回国日记10下:旧照片

2017年6月13日 星期二 北票 热

在宾馆里和妈妈一起吃完了水果,妈妈说要睡个午觉,我还是睡不着,悄悄出门,又去了老教师活动中心找W老师唠嗑。

和W老师谈得很尽兴,因为我今天做了准备,我已经在宾馆用免费WI-FI百度了一下昨天W老师提起的有关新西兰的数字(参见《W老师》 )。不过,W老师讲的更多的还是以前的老一中。

我还到运动场上去见了几位正忙着打门球(和坐在长椅上看打门球)的叔叔阿姨。

三点半时,主任来领我去大会议室。老师们还没下课,技术部门的主管主任在他的电脑上给我看了几张照片。这位技术主管是我家前院J家哥哥的连襟。他说老一中搬到这个新址时,清理了很多东西。他是在一堆待扔的纸盒里,拣到了几张底片。他用扫描机扫成文件后,发现很有保留价值,可惜底片磨损得很严重。听我说要记录老一中的过去,他就把照片文件通过微信发给了我。

照片1: 运动会开幕式

左侧是雄壮宏伟的矿务局大楼,最右侧是巍峨耸立的水塔。中间是大操场,大讲台,讲台右侧就是家属院。(参见《大操场》 )。

照片2: 综合运动架

背景的两栋楼是新建的,我没见过,因为现在这个校园也已经不见了。左侧的综合运动架是我小时候的“游乐场”。这个架子是日本人建校时安装的,我小的时候,最喜欢沿着一端的三角支架往上爬,爬到顶端后,沿着两根斜拉铁筋滑下来,那就是我的滑梯。架子的横梁上有几对铁环,其中一对铁环上面挂有两根铁杆,那是用来练习攀爬的,需要有很强的握力和臂力。另外一对铁环上挂有两只吊环,可以用来练习胸肌和腹肌。据说以前还有过一个秋千,我没见过,但我常常把铁杆当作秋千荡起来玩。

照片3: 宣传栏

照片左侧是红楼的一角。后面的那排房子是教工宿舍,我家曾住在最里面一间。宣传栏是党委和团委专用的,不是用来公布学生成绩的。我猜不出照片中的人们在挤着看什么。

下面这张照片的背景就是一中老师和学生们自己动手盖起的新教学楼。我入学时,楼已经盖好了。我的教室就在二楼。这张照片里也许有我,此时正挤在窗玻璃后面往下看热闹。

照片4: 合影

不知道为什么合影,也许是送别某位老师或领导。也许仅仅是革命友谊照。爸爸在后排左一,其余的人我都得叫叔叔或大大,没有一位阿姨。

照片5: 女老师阿姨们

阿姨们都在这里呢。她们都“撞衫”了。

照片6: 老师们在等待着什么

他们也许是等着合影,妈妈也在里面。这张照片应该是从教学楼的二楼上往下拍的,也就是我们经常看热闹的位置,参见图4. 

照片7: 政治学习

照片里的人都很熟悉,但看不出这间屋子是在哪里。

照片8: 首届党委

以前,教师党员很少,一中的党员尤其少,基本上就是由军宣队及工宣队领导着一批下放来的牛鬼蛇神,只有那些成分好的(被当作先进分子分配来的)才能入党和当领导。打倒四人帮以后,开始大量吸纳知识分子入党,像爸爸这样的地主分子的后代竟然也被批准入党了。


四点钟时,下了课的老师们都来到大会议室就座了。

主任要介绍我是新西兰来的教授,我赶紧澄清,我不是教授,也不是来讲课的,我是来分享的:

1. 教师应主动接触并接受网络在线教学,这样可以减少备课与判作业的时间,把节省下来的时间用在答疑解惑上。

2. 网络教学方式是未来教师必备的工具,可以让学校与个人有更大的空间,比如与外校交流,与国际交流,有利于人才流动。

3. 不需要等待学校建成平台后才开始你的在线课程,现在就启动你个人的在线课程。请注册全免费的慕读云平台 www.moodlecloud.com

4. 如果你知道怎样在电脑上安装应用,你也可以下载安装慕读软件。www.download.moodle.org。当然,若校长能尽快安排IT部门,在学校的服务器安装就更好了。安装慕读非常容易,不需要花钱请人做。

5. 软件安装好以后,就可以建立你的课程,把教学材料传上去。这是网络教学的最低形式。

6. 网络教学的最基本形式是把考试内容转化成在线答题,老师使用Rubric(量化)工具在线判卷,可以节省大量的判卷时间和成绩统计分析的时间。

7. 网络教学的高阶形式是把考试内容转化为单选题、多选题、是非题等不需要老师评阅的形式,则会更一步节省判卷时间。也就是说,考试一结束,所有的成绩统计分析数据也都自动出来了。

8. 网络教学的最高形式是设计在线互动教学。把讲义内容划分为小段,每段附上相关的问题。若是学生能完全答对,则自动转接到下一段或跳越到更高一级的内容。若是部分答对,则根据他的选项,改变他的学习路径,也就是转接到需要加强的内容。如果是完全不对,则停留在同一页面上,让他重做一遍或返回到上一页。这样就可以做到因人施教。

9. 实现网络在线教育需要花很多时间,需要校长在工作安排上给予相应支持。然而,一旦设计完成,受益者会远远超过一位优秀教师所能承担的工作量。实际上,每位同学,都可以得到最好的、而且是个性化的指导。甚至,我们一中可以把设计好的课程,卖给其他学校。

10. 慕读是开放源代码的共享软件,全世界有二百多个国家和地区都在使用,有千百万的用户,是世界上最先进最好用的免费在线平台。我很荣幸成为慕读国际论坛的一名管理员,并在新西兰的大学里管理网络教学十余年,各位老师在创建网络教学课程中,若有任何疑问,我愿意免费为大家咨询。

我没想到是这种干讲的模式,没有准备稿子。我喜欢一问一答的形式,可是会议室大,人多,没法提问。我的嗓子痛一直没好,说话声音不够大,必须得伸着脖子凑近话筒,也不知道老师们是否听清了我说的是什么。

散会后,坐校长的车回宾馆。校长坚持要接上妈妈一起去饭店吃饭,说是饭店订好了,菜也订好了,不去不行。妈妈最后竟然同意了。

这次的饭店比昨天去的那个大。

吃饭前,有位美女老师特意给我买了一盒治嗓子疼的药,感动得我感觉嗓子立刻就好了很多。请教她的芳名,看字面的意思很是高冷,我猜想全中国不会有任何人和她重名。我就羡慕这样的人,申请网络账号时,不会遇见“这个名字已被占用‘的提醒。

席间,校领导们对妈妈的礼节非常周到。

吃完饭以后,校长开车把我们送回宾馆。我问校长可否明天派车送我去上园,我想看看恐龙博物馆、顺便看看姥姥家、还想去常河营拍些照片。校长说由她来安排,让我明天早晨在宾馆等着。

吕文新
2017年9月整理于新西兰奥克兰 

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