上幼儿班，我们排队，曹老师让我们按大小个排，我对旁边的小朋友说：我五岁半了，你几岁了？他说他也五岁半，一般大，他说那我们抱在一起吧，后来我们就抱在一起，问旁边的小朋友，都说是五岁半。这可怎么排呀？
正想着，只见曹老师正在拔萝卜，在远处，她抓着小朋友的肩膀，试图把他们摆放在合适的位置，有时小朋友一秃噜，曹老师干脆揪着脖子那块儿，小朋友的胳膊腿儿疼得直扑棱，一会儿就轮到我了，她拔我起来，一会儿放在这儿看看，一会儿放在那儿瞧瞧，我听她说，你站直了，不然不知道你站哪儿。
经过半天的拔萝卜，我们的上操队伍终于初步成形了，我站在第一个，听着曹老师的口令，感到脖子在非常有节奏地疼。
一做起操来，我们都傻了。原来曹老师除了会拔萝卜，还会做操。她每个动作在我的眼里都是那么新奇，跟耍猴似的。小朋友们拍成两排，插空儿站好，都用十分崇敬的眼神，呆呆地望着正在做操的曹老师，她一边做一边喊：同学们，你们倒是跟着做呀！
小朋友们这才明白过来，原来排队不是为了看耍猴，还得跟着猴耍。于是我们就开始群魔乱舞起来，曹老师见状厉声呵斥：别做了，别做了！都给我站好了！
曹老师看我们做的动作很不协调，只好一个动作一个动作地教我们，功夫不负有心人，在曹老师的指导下，她终于把自己的嗓子喊哑了。
最终，我们都适应了出操。只要天气好，我们就排好队，一起做早操。曹老师也找到了她的接班人，一个高个女生和一个矮个男生。
在幼稚园里，一位小朋友说：他们做的操跟老两口子打架似的。我们被逗得哈哈大笑，最终被曹老师发现并制止了。
从此，曹老师就站在这老两口子中间做，表情严肃，天底下再没有人敢笑他们了，大家都憋着，等解散了，跑到厕所去笑。
有次曹老师教我们写数字，大家都慢慢写，一边写一边偷偷说话，曹老师想出了个好办法，说谁写完了，谁就可以出去玩，这句话刚说出来，大家都跟上了弦似的，刷刷的写着。
我也不例外，我想我一定要第一个出去玩，要玩就玩堆沙土，因为张理华和李二摇我们早就约好了。
张理华第一个写完，飞奔了出去，接着是李二摇，最后，教室里只剩下我一个人了，我一边写一边想：这两人也不等等我，也太不讲信用了。
等到我最后一笔写完，我噌的一下蹿到曹老师面前，把曹老师吓了一跳。她看看表，对我说：写完了是吧？出去叫同学们都回来吧。
我走出教室，看到小朋友们玩得好开心，张理华对我摆摆手，说：你怎么才出来，看我们堆的沙土。我看了看那一堆沙土，旁边坐着李二摇，就跟刚从土里刨出来似的，无耻地对我呲牙乐着。
我理都不理他们，大声对着操场喊：回班啦！曹老师让我们回班啦！小朋友们陆续回来，个个垂头丧气的，等待着下一节课要抄写的东西。
曹老师高声说：这节是音乐课。说完，就在一个土钢琴上奏起音乐来。我们翻开音乐书，照着歌词唱了起来。
刚唱完一遍，曹老师就表扬了我，说我唱歌声音最洪亮，我并不感到意外，因为其他小朋友刚在操场上玩了多半节课，有的都快玩尿了裤了，他们累得都没劲儿了。
我被意外的选为音乐课代表，曹老师干脆让我站在讲台上，叫我领唱，让同学们可以小声跟着我唱，同学们真懂事，个个坐着，表情呆滞，我看见李二摇都快睡了，伴着前奏，我呲啦一声，他们都跟苏醒了一样，曹老师露出了满意的微笑，李二摇趴在桌子上就没有再挣开过眼睛。
小时候，当听到一些年长者绘声绘色地讲述他们时代的故事，我边听边感到些许的隐忧，若是我长大了，我要给比我小的孩子讲些什么故事呢？
殊不知，时间才是讲故事的大师，你和我仅仅是个注脚而已。
