今天的这本书《从尿布到约会》这本书，正是我们国人经常回避的课题。
记得我们在一起玩OH卡牌的时候，越是要逃避这个话题的老师，就越是容易抽到那几张有着性器官的卡片，避无可避。
我也是如此。很少和孩子谈及关于“性”的话题。
可是，难道我们做父母的不谈及，孩子就不去接触、了解、好奇吗？
恰恰相反，孩子们很好奇。而且，知道的也很多。
早在女儿小学阶段，就有同学编了整个“性爱”过程的顺口溜，在班内广为流传。
那时候女儿还没太有什么性的区别心，到家后很感兴趣的背给我听。而那时候，我只是听了听，没置一词，完全没有用上崔老师在解读《从尿布到约会》这本书的“可教时刻”，好可惜啊！
在这里，我一定要解释一下什么是“可教时刻”，以方便以后看到这篇文章的老师，抓住这些“可教时刻”，及时正确的引导孩子。
可教时刻，就是可教育他的时刻，可以引导孩子建立正确“性观念”的时刻。
这个一定要去发现，而不是刻板地说，今天我必须用10分钟，必须在什么场合跟他讲。不是这样。
而是要发现一切机会，利用一切机会跟孩子讲清楚性这方面的知识，这样能有效避免一些事情的发生。
父母在讲的过程中，不要上来先讲特别复杂、深入的东西。要首先告诉孩子，什么叫隐私，自己哪部分是自己需要保护的，是不可以让别人看的，是不可以让别人随意碰、摸的，是完全可以自主的部位。然后，还要说清楚为什么。
只有和孩子说清楚了，孩子才能不再那么好奇。
其实，有性欲，是每一个人天生的本能，是从没出生的胎儿的基因中，就已经存在的遗传序列。是每一个物种种族延绵不绝的必要条件。
由于性激素的分泌，人类的行为也不可避免的被本能所控制。性行为、自慰、性幻想等等，都是对自身性激素的一种化解手段。
大概自然界里只有人类，性行为才会如此遮遮掩掩的吧，在《人与自然》这个节目中，其他动物的求偶、交配，都是很自然的在发生。
欲盖弥彰。想想我们小时候，怎么可能没有对异性、对性、对婚姻，产生过好奇的时刻？
小学时候，同学们之间也是兴奋异常的彼此传递着，谁和谁谈恋爱了，然后一起睡觉了……
和现在的小孩，也没有什么差别。青春期前后的孩子们，都是对“性”充满着好奇。
因势利导，疏而不堵，因为欲盖弥彰。
《从尿布到约会》这本书，确实当得起“妙书”这一称呼，值得阅读，并且有助于引导孩子们建立正确性观念。
