研管理的思路和经验，带领着考拉课堂研究院的老师们，各显神通，极大化发挥他们各自的擅长，披荆斩棘，攻坚克难，呕心沥血，最后完成了一系列暑假教材的编辑工作。所以，在场的领导和老师们，无不称赞，并都给与了极大的好评。
呵呵哒，小编附上这次2016暑假教材使用说明会的照片，以此感谢考拉课堂研究院老师们的辛勤付出！
亲爱的同学们，你准备好了吗？不管你在哪里，考拉社区课堂都在这里等着你！
