入群第12天了，距离我上一次心态不稳的时间也越来越长，大概20天了。我知道大家都在感赏自己的孩子，可我还是想先感赏自己，因为这几天学习得越多，当然其实还只是了解了一个皮毛，更多的精华还未完全消化。但已经非常深的感受到一点：确实只有大人的情绪稳定，心平气和，孩子才能越来越好。如果你情绪不稳定，不能始终如一，又怎么可能给孩子建立一个非常稳定的，正面积极的气场呢。
这两天又经历了几次小小的考验，要感赏自己做到了。一是同意把智能手机交给孩子，相信他有自控能力。然而，当昨天晚上，我看到他在学习的间歇，拿出手机看了好大一会儿的时候，内心确实是有一些纠结和挣扎。但是我立即告诫自己要稳定，不要焦虑，几分钟耽误不了多少作业，就放轻松给他一点处理自己事情的时间。所以我什么都没有说，依然心平气和，语调轻松和缓。于是孩子很放松，索性跑到我床上来，躺在我身边看手机，并且告诉我他是在看QQ里的短视频。我问他是不是这会儿学不下去了，他说确实是有点坐不住，想放松一下。我说，现在是9:10，那你就索性放松20分钟吧，9点半的时候，把手机放在我这儿，你继续搞起如何？孩子很痛快的答应了。到9点半的时候，我只是指了一下手表，他就马上把手机放下去学习了。第二个小小的考验是今天早上孩子的动作有点四平八稳，比平常晚五分钟出的门，显然是迟到的节奏。这个过程我一直在看表，心里确实有些着急，很想提醒他动作快一些。但是，想了想，如果我这句话说出口，他不会太重视的话，我不如不说。所以，还是忍住了，还是心平气和的，愉快的，看他吃完早餐，穿好衣服，心情愉悦地出了门。今天他肯定是要迟到几分钟了，但是我很释然。一次迟到没什么，孩子既然不急，那就说明，后果不严重。如果真的后果严重，以后他会知道该怎么做，不用我多说。
这几天休假在家，非常奢侈的比平常多一些时间。我花时间看了爱表扬的课程，虽然还没有完全吃透，但是确实发现，一直以来觉得自己在这方面挺擅长，挺会表扬，挺会认可，其实并不然，孩子的很多优点，包括先生的很多优点，我哪怕知道，但是也没有特别放在心上，反复去说。比如：每次家教哥哥离开的时候，儿子都要把他送到门口，看着他离开才回来。每天晚上钟点工阿姨离开的时候，孩子永远记得说阿姨再见。比如：儿子从不乱闹情绪，哪怕我们之前有过争执和不愉快，到晚上放学的时候，孩子依然准时正常给我打电话报平安，从不会把之前的不愉快延续下来。比如：他每天晚上回家都会跟我分享学校里的情况。甚至在课堂上睡觉这种事情也毫不隐瞒。还会告诉我他的同桌怎样多次努力推醒他，也要感赏他有这样的好同学。有一次他还说起，有个同学不仅借自己的地理笔记给他抄，还担心他看不懂，主动要求给他讲解，要知道那是期中考试前的宝贵时间。他说同学这么好，搞得他都不好意思学不好地理了。我也很感赏他愿意把这些东西都跟我分享。我跟他说，你过生日的时候，可以把你想请的同学都请到，但这两个同学你代我邀请吧，就说我妈妈想感谢你们，替他行使了妈妈的职责，是世纪好同学。他乐翻在床上。
类似的事情太多了，孩子真的不是没有优点，只是我们往往在对学习成绩的焦虑和对不确定未来的恐惧中模糊了双眼。
