2020年9月18日上午9点到十一点半，在金牛区教培中心参加了教研员刘老组织的新教师＆塔腰教师的培训和周更营活动的启动。
活动由三部分组成。
1.破冰活动
在这个环节中，每个组选择由新教师提出的一个最困扰的问题，研讨然后汇报。我们组由行知小学的陈佳妮代表汇报。
美美的声音，清晰流畅的表达。明眸，沉稳，一手好字，一袭湛蓝旗袍，美！
遇见一个喜欢的人，这种感觉真的很美妙！因为在她面前，自己也会情不自禁的想变好，想做一些美妙的事！
2.学生科学素养课后测评案例
主持人艳姐先陈述“测评”，简洁而不失清晰，喜欢这种风格！
然后是增迪琪老师、陈晓兰老师、唐春秀老师、易凤老师的测评案例分析。
这个环节给我的启发很大。早晨来的途中我还在思考如何解决教学中存在的问题：学生科学知识储备少；学生缺乏课外的科学探究的指导和科学素养的培养；用什么方法能通过有限的课堂时间让学生掌握知识······什么方法有效，我需要有证据。聆听了这几位老师的分享，我找到了可行的可测的方法：测评。因为昨晚我才看到一项研究证明“采用测试的方法回顾知识比复述一遍知识，学习效果更好”
我想研究：测评时间对四年级学生科学学习的促进作用
测评时间：新课前五分钟测试上一节课的知识&新课后五分钟测试本节课的知识
测评对象：4.1班和4.2班所有学生
测评方式：呈现题目，学生只写答案。收答题卡，解析题。
从下周就开始试一试。
3.周更反思活动启动
新的营长：易凤。
一位热情阳光的老师。
还有志愿者团队。
我们四年级组的指导老师是叶娟老师，也是我教学上的师父。
我们的组长是光荣小学的刘洋，团队成员还有：金琴路小学谭琳惠、沙河源刘晓翠、茶店子朱羽、行知小学陈佳妮、沙湾路小学陈蕊、金科路小学陈曦、凤凰小学陈韵芝。我们九个人，从此刻约定，我们将紧紧握在一起，相互帮助，一起进步。这是一件多么美妙的事。
而这一切的美妙，都感谢刘老创造的平台。师者，当如此。
