一
每到周六周日下午，一中的校门口就聚集了许多来接孩子的家长，为了方便家长休息，校方在校门口的南北两侧放置了几张长椅，那天下午我坐在长椅上等儿子放学，旁边是一对母子。
母亲正在跟一旁的人交谈，我儿子学习很好，年年考第一，母亲一脸地满足。
八九岁的儿子很调皮，手拿一杯奶在椅子上跳上跳下，摇来晃去，干净的长椅上顷刻间布满了孩子的鞋印，喝完奶茶后，孩子左顾右盼了一会儿，对妈妈说：“这里没有垃圾桶，垃圾扔哪里呢？”孩子摇着手中的纸杯问。
“扔河里吧！”妈妈不耐烦地说。
一中校门口有一条护城河穿城而过，河边的柳树已经披上了鹅黄色的春装，轻拂着两岸光洁的石栏杆，坐在椅子上就能听到欢快的流水声。
儿子一听乐颠颠地跑到河边，把纸杯扔进河里，又乐颠颠地跑回来。
不一会，孩子又喝了一瓶饮料，这次没再问母亲，毫不犹豫地把垃圾再次扔进清澈的护城河里。
二
熙来攘往的人流中，一位提着饭盒的母亲正朝校园里张望，一会儿担心地摸摸饭盒，一会儿，焦急地在川流的人群里寻找，这时一个穿校服戴眼镜的男孩朝她走来，她的脸上顿时漾起微笑。
母子二人坐在长椅上，母亲打开饭盒，一股浓浓的肉香迅速在空气中飘散，母亲催促儿子赶紧趁热吃。
儿子吃了一口，眼睛瞪的溜圆，一副难以下咽地样子，大声呵斥母亲：“不是给你说过我比喜欢吃鸡肉，怎么又是炖鸡肉，这两天上火，你偏偏放了这么多辣椒！”儿子的声音引来旁边家长诧异的目光。
母亲像个做错事的孩子一样，小声嗫嚅道：“平时你不是喜欢吃辣椒吗？”
“我嗓子疼，不吃了。”说罢，儿子站了起来。
“多少吃一点，现在学习多紧张，吃点对身体好。”母亲陪着笑，小声央求道。
儿子头也不回地走进了学校，留下母亲一人独立夕阳中。
春日的风还很凌厉，母亲的头发在风中乱舞，她呆立了几分钟，轻叹一口气，消失在熙来攘往的人流中。
三
《弟子规》里说，泛爱众，则亲仁，有余力，则学文，古人认为，德行是第一重要的，有了好的德行再去学习，用现在的话来说就是，成长比成绩更重要。
可是现在的教育则与之背道而驰，在这个喧嚣浮躁快速发展的社会里，从学校、家庭、乃至这个社会，都不约而同的认同一个道理，孩子考高分是至关重要的事情，随地扔垃圾，呵斥父母、闯红灯、景区乱写乱画等都是无足挂齿的小事情，凡是可以考高分的方法无所不用其极，不惜花大钱上补习班，请家教，哪怕只是提一分也再所不惜；凡是和考高分无关的事情都是小事情，即使是满身恶习，只要学习成绩优秀，依然是我们交口称赞的好孩子。
成绩优秀，固然可喜可贺，可是还有比成绩更重的东西。
马加爵、药家鑫、复旦投毒林森浩他们从小到大成绩都非常优秀，获奖无数，也都考上了理想的大学，但是他们的可悲结果却令人扼腕叹息唏嘘不已，他们知道如何考高分，却不懂得如何做一个真正的人，而家长只关注看得见的成绩以及众人歆羡的目光，却不关注孩子想的是什么，学校只关注成绩优秀的学生带来的光环效应和升学率，却没有把目光投向学生心灵的成长。
从学校到个人，我们随着成绩的高低起伏而或喜或忧，却没有发现孩子心灵己一片荒芜，一个火星，就可以燃烧成一片废墟。
我们可以在短时间内快速提高学生的学习成绩，却无法在短时间里让学生养成勤学善思的习惯；同样，我们可以在短时间内建造气势恢宏的大学，却无法在同等时间内提高人的整体素质。
成绩可以提高，成长却不可拔高，成绩可以立竿见影，成长却需要潜移默化的影响 。
古人说，修身、齐家、治国、平天下，修身放在第一位，对于成长和成绩而言，成长是根，成绩是枝，没有根，何来枝繁叶茂！
