一道铁门，将民乐与西洋乐冰冷地分离开。
影片初，陈惊同学为王文学长的钢琴才华所吸引，但是她的好友“油渣”告诉她本校从未有过跨过铁门恋爱的历史，原因在于学西洋乐的看不起学民乐的，而学民乐的又觉得自己高攀不上，但陈惊道：“学民乐的怎么了？”所以还是鼓起勇气向学长告白，得到的却是学长的不屑：“你是学什么的？”“扬琴。”陈惊羞涩道。“扬琴是什么，扬琴算是琴吗？”
学长一个华丽的转身有如尖锐的刺刀将陈惊的少女梦无情地刺醒。
陈惊为了证明什么是扬琴，费尽心血地组了个民乐队。效果出奇的好，他们演奏的视频被发到网上，引来西洋乐同学的注目。
当王文师兄看过了这场视频之后，气愤地说：“拿走！”陈惊欢欣着。但第二次告白也失败了。
由于繁重的学业，高三的陈惊决定放弃扬琴，她跟妈妈商量的时候只得到妈妈平淡无奇的一句“哦”。陈惊认为当初是妈妈让自己学扬琴的，自己也不知道学琴十一年是为了什么。但妈妈告诉她扬琴伴随着她的出生，与她的缘份，这坚定了她在民乐道路上走下去的决心。
如流的记忆又将我送回初中时代。
作为艺术学校曾经的一届艺术生，深知母校对民乐的重视。学校不会教任何新生西洋乐，当然，如果他们是凭着西洋乐考进我校的除外。初一的时候，也不知什么缘由加入了学校的民乐队，每周日早上准时八点到学校学中阮，我也记得那位丁老师，她在两个小时内同时教二胡、柳琴、琵琶、中阮等乐器，她一个人忙活着整个民乐队。她很器重我，我是民乐队里练得最认真的一个，只不过，最后我还是选择了学业，我要考重点高中，在初一的时候我就退出了民乐队。我没想到那位老师竟然去找了我的班主任，请她劝我我不要放弃民乐。然而，面对成山的作业，我只能自私地选择了放弃，至今也没能跟丁老师道一句抱歉。
我家里分别有一把吉他和中阮，该值得庆幸的是，我最终还在选择了学中阮，尽管我没能坚持到底。我知道民族的才是世界的。
影片中提到扬琴自明朝从波斯传入中国，至今已有四百多年的历史，与钢琴同宗。中国人早该回过头去瞻仰自己的老祖宗们，这些民族的乐器，如果不厉害它们是如何留传下来的。
铁门最终被拆除，也就意味着民乐与西洋乐能齐头并进，音乐不分国界。
