西夏区实验小学四年级观看“空中课堂”汇报

西夏区实验小学四年级的学生,有的通过看电视,有的通过看电脑,还有的用手机,用不同方式观看空中课堂。

四年级组几位语文老师组织学生学习流程如下:

第一,学生完成昨晚作业,老师网上批改:

2.18语文作业:

1.预习第二课(熟读课文,给会认会写的字组词)

2.背诵《清平乐 村居》

3.课外阅读

老师通过云校家对学生作业情况进行统计和批改。

第二,先要求老师和同学们一起认真观看空中课堂并做好笔记。

四2班这位同学预习做得真扎实!

四3班王老师提前布置了早读任务,给一天的学习做好准备。

要上课了,孩子们准备好了课本和纸笔。

看,他们听得多认真。


第三,课堂一结束,老师立即整理出相关的问题,发到班级交流群。让学生按照老师给的思路(问题)去复习巩固。并整理好自己还有什么问题没解决。

老师根据课的内容整理出以下问题:

1、乡村田园生活给你留下了什么感受?

2、读了课文,你还有哪些不理解的地方?

3、多音字:冠

4、课文是按照怎样的顺序来描写的?找出具体词语来。

5、找一找关键词,概括每一段写了什么。

提示:屋前(  ),门前(  )屋后(  ),林中(  ),河中(  ),(  )吃晚饭,夜静催眠曲,乡下人家美。

6、第1段,作者抓住了瓜架的哪些特点来写的。

7、瓜比石狮子和旗杆可爱在哪了第


四,10:20正式开始答疑解难。主要方式是看老师提出的问题,大家还有没有没解决的。也可以提出自己在读课文的时候不理解的问题。这个过程主要是由学生来问,老师鼓励其他同学思考后在群里讨论解答。


四1班潘老师鼓励的话语,让孩子们心里暖暖的,更积极地参与到讨论中来。

四4班谢老师和四5班刘老师,针对难点和重点给孩子们进行耐心地指导。


虽然答疑解惑的时间早已过去,但群里的讨论还是热火朝天,没有停止。


讨论结束后,布置了今天的语文作业

1、完成第2课课堂生字。

2、课外阅读。


停课不停学,空中课堂让我们的联系更紧密,虽然教和学方式变了,但老师们认真负责不减,孩子们学习劲头不减,家长们积极配合不减,继续加油!