时间银行

2018-5-31星期四,晴

一、时间银行

时间银行的倡导者是美国人埃德加·卡恩。1980年,卡恩46岁,却经历了一次大面积心肌梗塞,

我:

这次经历让他对生活有了重新的理解,他的生活方向也由此改变。所谓时间银行,是指志愿者将参与公益服务的时间存进时间银行,

我:

当自己遭遇困难时就可以从中支取“被服务时间”。简单的说“时间银行”的宗旨是用支付的时间来换取别人的帮助,而银行是时间流通的桥梁。

我:

这个时间银行给我一个启发:人生的时间有限,我们如何将自己有限的时间换成一笔财富,用于管理自己或是用于管理孩子的教育呢?

我:

在思考之后,我决定将这个时间略略变通,用于管理孩子的教育方面。

我:

每天强调:时间就是金钱,时间就是财富,时间就是生命,智慧的人是最善于管理时间的人……但孩子对于时间的概念是模糊的,

我:

单单说“时间”两个字,对于年幼的孩子来说,多少有些抽象。所以,要教孩子掌握时间观念,就要教孩子从他能理解的、最熟悉的、亲身经历过的和感兴趣的事开始,认识时间。

我:

于是我便计划用家庭时间银行来培养孩子自己管理能力,当然,这个时间银行也可以用于我们成人时间管理方面,以不浪费时间,提高自己的能力,提升幸福的指数。

我:

二、家庭时间银行的前奏准备

我:

实施人:妈妈、六岁半的女儿(润宝)

时间:从上一年级的第一天开始(可以灵活处理)

我:

准备工作:

我:

1.了解存与支:带女儿去银行了解一下TM机,存一次钱,并且在没有钱时去银行取一次钱。(目地:让女儿了解了只有“存”,才可以“支”的概念。)

我:

2、与女儿沟通:每个人一定要完成的责任。(比方:爸爸妈妈一定得工作,工作付出,老板才会给我们支付金钱,金钱是我们用时间换来的。女儿现在的责任就是珍惜时间,完成打地基的工作,好好的学习,将来长大了就可以上班了。)

我:

3、将事情分类:A:一天必须做的事情。叫重要的事情。比方:学校的作业、练琴、练字,学英语、读国学经典。 B:自由处理的事情,叫娱乐,节约下来的时间做自己喜欢的事情。看课外书、画画、跳绳、下棋……

我:

4、一本自我设计的存折

我:

可以自由设计,让孩子动手是最佳的创意。

封面写上“XXX时间银行”,XXX即女儿的名字。

内页开始像银行存折打出来的单一样:

萱乐:

如果节约了时间,就记加多少分,如果是支付了或是超过了时间,就减分。就是用+10,-10这样,又培训了孩子的数学概念。(一定要注意,如果时间银行用在作业写字方面,就要加上质量的考核,以防孩子为了存更多的时间,匆匆赶作业而没有质量。)

萱乐:

5:积分换物的规则

萱乐:

这些存下来的时间,可以由孩子来支配。妈妈可以根据每个孩子的特点与需求略作指导性的意见。

萱乐:

孩子交换取自己所需之物的过程中,明白,存得多换得多的概念的,而不是无休止的满足自己的要求。

萱乐:

可交换的有:1、工作很忙的爸爸带自己远行或外出。

2、自己最想要的玩具。

3、书本、零食。

萱乐:

4、短时间的游戏。

萱乐:

比方:20分,可以换一本书,200分可以换一次游乐场玩。

根据孩子的需要,与孩子做一个时间与物等值的规则。这个根据你的家庭来。

萱乐:

三、家庭时间银行的实施

萱乐:

大家都知道,21天可以形成一个良好的习惯,重复21天,或重复验证21次,就会变成习惯性,这三周,需要妈妈的坚持与耐心配合,否则就前功尽弃了。

萱乐:

第一周:确立规范,强化训练。做得好,可以多奖励时间。让孩子短时间内达到自己的愿望。(我一般先表扬她:感谢宝贝今天作业完成得又快,今天能让妈妈早睡十分钟了,妈妈奖你十分钟!)

萱乐:

第二周:督促纠正,坚持训练。继续强化。这一周孩子如果有点积蓄了,就鼓励她花掉,这样她又得从零开始了。

萱乐:

第三周:巩固训练,严格执行。激励带动,给她设定更大的积分。

三周之后,孩子基本能接受这个办法了,并且作业,起床,做事,都是很快的,因为她已了解了这个时间银行的概念,并且熟练的运用了这一切。如果她提出一些合理的要求,那也是要略略付出一点金币来换的。

萱乐:

四:女儿通过时间银行训练的成绩

萱乐:

经过三个月的强化训练,女儿已完全明白:节约时间,能给自己带来更多的快乐,远比浪费时间得到的满足多。并且有更多的时间属于自己。

萱乐:

列举她一年级时放学回家所需要的时间来说明一下:

7:10起床,7:20出发上学,在学校吃早餐。

6:10放学到家。

6:30分:写作业

7:10分:电影英语跟读(30分钟--40分钟)

8:20分:练钢琴(1小时)

9:30分:读国学经典(10分钟)

10:00 睡觉

在这其中,还要完成1分钟口算训练、5分钟练字。

萱乐:

任务量很大吧?可是她很轻松,并且很热情,并且还能给自己节约半半小时时间看课外阅读,如果不让看书,就听MP3故事20几分钟。

我:

萱乐:

现在她三年级了,自己的时间管理更牛了,居然会每天早起20分钟,然后读20分钟国学经典,才去上学。放学回来,她经常告诉我:“妈妈,今天我的作业,在学校已完成了!”只要天气好,她回家不要作业了,我们就陪着她在楼上打球,骑单车……

萱乐:

她的业余时间多了就能疯狂的看书,到目前,看过上千本课外书了,《哈利波特》在看第七次,并且里面的人物记得非常牢。她并且是学校的合唱团的成员,经常有训练与外出演出,这都不影响她。

萱乐:

前一个周未,因为要其中考试了,所以作业分量很大。三张语文试卷,一张数学试卷,完成这些作业需要四个半小时的时间。看看我女儿如何安排的:

萱乐:

周五是三点半放学,她一放学回家,吃点东西,然后用40分钟完成一张语文试卷,五点左右就跑去同学家玩了,她说好六点半之前回来,结果超过一分钟到家。

萱乐:

吃过饭,弹琴,学英语,看书半小时,睡觉。周六七点半起来,读完国学经典,打扫家里卫生,吃饭,九点开始做业,1个小时完成数学试卷,中间自己练了五分钟。

萱乐:

然后11点我们带她出门去古城逛景点,逛了二个小时回家。

萱乐:

下午,完成了二张语文试卷,估计就是120分钟左右,就开始拼图,拼了二,三个小时:

周日她是没有时间做作业了,因为学校马上要过六一,她的合唱团要训练,于是上午去训练唱歌,下午去琴行,余下的时间,基本就是看课外书了。

萱乐:

通过时间银行的训练,女儿做事井井有条,每天起床整理被子,晚上睡前都将第二天要穿的衣服都找出来,放在床边,一点也不用我操心,因为她已知道如何节约时间了,并且知道哪些是急要完成的重要的事情,哪些是可以缓一缓的事情。

萱乐:

她的同学,还经常为作业完不成,被老师拎到办公室,或是假期作业完不成,家长被训的,而我女儿,应付这些是很轻松自如,这些对于一个还没满九岁的孩子来说,是非常可喜的!

锦泽凌儿妈:

好棒的时间管理方法

萱乐:

今天的分享到此结束,谢谢们的聆听!我们明天不见不散。

萱乐:

@顺德勒流锦泽凌儿妈妈G11M1.5

萱乐:

时间管理很重要,这也靠我们家长用心的。

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