家里蹲大学毕业趴反馈

疫情而开展的Joanna❤️线上直播课❤️,持续5周,最后一天毕业趴活动于2020年3月14日开展,时长3小时。

一、观察总结

1.多种呈现形式,培养多方面能力与自信

如英文自我介绍/课文朗读/十连拍/才艺展示/唱歌游戏等,鼓励学员全方面发展,总有一项让孩子自信展示;

2.喜闻乐见的娱乐与英文能力考核,穿插结合:氛围上比为以呈现为主的结课更有吸引力,耳目一新的同时,又插入常见的展示方式,趣味性十足;

3.显形的成果,让家长看到学员这假期的学有所得,与对英文对老师机构的喜爱;

4.视频的呈现,收集了很多优秀的作品作为资源,既能树立榜样,鼓励学员,又能激发潜在客户

5.教师魅力与教育的热情,这点深深打动在场的参与者


️二、反思计划(结课或活动)

1.多能力培养的目标,不局限于拼读/阅读,如肢体语言十连拍/才艺展示/新颖舞台剧

2.设计形式的多样化,了解6-8岁学员的喜好,结合进结课,融入呈现与娱乐

3.前期的设计/开展的有条不紊/后期的宣传/学生及家长的反馈,形成闭环,这是我以后活动要全面考虑的

4.个人技能点要增加,舞蹈/爱好多发展

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