两个白发苍苍的老人——一个84岁，拄着拐杖，满面沧桑；一个79岁，肩上背着一个大大的沉沉的背包，走向了《等着我》的录播台，寻找离家出走了24年的儿子。
在这个当口，几乎所有的观众都向俩位老人投以同情的目光：面对风烛残年的走路蹒跚的父母，什么样的儿子能忍心24年不回家，不和父母联系，让他们不顾身体欠佳还公开寻找儿子？
84岁的父亲是由母亲一个人抚养大，母亲辛辛苦苦靠着做零工攒下的钱，让他读书学习，靠着连打带骂的方式，最终让他成为了一个大学的老师。他在自己的孩子身上沿袭母亲的教育方法，在家里树立绝对的权威，不允许孩子有自己的主张和意见，独断专行，认为只有按照他的意愿才能活出精彩的人生。
儿子字写得不好，父亲就拿起棍子打他，让他承认自己写的不好，必须重来；孩子借给一个女同学70元钱，父亲找到班主任，不知道用什么样的语言几乎逼得那位女同学辍学；孩子读大学把自行车停在教室门口，父亲推走，口口声声声称那是他赠送给孩子的，有权利收回；甚至逼着孩子去和他自己觉得可靠的女学生谈恋爱，并且告知要学会死缠烂打……
哪知道孩子不是儿时的他，他活在了新的时代，有自己的主张个性，不能完全按照父亲的意愿行事。
终于在考上大学的时候他选择了离开，到离家很远的地方读书，甚至在决定到北京上班的时候不辞而别，不接受父母的送别。
在上班以后的几年后写给父母一封信，声称和他们断绝关系。因为他的身心受到了严重的影响，自己在北京没有成家，没有房子。
母亲为了能和孩子联系上，不会拼音的她一面写出汉字，另一方面用字典查出拼音，用旧式的手机给孩子发短信，光本子就写了好几本；等这两年买了智能手机，又开始发自己两老口的图片，可是总是发送失败，原来孩子把他们列入了黑名单。
80几岁的父亲也开始自我反思，自己在教育孩子的方法上确实有问题，干涉他的过多，完全不顾孩子的思想；并且两老口还决定把自己的房子和攒下的全部家当立下遗嘱都赠给孩子；只为了孩子能回来看看他们，一家人坐到一起谈一谈，让他们闭上眼睛的时候不遗憾。
结果在《等着我》栏目组的工作人员耐心地说服下，孩子还是不能接受曾经的父母，他们对他的伤害太大了，已经严重影响到了他的身心健康。
老人的眼里满是失望，没想到自己错误的教育方法会给孩子造成如此大的伤害。
工作人员再度前往北京劝说儿子，就看在他们白发苍苍的年龄行将就木的时候能回家看看，世事难料，别让他们带着遗憾离开人世，并且放映了录播现场的录像。孩子看了没几分钟便看不下去，他沉默了，眼角也湿润了，表示：时间会冲淡一切。
这虽是个比较极端的例子，但是却给我们以思考：究竟该以什么样的教育方法对孩子进行教育。
尹建莉老师曾经说过一句话：最美的教育最简单，把每一个孩子都当作一个活生生的人去看待，而且当成和你平等主体去对待，你就会发现教育其实很简单。
