20个元音音素发音教学

一、针对人群:

        七年级入学新生

二、学情分析:

        我们是乡村中学,七年级新生来自镇中心小学的学过英语,但音标全部不会,导致无法自己拼读单词;另一部分来自村小的七年级新生,没有英语老师,没学过英语。基于以上学情,制定本教案。

三、教学目标及内容:

        学生掌握20个元音音素的发音要领,能够正确发音,并且学会书写。

四、教学步骤:

        严谨的老张教导我们;计划必须具体精细,新学期我们上课才会得心应手。每节课学习一个元音音素,每课时5分钟,共20节课。


第一节课:/i:/

1、发音规则: 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情,与字母E的发音相同。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

(1)以e结尾的重读开音节:  she / ʃi:/, he/hi:/, me/mi:/,

   be/bi:/,    we/wi:/

(2)以“e + 辅音+ e”结尾的重读开音节:  evening /ˈiːv(ə)nɪŋ/ ,Chinese /ˌtʃaɪˈni:z/

(3)字母组合ea:  clean/kli:n/ ,  please /pli:z/,  speak/ spi:k /,

(4)字母组合ee:  tree/tri:/,  meet/mi:t/, see/si:/, three/θri:/

4、书写练习。

第二节课:/i/

1、发音规则:嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

pig/piɡ/, big/biɡ/,in /in/, sit / sit /

4、书写练习。

第三节课:/ə:/

1、发音规则:嘴形扁平,上下齿微开,舍身平放,舌中部稍稍抬高。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

work/[wə:k/, early/'ə:li/ ,sir/sə: /, her/hə:/ ,

term/tə:m/, dirty/'də:ti /, girl/gə:l/,nurse/nə:s/ 

4、书写练习。

第四节课:/ə/

1、发音规则:嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松发声。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

(1)字母i 发/ə/:  terrible/ˈterəbl/, flexible/'fleksəbl/,possible/ 'pɔsəbl /

(2)字母a 发/ə/:  library/ˈlaibrəri/,  company /'kʌmpəni/ , along

/əˈlɒŋ/

(3)字母o 发/ə/: correct/kə'rekt/,  seldom /'seldəm/,  protect/prə'tekt/

(4)字母u 发/ə/:  chorus/'kɔ:rəs/,  minimum / 'mɪnɪməm /,  August/ˈɔ:gəst/

(5)字母or 发/ə/:  doctor/dɔktə/, visitor / visitә /,  actor /'æktə(r)/

4、书写练习。

第五节课:/ɔ:/

1、发音规则: 双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

(1)字母oo/o 发/ɔ:/:  door/dɔ:/,  short/ʃɔːt/, more/mɔ:/,horse/hɔ:s/

(2)字母a发/ɔ:/: ball /bɔːl/ , draw/drɔ:/ , talk/tɔ:k/ ,  walk /wɔ:k/,  call / kɔ:l/

4、书写练习。

第六节课:/ɔ/

1、发音规则:口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

dog/dɔɡ/,box/bɔks]/,clock/klɔk/,lot/lɔt/,not/nɔt/,    lost/lɔst/

4、书写练习。

第七节课:/u:/

1、发音规则:嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

(1)字母o发/u:/:  do/du:/ , who/hu:/, two /tu:/

(2 )字母oo发 /u:/: food/fu:d/,room/ru:m/, school/sku:l/

4、书写练习。

第八节课:/u/

1、发音规则:嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

(1)字母oo发 /u/:good/gud/,  book/buk/,  cook/cuk/,  look/luk/, foot/fut/

( 2 )字母u发 /u/: put /put/,  pull /pul/

5、书写练习。

第九节课:/ɑ:/

1、发音规则:口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

arm/ɑ:m/, car /ka:/,  smart/ sma:t/, ask/ɑ:sk/,  art/a:t/,  are /ɑ:/,far/fɑ:/

4、书写练习。

第十节课:/ʌ/

1、发音规则:嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

(1)字母u发/ʌ/: cut/cʌt/,  nut/nʌt/,  but /bʌt/

(2)字母o发[ʌ]:mother/'mʌðə/, color/kʌlə/

4、书写练习。

第十一节课:/æ/

1、发音规则: 嘴张大,嘴角尽量拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

map /mæp/, mad/mæd/, dad/dæd/, hat/hæt/, rat/ræt/

4、书写练习。

第十二节课:/e/

1、发音规则:嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

map/mæp/],  mad /mæd/, dad /dæd/,  hat /hæt/,  rat /ræt/

4、书写练习。

第十三节课:/ei/

1、发音规则:由/e/和/i/两个单音组成,/e/重读,/i/轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

day /dei/, may/mei/, bay/bei/, say/sei/, play/plei/

4、书写练习。

第十四节课:/ai/

      由/a/和/i/两个单音组成,/a/重读,/i/轻读,口形由开到合,1、发音规则:与字母I的发音相同。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

hi/hai/ , time/taim/ ,  bike/baik/ , five/faiv/ , fine/fain/

4、书写练习。

第十五节课:/ɔi/

1、发音规则:由/ɔ/和/i/两个单音组成,/ɔ/重读,/i/轻读,口形由圆到扁,由开到合。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

boy/bɔi/, annoy/ənɔi/,  toy /tɔi/, joy/jɔi/, enjoy /in'dʒɔi/

4、书写练习。

第十六节课:/au/

1、发音规则:由/a/和/u/两个单音组成,/a/重读,/u/轻读,口型由大到小。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

now /nau/, bow/bau/, loud/laud/ , how/hau/ , crown /kraun/

4、书写练习。

第十七节课:/əu/

1、发音规则:由/ə/和/u/两个单音组成,/ə/重读,/u/轻读,口形由半开到小,与字母O的发音相同。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

go /gəu/, flow/fləu/, grow/grəu/, low/ləu/, so /səu/

4、书写练习。

第十八节课:/iə/

1、发音规则:由/i/和/ə/两个单音组成,/i/重读,/ə/轻读,双唇始终半开。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

here /hiə/, dear/diə/, gear/giə/, hear/hiə/, deer/diə/,ear/iə/

4、书写练习。

第十九节课:/eə/

1、发音规则:由/e/和/ə/两个单音组成,/e/重读,/ə/轻读,舌端抵下齿,双唇半开。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

care /keə/,care/ keə /, fair/feə/ , chair/tʃeə/,  air /eə/

4、书写练习。

第二十节课:/uə/

1、发音规则:由/u/和/ə/两个单音组成,/u/重读,/ə/]轻读,双唇由收圆到半开。

2、示范板书,反复示范领读。

3、发音练习:

poor /puə/,  mature/mə'tʃuə/,  tour/tuə/,  sure/ʃuə(r)/

4、书写练习。

图片发自简书App

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