小学生想增强语言表达能力应该看哪些书?

问:小学生想增强语言表达能力应该看哪些书?

答:个人认为一个人的语言积累在于广泛的素材积累,而不是某一两本书的突击强化可以完成的。培养阅读兴趣是王道,然而原始的阅读兴趣产生最忌讳的是带着功利心寻求某种速成之道。

我每年会给儿子订阅10-20种杂志,花费大概在1200-1500元之间,主要分成5大类,文学类、艺术百科类、军事侦探类、故事休闲类,还有学习学科类,但会找趣味性强一些的。

因为每年提供给我们挑选的订刊目录不同,去年看过的相同的杂志如果可以给好评那就继续续订,如果选刊目录里找不到了就会适当换一本,但选书宗旨不变。一般孩子做初选,我把关复选,主要是去重去粗和补充,同类杂志保留精品,孩子漏选的类别我会视情况做些补充,保证营养均衡。

我整理了一下我们家订阅过的杂志,书目如下:

文学类:《儿童文学》、《少年文艺》、《中国少年文摘》、《漫画古诗词》、《经典国学故事》

艺术百科类:《我们爱科学》、《十万个为什么》、《兴趣阅读——趣味历史地理》、《发现号——趣味百科》、《快乐科学》、《动物世界》、《凤凰动漫——超强大脑》、《创意美术与手工》、《中国卡通》、《成语故事——奇趣百科》《百科探秘》

军事侦探类:《军事大王》《小福尔摩斯》《超级侦探》

故事休闲类:《幽默.格言.故事》、《儿童故事画报》《幽默大王》、《漫画名人故事》、《漫画历史故事》

学习学科类:《故事作文》《数学西游记》、《智力课堂——快乐语文与数学》、《兴趣作文》

还有一些是学校要求订阅的,像《小学生导刊》《十几岁——小学生阅读与写作》什么的。其实孩子已经有了阅读的兴趣了,就不怎么挑食了,什么都看的欢。

幽默杂志是每年的必选,我想,一个有趣的人总是容易受欢迎的,同样的事情用风趣的方式表达也更容易被接受吧。我是一个缺乏幽默细胞的妈妈,没法从基因里带给孩子,那就后天为孩子做些营养补充就好了。不能耳濡目染,那就日积月累,让书本替我去影响他吧!

杂志主要是拓展孩子的知识面,日常积累的素材多了,谈资也就多了。平时再根据孩子自己的兴趣或需求为他采购一些专题系列书籍或指定作家的系列书籍作为补给。

主题比如百问百答系列、霍金系列青少版、冒险岛系列、四大名著青少版……作家系列诸如郑渊洁、汤素兰、曹文轩之类,作家很多时候是学校来了哪个作家做主题讲座,孩子因为讲座对作者产生了兴趣,回来就想要看更多这个作者的作品,另外我也会参考对应年级的课外书目作为参考,总之这样下来书虫就差不多养好了。

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以上仅供参考,后遗症就是话唠,思维发散,天马行空。逮着啥跟你扯啥,把源头祖宗十八代也可以一起掰扯出来,我有些招架不住。

带他去本命年做售后,他就跟营业员聊生肖的源头是天干地支,还顺便说一说龙头龟的别名。

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看优秀作文选,会跟我指着马蜂蛰人自己死了的这故事是作者虚构的,因为如果是作者亲身经历的话就会知道马蜂蛰完人其实不会死,只有蜜蜂蜇了人因为刺留在人体里面,自己的内脏也因此受损了所以才会死。这种时候,作为娘亲的我是尴尬而紧张的,怕搭错话,不知道他是心中有数还是瞎掰的,要偷偷度娘求证之后再做回应,总之和这样的娃聊天有些烧脑。

有趣的是不担心没有共同语言,我学玛雅历,他就跟我说玛雅天文史;我工作时需要做一些营销策划,他就跟你聊聊奶茶店买五送一背后的数学原理……

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目测人际能力佳,小时候去动物园玩,碰到阿姨教孩子孔雀开屏把性别弄错了,他就过去指正一下,顺便就带了个小妹妹一起玩,非要哥哥同行不可。

写作文也颇有受益,没有参加过作文培训班,属于璞玉一块,但每次成文很自然,构思还算有心意,偶尔能冒出一些独具深意的思想,行文调皮流畅,是个自由表达者。为了刺激他的写作积极性,我在自己的简书账号上也帮他设置了自己的文集——《木辛文集》,帮他收录一些平时的小作文。

因为没有接受过专业训练,弊端也看得见,有时候发挥过度就导致文章布局比例失调。但总体而言还是很好的,我相信随着他年龄增长,练习越多自己也自然能做出合理的调整。

总之语言源于积累,阅读是有效之道,但阅读养成的家庭氛围也是很重要的。如果非要一些特效速成书籍,我推荐《哈佛家训》系列,里面很多经典的名人对答巧辩的小故事,故事体孩子也容易消化,老少咸宜。