妈妈,请不要打扰我!

图片发自简书App

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在嘟嘟上早教课的时候,我发现一个现象。

老师在一边唱歌,一边教动作时,有些小朋友可以跟着老师一起做动作,而有些小朋友就只是盯着看,并没有任何别的反应。

这个时候,有些家长就急了,一边主动拿起小朋友的手,一边开始帮着小朋友比划起来,嘴里还喃喃道:看老师怎么做,你就怎么做呀!

在孩子的成长过程中,我一直坚持尊重孩子,每每遇到这种情况时,我总是先做一个观察者。

我发现,嘟嘟在老师教小朋友的整个过程中,他一开始总是先认真观察,等到自己确认动作无误后,才开始比划起来。而这个观察的时间,有时还真挺长。你会发现,有很多节课上,他就一直静静地观察着,没有过多的动作表现。

无独有偶,最近在跟嘟嘟小小班的老师在交流时,她告诉我:作为班级里最小的一个孩子,他表现得有些内向,他不像有些小朋友会积极跟着老师一起做动作。老师在问一些问题时,他也不会像其他小朋友一样,回答得很迅速,一定要等老师问到他了,他才有可能说出来。而且还不一定愿意说出来,除非确认自己的答案是准确无误的。

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遇到这种情况时,很多家长肯定是着急的。

情商的关注,良好的社交关系,是家长非常注重的。他们会想,如果这样,我的孩子在将来的成长过程中,是不是会没有竞争力,他们是不是懦弱的?

起初,我跟很多家长一样,也有一些隐隐的担忧。

但是孩子毕竟是孩子,他会经常在你不经意间,给你太多的感动。

大约在前不久的一节早教课上,嘟嘟给了我太大的惊喜。而正是这堂我等待了太久的转折课,让我坚信了一点:一定要陪着孩子慢慢成长。

在这堂课上,老师在做动作时,他竟然可以准确无误地跟着节拍做了出来。在接下来的听故事、做手工环节中,尽管有两个小朋友一直打闹,但丝毫没有影响到他,他竟非常专注地把这节课快乐地上完了。

当天课程结束后,老师特别夸奖了嘟嘟,还奖励了他一颗他最爱吃的巧克力。

这堂嘟嘟的转斩课,在给了我太多惊喜的同时,我也开始慢慢研究每个孩子学习方式的问题。

在这个过程中,我庆幸自己没有以一个成人的角度,去过多干预他的生活。而且在这个过程中,通过与老师之间的互动,发现在大家的鼓励之下,嘟嘟最近的进步很大。所以,有必要把这两个要点,跟与我有一样困扰的家长分享!

一、不同的孩子,有不同的学习方式,有的孩子就是擅长潜伏学习。

下面的场景,很多家长一定很熟悉。

在幼儿园做操的时候,有的孩子跟着一起做,有的孩子就盯着,没有任何反应。家长就急了,你为什么不跟着做呀?当然,大多数的家长鼓励着孩子要跟着一起做。

其实,在这个时候,我们忽视了一个问题---每个人的学习方式是不一样的。

在心理学上,有一种学习叫潜伏学习,在这个过程中,孩子并不是没有学习,而是就在观看。在跟着做的时候,他觉得自己的动作不一定正确,他就先观察跟着看,等到确认自己的动作没有错误后,才跟着做。而有些孩子可能就是跟着做,一边模仿,一边学习。

这两种方法,无所谓好与坏,只要是专心地看,专心在模仿,就是好的方式。

二、 社交是每个孩子与生俱来就有的能力,每个孩子的表现方式不一样。

气质类型不同的孩子,他们在社交上的表现是不一样的。不仅在社交上表现不一样,对于事情的回应,对于完成事情所采取的方法,都是不一样的。

作为家长,我们要放松心态。因为社交,这是孩子与生俱来的能力与需求。作为成人,不要去干预。

独生子女,目前缺少解决一些问题的机会,这是客观环境造成的,不是孩子的错。作为家长,我们可以放大他的社交圈子,让他走出去。不要控制他,不要干预他,尊重他,尊重他的天性。

每个孩子,从生下来的那一刻开始,就是独一无二的。有幸成为他们的父母,在陪伴他们成长的过程中,不妨多一些耐心,多一些尊重。毕竟每个孩子的花期都是不一样的,而属于你用心栽培的花儿,当开出绚烂夺目的花朵时,相信你嘴边的笑容一定是全世界最灿烂,最温暖的!

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