2017-10-09

给家长的一封信 10.9

家校沟通  一路同行

不知不觉孩子们入学已经一个月了,在这最艰难的第一个月里,因为我们的携手同行,孩子们融入得非常顺利。孩子们在这一个月中的进步非常大,成长非常快。今天是假期回来开学的第一天,孩子们整体表现很好,知道进教室就读书,书写时记得正确的坐姿和握笔姿势,回答问题记得先举手,课间不打闹而且好几个大男生主动去提醒小跑的同学......课上表扬了这些进步的同学,这些都离不开各位家长的不断叮嘱和付出。

一、今日回顾:

1.今天课上完整的讲了23个声母的书写,利用课上时间和午读时间书写了两次,

写得又干净又正确:张一卓、曹鋆焘、刘博文、朱咨珲、魏峻淇,表扬。

有小错误但是书写很认真:宋孝阳、郑淏心、邢质彬、于国瑞、卜子涵、鲁艺翔、谷睿启、房漪漩、尚子涵、韩骏腾、刘浩泽、张语熙、李欣妍、高麟程、孙瑞阳、李翰林、王诗蕊,也表扬。

书写上有错误,急需改正:张淑雯、臧子涵、李佳睿、张欣睿、毛永熙、兰智垚,要加油!

其他同学本子上没写名字。

2.课上复习了“声母有23个,韵母有24个,整体认读音节有16个”,语速稍有问题,内容是正确的。建议每天早上起床后先背一遍,熟能生巧。

3.“同学名字我来认”今天进行了小组教读,也就是说到现在为止,每个人都当了一次小老师,每个人都已拼读自己小组同学的姓名拼音和生字两遍,明天会继续“交朋友”。

4.《日有所诵》今天开始了下卷的学习,跟读录音三遍、齐读两遍、小老师领读一遍,最后把五首整体复习了一遍。在家读熟读流畅就行,之后的课堂上还会继续朗读。

5.今天班会时间继续强调了常规,不能跑跳打闹,然后和孩子们学习了唱国歌和敬队礼,问到“刚刚过去的假期是什么假?”“双节是哪两个节呢?”“国庆节是哪一天?”“我们的国家叫什么名字?”“我们的国旗是什么?”“我们的国歌叫什么?”时,说得头头是道,看来假期中的口头作业见效了。并且知道了升国旗奏国歌是一件非常严肃的事情,课上唱国歌敬队礼时可正式了,一本正经的样子太可爱。

6.假期的汉字书写今天没有检查完,明天继续,会发小奖状。

二、交流反馈,希望看到每位家长的反馈

1.写一写入学一月来孩子的变化,电子版、手写都可以,争取本周末完成。

(1)整体:识字、读书、脾气性格、吃饭、睡觉、写作业、对待他人......生活习惯和学习习惯

(2)部分:某一方面很明显的变化,从开学初到现在的进步

2.国庆假期八天和孩子一起学习一起成长的感受,电子版、手写都可以,争取本周五前完成。

家长心态的调整、孩子习惯的变化

3.测一测:识字量检测

今天完成入学前大约认识多少个字,今天的“入学前识字量调查”只是摸底了解情况,按照实际情况上报即可。

明天会提供资料测试入学一月后大约认识多少个字。

4.整理:整理九月份、十月份口述作业

慢慢整理成文字,文字或电子版先由家长保存,争取十月底能整理完九月和十月的。


每一位爸爸妈妈都会欣喜于自己孩子细到最微处的成长和变化,当他们努力起来,主动起来,热情起来,都是那样的可爱。我们---老师和爸爸妈妈,共同的使命,便是让这群娃娃们继续可爱下去,可爱地成长起来!

2017.10.9

邢老师

推荐阅读更多精彩内容

  • 2017年10月9日星期一 日记写了有段时间了,刚开学那会儿我把写日记当成是学校给家长出难题,看有的家长完成了,我...
    妮妮哲阅读 141评论 1 9
  • 10月9日,星期一,农历八月二十,温度30度。今日读经内容《易经》下册大壮卦和晋卦各7遍、读《老子》三十一章到八十...
    南山胡碧鸿阅读 153评论 0 0
  • 如果富足是珍惜的敌人,那么稀缺就是享受最好的朋友。 “多余的财富只能够买多余的东西, 人的灵魂必需的东西,是不需要...
    Pheeb阅读 95评论 0 0
  • 读《非暴力沟通》之是什么蒙蔽了爱的读书笔记: 这一章讲到的是-异化的沟通方式,那么,经常会出现的四种异化的沟通方式...
    空_城_阅读 51评论 0 0
  • 你的过去我来不及参与,你的未来我奉陪到底。------《你的孤独 虽败犹荣》 当一个人相信你的时候,你要做的不仅是...
    Daryl_Xu阅读 107评论 0 1
  • 1、天心难测,仙情如霜 2、芸芸众生与天骄一般无二,每一个人都是天地间的主角,每一个人都有自己不同的道路 3、我用...
    hx78阅读 480评论 0 2
  • 2016很快就要过去了,在展望新的一年到来之际,不禁回首,看看这年走过的路和做过的事…… ...
    喜风SanPedroSula阅读 446评论 1 4
  • 王梓亦用身体堵着门,她因为激动,身体剧烈的颤抖着。她的脚下是打碎的盘子、散落的衣服,好像整个屋子里的东西全部跑出来...
    小大宝阅读 309评论 5 2