觉得很好，分享一下看看自己在哪一层。
第一层次：舍得给孩子花钱。
第二层次：舍得为孩子花时间。
第三层次：家长开始思考教育的目标问题。
第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。
第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。
周日早晨阳光明媚，阳光撒在床上感觉身心都是暖暖的，泡一杯咖啡，安静的享受这个周末的居家生活。吃完早饭孩子说想看电影，我说好的，你安排好你今天的学习计划，留出时间来去理发，看电影。孩子和爸爸在各自的房间学习和工作，我则我在家边听育儿音频边收拾卫生，心无挂碍的享受惬意。我的慢时光，平静且安逸。
11点半，孩子走出房间，说自己要给爸爸做牛排。爸爸一周没在家吃过饭，孩子今天要亲自下厨给爸爸做饭。自从亲子关系好了以后，孩子对爸爸也越来越好，不再烦爸爸，不再和爸爸吼叫，心里有爱，行动上也就有爱，不用去刻意的说教，自动自发的做一些让人感觉很暖的事情。孩子在忙着腌制他的牛排，我在旁边边刷水池边说：“儿子，你知道吗，你老妈总是在默默的帮你？”“嗯，什么意思？”“你最近喜欢做牛排，妈妈快乐的帮你采购各种食材和器具，全力的配合你啊。你喜欢把 牛排带着塑料袋放进水池融化，而不是放在瓷盆里，妈妈就每天把水池 洗的锃亮，保证你的食材是干净卫生的。”“我的好老妈，太谢谢你了，让我抱抱你吧。”不知道什么时候我变得很有耐心，母子之间的互动变得温暖有爱，和风细雨。随着孩子的长大，我感觉自己也在慢慢的成长。
厨房里，娘俩默契的洗菜，切菜，做饭，安排中午丰盛的午餐，给爸爸更多的时间工作，学习。
“儿子，你说你想当旅行家，妈妈支持你，想为你做点什么。”“好的，妈妈，有需要我会找你帮忙的”“儿子，妈妈不太懂旅行，可是我感觉要想做旅行家需要有好的英文水平，你能在异国他乡沟通顺畅，才会走到哪里都不用担心。其次身体要好，倍棒的身体给你丈量地球的底气。还有就是我认为文笔也很重要，你写的游记才会吸引更多的粉丝，你的旅行才会带给更多人的帮助。”“妈妈，我也是这么想的，所以我要学号英语，从现在开始。”“宝贝真棒，现在比妈妈做事还努力，什么事情都能想在前面，想问题也透彻，我感觉你比以前更有想法，更愿意努力，你长大了，妈妈以后要把你当大人看了。”每天这样不经意间的对话有很多，我也把我自己的思想润物细无声传递给了孩子，感觉孩子的内心力量感在在不断地增强，对学习观感也越来越好，不再是被我推着走的状态，亲子关系到位了，才能更多的影响孩子，所以作为家长我也要不断的学习，我希望我传递给孩子的都是正确的思想和观点。孩子笑说我是个傲娇的妈妈，我想说时间是最直白的检验者，所有的真心都会被留下。
饭后我和爸爸午睡，儿子完成他的鲁迅博物馆的参观记录，语音作业。4点钟娘俩准时出发去电影院看《毒液》，看完电影孩子想在商场吃饭，我陪孩子去他最喜欢吃的餐厅，点菜的时候孩子又想点饮料，我不同意，看电影的时候一大桶爆米花和饮料，我不希望他再喝饮料，但是我也没那么坚持，只是提出自己的想法，孩子主动放弃了喝饮料，心里还是暗自高兴的，孩子不是以前那个坚持自己的想法，不同意就不高兴的孩子，回家后孩子主动写了9道数学错题，大声的朗读英语，这是我上周要求孩子做的，孩子也都能记得并且配合做到，虽然不一定能做好，我也不强求，我给孩子缓冲的过程。
感赏孩子早早起床，比妈妈起的都早，饭后一天安排自己的学习计划，并能够准时完成。
感赏孩子心里有爸爸，爱爸爸，是个小暖男，给爸爸做牛排，并且把最好的给爸爸。
感赏孩子按我的要求把一周学的副科在周末作了小结和复习，感赏孩子字写得越来越好，感赏孩子数学开始做错题。
感赏孩子听取我的建议，不再坚持喝饮料。
感赏孩子爱干净，爱卫生，及时洗澡理发。
感赏孩子认识到了自己的情绪起伏，在有情绪的时候我一提醒它能够对我笑笑打断停止。
感赏爸爸是我们家的定海神针，在我和孩子冲突的时候，爸爸劝我放手，养成孩子的好性格，一生快乐幸福最重要，并且让我进入爱表扬的亲子群学习。在我为了搞好亲子关系有点放纵孩子的时候，爸爸又及时的对孩子提要求，讲规则，总是让我和孩子在正确的轨道上。爸爸才是我们家的大智慧，我以前怎么就没发现。
感赏爸爸比我细心，看到孩子拐弯抹角的拒绝了我给买的运动鞋，爸爸说：以后你带孩子去商场试着买吧，孩子有审美观了。另外让我给孩子买个羽绒服，孩子现在天气冷了还不穿羽绒服，有可能是不太喜欢以前的羽绒服。我还是真没想到，柜子里的羽绒服春节给孩子新买的，没穿过几次，好吧，孩子不喜欢了就再买新的。感赏先生的丰盛。
感赏自己把家收拾的温馨干净，给全家一个舒适的环境。
感赏自己每天学习，稳定能量，稳稳的接住孩子的一切。
感赏自己每天不断的鼓励和表扬孩子，感赏自己能够理解和包容孩子。感赏自己每天读书，学习，运动，言传身教，给孩子营造好的学习成长氛围。感赏自己对孩子的爱越来越多的。爱孩子，更应该懂孩子，用正确的方式去引领孩子。
投射孩子越来越自律，管理好手机使用时间。
投射孩子在学校交到同频共振的同学，一起努力，一起制定目标。
投射孩子在学校每天愉快，心情好。
投射孩子在学校得到老师的关爱和欣赏。
