我是一名偏远乡村的老教师，已经从教20年，和孩子已经打交道20年。现在是二年级的班主任，由于本班班级同学比较少，只有5名女孩子。或许是因为我是一位男老师，这5和个孩子都比较听话，所以布置的阅读任务能高质量完成。针对本班我做出以下阅读计划。
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一、指导思想：
一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的调，而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！
二、活动目标
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。
2、通过活动，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动构想
1、营造一个书香班级
2、利用每节课的一两分钟，让学生背诵古诗，背诵一段优美段落。
3、每天晨读朗读文章、背诵经典读物。
4、建立班级图书角。
5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。
6、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。
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四、读书口号：
“漫步书林 遨游学海 ”“随风潜入夜，润物细无声”。 书是人类进步的阶梯！我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
