现在的孩子都是爸妈的心头宝，恨不能将整个世界都给他/她，衣服，玩具，食物只有想得到的，没有买不到的，家里经常是东西买了一大堆，最后都成了鸡肋，特别是玩具，家里简直可以开个玩具商场了，可是玩具多了就一定好吗？

经很多儿童学家研究表明：

玩具不在多，而在于适合。

很多孩子家里堆满玩具，最后却发现孩子并不怎么爱玩，一方面刚买回来觉得新鲜很快就厌倦了，一方面喜欢的只是妈妈买回不同玩具的快感，这也仅仅只是一时的好奇，马上又会期待新的礼物。

实验表明那些玩具较少的孩子，由于父母与他们一起阅读，唱歌和游戏的时间相对较多，所以，他们要比那些玩具成山而父母陪伴较少的同龄小朋友智力水平还高。

所以重点是什么，重点是父母的陪伴要优质，还要多。

玩具多，不仅刺激孩子不知所措，无法集中精神玩一件玩具并从中学到知识，还会像狗熊掰棒子，掰一个，丢一个玩一样，丢一样，结果什么也没玩成，一直处于简单的摆弄阶段，根本不能开发孩子的智力。

玩具的功能是起到辅助作用，促进孩子生理，心理发育。选择玩具一定要看是否适合，例如7，8个月的孩子学爬，就需要一件声光会走会唱歌的车或者小动物等，吸引孩子往前爬。1岁的孩子正在学走，就需要一件拖拉玩具，刺激孩子兴奋起来，也锻炼 了孩子的行走能力。

那要多少才适合呢？

美国弗吉尼亚大学有学者给出一个数量——5个。理由是：玩具少于5个会自卑，超过5个，不仅玩具玩得不充分，还会限制孩子的创造力。这里所说的5个，并不一定指只有5个，而是5大类玩具的总和。

如果你家里玩具太多，可以利用整理箱将玩具按周搭配5样整理，每周换一箱。这样既能保证宝宝接触到的玩具数量合理，换箱子时还会保持神秘感和新鲜感。如果没有那么多玩具，可以参考此类方法，每天换一箱。

分类如下：

益智类：，如学习桌，串珠，积木，拼图等，

表演类：儿童乐器，故事机，娃娃，餐具，水果玩具等，

美术类：画笔，轻粘土，彩纸，沙池等，

行走学爬类：声光鸭，学步车等。

图书类等。

这是根据玩具的作用来分类，也可以根据材质，或者颜色，或者一个月之后换一种分类。

等宝宝玩耍后，请记得和他一起将玩具收拾放好，以便下次使用，也能让宝宝学会整理和规则。

最重要的是每次只给一种玩具，有利于培养孩子的专注力和秩序感的养成，等玩腻了再换其他同类型的。

重点推荐：

1，玩具娃娃

玩具娃娃的形象，让宝宝天生有亲切感，他们更愿意学习我们对待玩具娃娃，他还能在模仿我们行为的过程中学会更多的生存技能以及学会照顾别人。

粑粑妈妈可以在宝宝喝完奶或者吃完辅食后，对宝宝说，娃娃也饿了，你可以喂娃娃吗？

一开始，示范给她看，每次宝宝喂完娃娃，大人就拿着娃娃对宝宝说，真好吃，谢谢你。基本礼貌也在潜移默化中学会了。

包括哄睡，做游戏，洗澡，玩游戏，穿衣服，换尿片等活动可以让宝宝和娃娃一起进行，让宝宝很快就能学会自理，培养孩子独立意识和动手能力，还有语言能力。也对生活的细节更加敏感。另外即使孩子一个人玩也不会太孤单。

最重要的是娃娃还能进行情感教育。

1岁以后的孩子慢慢有了脾气，我家的宝宝脾气可不是一般大，引进娃娃其实也是开始教育宝宝如何表达情感，控制自己的情绪。例如可以教宝宝，让她抱抱宝宝，摸摸娃娃，照顾宝宝，这是在让宝宝学会如何表达自己的情感，学会如何照顾他人，对他人友善。

2，涂鸦区

在房间预留一块涂鸦区，可用一张大些的纸贴在墙上作为涂鸦墙，让宝宝随心释放绘画天赋，培养艺术感，同时延长宝宝专注做事的时间。

3，沙池

利用玩沙当器皿，装，倒，舀等培养孩子的精细动作，并教会孩子探寻因果关系，开发孩子创造力和想象力，沙子的柔软也能起到一定的安抚和触摸体验的作用。

如何清洗：

毛绒类玩具：将半碗粗盐和脏了的毛绒玩具一起放入一个塑料袋内，封口，然后用力摇晃几十下，取出时你会发现盐已因吸附了污垢而变成灰黑色。除粗盐，苏打粉也可有同样的效果，清理完后晒太阳。

木质类玩具：在潮湿的环境下容易发黑霉变，细菌滋生很厉害，用一块干净的纱布蘸取玩具洗涤剂擦拭玩具表面，再用大量清水冲洗，最后用干净纱布把木制玩具表面的水抹干净，分开摆放在清洁的桌面上晾干，晾晒时，要经常翻动，让不同面接触到阳光。

塑料玩具：在干净的盆里倒入清水，放入塑料玩具，用干净的毛刷蘸取奶瓶清洁液进行清洗，然后用大量水冲洗，放在网兜里晾晒

电动玩具：不能进水，用干净的湿布擦拭表面，再用无菌纱布蘸取75%医用酒精擦拭一遍，等酒精挥发完就可以玩了。