前一篇简单的说了一下幸福是需要探索自己内心真实的感受。当你了解自己一些，幸福就会悄然而至吗？没那么简单！
不同的基因，不同的生活环境，不同的阅历，以及更多的原因，造就了每个人都不会相同的性格。有你欣赏的，有你喜欢的，有你厌恶的，有你无法认同的。可是，就算你再厌恶一种人，一种性格，这种人或者这样的性格是不是就没有存在的价值呢？不见得，对吧？因为这个世界就是如此的繁杂，而也因这样的繁杂才如此的缤纷。你眼中的那个世界，美或不美，不能代表全人类的想法和观点。或许有和你价值观接近的，你们成为知己，可是世界会因为你的想法而改变么？也不见得，对吧？每个人的世界都是不一样的，或者说每个人都活在自己感官的世界中。我们无法欺骗自己对世界的认知，更加不能要求别人能完全理解你的世界，也更加不能排斥别人的世界。这是价值观的魅力！然而，为了生活在这个世界中，我们是否应该去接纳和你不同的世界观，人生观，价值观之类的想法和意见呢？我想，答案是肯定的。
未来的社会，更加要求我们联结在一起。这就是信息化时代最基本的要求，它很快速，很无情。接受和接纳新鲜事物的能力稍微慢一些，就会落后别人一大步，这就是现实的残酷。不管你承认不承认，他就是这般的存在了，就是这般的影响着你的生活。如果你不去接纳他人，接纳新的事物，就会被这信息化时代的车轮碾过，你掉了时代的队伍，就已成事实。但是人的经历毕竟是有限的，你无法掌握所有的知识，而这些知识是未来社会一定要用到的，怎么办？唯有合作才是生存在这个社会的唯一道理。也只有取长补短，接纳他人，你才能更好的生存在这个世界中。而接纳，说起来容易，做起来很难。
如果说接纳也是一门课程，我想绝大多数的人都没有毕业。我们的眼光很挑剔，交朋友也很谨慎，与自己的价值观相驳的人，一般是不会成为我们的朋友的，对吧？但是这些人真的毫无建树，一点优点也没有么？还是不见得，对吧？而如果我们只接纳和你价值观不相同的人的优点，算不算是一种接纳呢？那不叫接纳，那叫欣赏！真正的接纳是无论对方与你的价值观有多少冲突，你都能站在他的角度去思考问题，去想他这么做是否有道理，在你心里是否能接受，如果能，证明你接纳了他，如果不能，证明你没有接纳他。我们常说，别人不理解你，尤其是父辈们。可是你真的有去了解父辈们的想法和价值观么？他们真的就全是错的么？你是否曾站在他们的角度上去思考问题呢？如果你没有，那就不要去指责你的父辈们‘多管闲事’。相反，你会更加理解他们的做法，从而会更加有力的说服他们，同意你的意见，只有如此沟通，才会建立起一座沟通的桥梁。而这沟通的桥梁的基石就是你愿不愿去接纳。接纳这个世界的好与坏，接纳这个世界的对与错，接纳这个世界的一切，以及接纳你的世界的一切。
2012年冬天，我读了柴静的《看见》。读过之后我才发现，原来我的世界很小，小得容纳自己都成了问题。原来每件事情的发生，都会有其独特的动机和理由，这个理由可能你无法接受，可能也不符合逻辑，但是真相就是这样的存在了。而你也只有接纳了才能体会其中的滋味。何为‘透过现象看本质’？我至今才有点明白。从前对字面的理解无法满足我现在对本质的追求，就像看侦探小说一样，我喜欢能看见事件最本质的因由，尽管需要我破费周折的去思考，我也愿意看见事情本来的样子。不求所谓的道理，只为让自己的胸怀和人生更加宽广，接纳他们。
昨天一位朋友和我聊她的侄女，问题是厌学，因为她无法在学习中获得成就感，又被‘别人家的孩子’比较，厌学是非常正常的心理状态。这里又要说一句题外话了，我是非常痛恨中国的应试教育的，更痛恨无知者的无畏。尤其是，我是你老子的理所当然。然而，当孩子无法站立着和家长对话的时候，如果能接纳父母的不足，坚持自己的道路，或许会坦然一些。这一切先决条件都是你确实站在父母的立场将他们的心理揣摩透了。我高中时代就明白这样的一个道理，当你不能做到经济独立的时候，就没有人格的独立。站着和父母对话很难，但是我仍这样去做。坚持了这么多年，成果是卓著的。因为我向他们灌输这样的一个观点，我首先是个独立个体的人，然后才是他们的儿子。如果我先是他们的儿子，那么我可能就未必是个独立人格的人。如今，他们被动接纳了我的观念，可谓周公移山。至于过年回家被催婚什么的，我是不存在这样的问题的。因为，他们尊重我的生活方式和人生的选择。
其实，接纳也是一种放下，放心中心的偏执，接受新的东西。接纳自己是个很艰难的过程，无论优缺点，你都要有一个自我的认知，并且接纳它们。而接纳的同时，也要放下你心的某些偏执，或者一度墨守成规的观念，看待事物的角度和方法。无论用何种角度和方法，都不要和自己过不去。比如，不擅长短跑的人，非要和擅长的人比，那就是自讨苦吃。如果你非要和博古特再比一比，那你就是个榆木疙瘩，不可雕也！
幸福的人生，没有秘籍，需要你一步步的走下去。探索自己，接纳世界，逐步成长，践行所知。这便是通往幸福的路，如果你不依靠自己的力量走下去，任谁也无法帮助你，即使是职业生涯规划咨询师！
