作为一名90后老师，某些程度上我们自身还是一个不断成长的过程，算起来我已经任教快三年了，深刻的理解到一个健康的生活环境对孩子成长的重要性，好的学习成绩离不开一个积极健康的生活环境，在任教的这几年里，我体会到了，要想让学生的成绩提上去，并不是一味的紧抓书本知识，更重要的是，在学生的心理性格上，进行健康的引导，有的学生自我独立能力比较差，遇到一些小问题就容易，厌烦退缩，而不是心情气和的去找解决问题的方法，作为一名懂学生的老师，给学生一个健康心理影响必须先拥有良好的自我情绪管理。有些老师在学生出现不当情绪反应之际，自己也跟着发怒，尤其当自己的工作忙碌或压力沉重时，不能让自己的消极情绪影响到学生，如果老师无法控制自己的情绪，这样长期下去，学生就会受影响，他就会把这种消极的情绪带到学习上来，这是非常不利于孩子健康成长和学习提高的。当然，如果面对容易耍小性子和闹脾气的学生，作为老师，是否能够用心平气和的教育方式去疏通学生心理上的问题呢？当然这是必须拥有的素养， 要去了解学生闹情绪的原因，并先接纳他的情绪，再来解决问题。如果自己无能为力，应寻求家人的协助，千万别把事情越搞越糟。
培养健康有担当懂事的学生，需要双方共同的努力，作为老师应该积极的去引导，给班级塑造和谐阳光的学习生活环境，让学生拥有更好的表现，即使是不容易，也要耐心的去执行，学生的成长必然会更加的充满活力，更加的有信心去面对困难和挑战！
