三岁看大，七岁看老。这句话并不是空穴来风。科学研究显示，在成长的过程中，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化。我们要重视孩子3岁前的培养，帮助孩子发挥潜能，健康成长。
英国政府发表教育白皮书指出：从4~5岁才开始儿童的教育已经太迟了，假如，，不加强孩子在0~3岁的教育，就无法保证其未来的健康成长。
孩子长大后的性格在3岁1前就已经基本定型了，3岁后不会再有大的改变。因为孩子的脑组织细胞早3岁前就已经发育近60%，3岁后大脑的发育将变得十分缓慢。而且，3岁前是孩子感知觉记忆力思维能力发展的敏感期，养成好的学习习惯，孩子终身受益，事半功倍。
《3岁决定孩子的一生》这本书只是看书名，我不感兴趣的，但是我仔细一看蒙台梭利原著，翻译版，我很激动的开始阅读，刚开始的前面几章节内容，越看越觉得熟悉，和之前看过的《家庭中的儿童》很相似，后面的内容就更丰富一些了。
书中的很多内容我属于复习和论证，每天的培训都是围绕孩子的教育，蒙台梭利的教育理念更是得到了很多人的认可，这本书也是细讲蒙台梭利的教育理论。
首先，新生儿是一个谜，新生儿的出生就是一个历险的过程，一出生就要全部靠自己，要感受呼吸，感受冷热，自己排泄等等，被迫要学习适应这个社会，有的孩子可以得到很好的引导，但大部分的孩子并没有得到充分的尊重，所以，蒙台梭利教育法，重中之重就是强调“尊重孩子”，在尊重的基础上，孩子会得到超乎寻常的发展。
其次，书中论述，环境对幼儿成长的影响，在现实生活中的例子举不胜举，你想要孩子变成什么样，首先，你自己要先成为生么样子才可以，这一点，我非常认同，如果你自己是一个爱玩手机，不爱看书的人，却想要你的孩子爱看书，那几乎是不可能，孩子没有模仿的对象而且也没有好的环境，又怎么会养成好的习惯呢。
最重要的就是“自由与限制”，给孩子培养规则意识，现在越来越推崇让孩子上早教，是想要孩子接触社会，发展孩子的社会性，更重要的是给孩子换一个环境，不光只有爸爸妈妈，还有很多模仿和学习的对象，从而发现自身，有了对比，也就慢慢了解了这个世界的规则，从来，自由与限制就是相对的，但在蒙台梭利的教育理论中，自由和限制是互通的，想要自由工作，自由选择，只要遵守规则就可以了，所以，早起给孩子养成一个好的规则，有益于孩子一生。
这本书挺厚的，内容很多，后面还讲了很多案例，包括蒙氏教具的操作，课程引入，课后还有家长感兴趣的问题解惑，相信，很多关心孩子教育的家长可以在这本书中得到答案。
我认为这本书是一本很好的宣传蒙氏教学的书籍，并且简单易懂，可以在后期幼儿园开园后推荐给家长朋友看，也有一些经典案例和蒙氏理论，可以在妈妈课堂上借鉴和引用。
虽然孩子很小，但是每一个生命都渴望被尊重，被信任，当我们真正做到充分信任他们，他们会成为自己的主人，提现出超乎寻常的自制力，带给大人意想不到的惊喜。
