绘本讲师训练营【16期】12/21 实践篇 和孩子一起玩《老狼,老狼,几点了》

16021 张娜

积极参与互动的孩子们

活动主题:为爱朗读故事会

故事用书:《老狼,老狼,几点了》

故事妈妈:楚楚妈妈

活动时间:2018年7月26日(周四)晚上 7:30——8:30

活动地点:中海怡美山庄

活动对象:2-5岁儿童(家长陪同)

参加人数:6组家庭(其中一个妈妈,当助教。)

封面

邀请了我女儿的的几个小伙伴,选了绘本故事《老狼,老狼,几点啦》。准备工作没少,PPT,课件,绘本预习!

预习

说到“老狼,老狼,几点了”,大家一定不会陌生。但是读了这个绘本之后,会发现游戏背后还有关于时间的童话王国。整个绘本除了阅读故事内容、欣赏绘本画面之余,还有很多小细节,比如扉页悬挂的时钟,时钟上的小动物,都来自不同的童话故事,而且就是这些小动物穿插在绘本中,形成了一个时间童话故事。整个故事在情节上就像一个侦探推理游戏,父母在陪读的过程可以带着孩子一起观察发现,数一数,找一找,做故事延伸,拓展思维想象空间。

一起来看看我们的故事现场发生了什么?

认真

开场等待音乐:老狼老狼几点啦,童音喊的时候,特别可爱,后面唱也比较温和,我很喜欢。

第一个环节活动操:准备了运动操+超级飞侠(听说孩子们可喜欢了,结果也是,一放音乐,就唱的停不下来。哈哈哈哈哈哈。)

第二个环节绘本引入问题:小朋友们有没有听过跟狼有关的小故事呢?以及狼在他们心目中的形象。

一开始孩子们回答我说,“没有,”我随即列举了几个,有没有听过“七只小羊和大灰狼”的故事?” “三只小猪和大灰狼的故事?”结果有一个小朋友立马回应了我,还讲起了,三只小猪的故事。至于狼,在他们心目中的形象,很凶,欺负小动物,还做了一个要把我吃掉的大动作。

第三个环节:分享绘本故事,整体还顺利!

两岁的宝宝要回去睡觉啦,一起合影。

第四个环节:互动与游戏。主要是父母之间的交流,分享如何更好的阅读一本绘本,游戏环节调整到我们平时一起玩的小广场。(户外,没有拍照。)


封面/封底  引导孩子们观察封面,数一数,找一找

封面/封底

每个小孩子的关注点不一样,一串时钟,在修理钟表的老狼,对,还有钟表上的各种小动物。

(这里特别说明下,本来是有播放PPT,但是后来注意到PPT 不是特别清晰,看不清楚时钟上的小动物,而且孩子们喜欢站在投影仪旁边去看墙壁自己的影子,很分神,果断关掉PPT ,让孩子围坐一起,继续讲,效果更好。)

数一数封面的钟表个数,对于四岁左右的孩子,基本数的清楚。然后找一找,时钟上都出现了哪些小动物,分别在做什么?比如有个孩子很开心的说,“哈哈,小绵羊在荡秋千,”“穿红色裙子的小羊,好可爱。”

其实,到这部分,我在准备活动的过程中,翻阅了一些资料中了解到这个封面上一串形态各异的钟表,串联出故事中的时间主线。而且,这些动物们都很特别哟,他们分别是悠闲的彼得兔、淘气的小猪、羞涩的丑小鸭.......光是这些童话角色,就组成了一份最经典的童话书单。(在这里孩子们没有发散出来,后面的页面就很快发现,是来自不同的故事。)

环衬:一起观察环衬的图

环衬

小朋友,很快说出螺丝片,螺丝钉,还说出用途,萌萌小朋友,关注了色彩。

在绘本的最后也出现了同样的页面,当我问孩子们有在哪里看过没?两个小朋友立马反映“老狼家的墙壁”,点赞!

扉页:给孩子们绍今天的故事主角老狼先生身份

扉页

此时他正在认真地修着钟表!原来啊!老狼先生是童话小镇上的钟表匠,而且他自认为是一位聪明、优雅、守时的绅士。可是,在老狼家族的传统是不变的,夜晚12点,都会出来吃小动物。那今天的这只老狼,会有什么不一样吗?

老狼的房间

特别想说下这一个页面,我想到了冬冬老师说的孩子们都是火眼金睛呢,确实,有点孩子注意的是镜子,有点孩子注意的房间的各种时钟,尤其有一个小孩,注意到电话,和旁边很特别的时间表,根据旁边的小图标,准确说出每个时间段老郎先生准备做什么。

老狼的一天轨迹

7:00 起床刷牙-8:00  花园早餐-9:00 菜园松土—10:00 去小镇—11:00 喝咖啡-12:00午餐1:00 阅读-2:00 -3:00-6:00修钟;12:00 抓小动物。

(计划在这个环节,根据老郎先生的每一日,问一问小朋友每日都做什么?调整到最后互动交流环节。)

故事正式开始啦,按照老狼的时间线,孩子们非常开心的看到老狼的这一天糟糕倒霉的样子。

七只小羊,催老狼起床

七只小羊出场,催促着老狼起床。我模仿一遍,孩子们又跟着我一起大喊了三遍。才终于把老狼唤起来。老狼肯定是生气的,还说要等到12点要吃掉这些小羊们。另外,和孩子们一起观察七只小羊分别有什么特征?观察了老狼的床头除了有针,还有手里一直小狼公仔,孩子们分别告诉我他们的家里有一些什么公仔。

发现郁金香被踩烂后,很生气的老狼

中间的故事环节,省略掉一些了,附了几张照片,一起去看看老狼的一天的生活轨迹和如何的狼狈?他似乎必能没有如愿按照本有的计划,而且到最后一只小动物们也没有抓到,反而被小动物们戏弄了。

8:00去花园吃早餐,发现了蓝色夹克的小兔子在吃郁金香。
9:00 去菜园遇见淘气的地鼠
10:00 老狼捡来的夹克,改成领结,去童话小镇炫耀
11:00 在大街被三只小猪甩了满脸泥土
12:00 去河边洗脸,被小丑鸭取笑
1:00 饿了回家,冰箱空了,被兔子偷走

这里很有意思,在小丑鸭取笑老狼的时候,右边图画看到兔子们搬运老狼家的食物。不认真看,还真的想不到....

4:00 饿着肚子修钟
6:00,老狼累了一天,指定“报复“计划.....
等着十二点,去抓小动物们,却睡着啦!
混乱的老狼,没有抓到小动物们,反而被戏弄了。
封底

P.S,故事结束了,特别要谢谢我朋友的全力支持和帮忙,召集组织了楚楚的小伙伴们,也非常感谢来参加活动的爸爸妈妈和奶奶。临时调整时间,匆忙做了PPT,还有很多的不足,但希望能慢慢的把这种阅读活动组织起来,不断的调整,成长,让更多的孩子一起参与进来。

游戏环节补充:


图片发自简书App

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