13岁“神童”上清华的教育密码在哪里?(上)

13岁“神童”上清华的教育密码在哪里?(上)

(注 2020年湖南省新邵15岁的寒门女孩屈诗颖,以696分考上北大,成学校最小新生,其实 在2013年山西省河曲县13岁男孩范书恺成为清华大学, 其传奇成长经历引起社会关注。清华校长 陈吉宁 见到这位少年时,也"大吃一惊",并评价其"少年老成",能从他接受十多位记者的轮番提问时感受到这一点,他的回答条理清晰,既谦虚又有主见。本文 于 2013年10月21日 首发于中国教育人 现由于 中国教育人博客升级 无法看到 现从QQ空间私密找到 与网友分享,因一网友咨询孩子孩子做家务学习不好,她的一个表哥喜欢做家务,没有考上大学,她不想让她女儿做家务,我告诉她,范书恺妈妈 从小让孩子做家务。)

内容提要:2013年10月21日《羊城晚报》以“13岁‘神童’考上清华,母亲称并不特别”为题报道了,一个名字叫范书恺男孩子,他出生于是1999年12月24日,可是他却5岁上四年级,7岁上初中,因家庭良好教育,13岁进入清华大学,他不是特长生,而是通过参加普通高考被录取的。

我们知道,13岁,是很多孩子小学毕业、刚上初中的年龄,可山西省河曲县的范书恺,现在已经在清华大学读大一了;如果晚出生8天,范书恺将再创纪录:他将成为清华大学首位“00后”大学生,而“00后”进入清华读书的高峰,只有5年后才会出现!看,这又是一个天才少年横空出世!

可是,范书恺的妈妈为什么说“真不是谦虚,我儿子绝对不是神童并不特别”呢?又为什么说“人人家里都有‘神童’”呢?


难道说“神童”教育能够复制吗?

那么,13岁“天才少年”的范书恺上清华的密码在哪里?

第一章 13岁“神童”上清华教育密码在哪里?

7岁初中13岁读清华 “非常”的正常少年范书恺 2013年10月17日中国青年报 作者:陈璇编辑

范书恺很“非常”:2岁会加减乘除,5岁上学,7岁上初中,13岁考上清华,让望子成龙的万千家长感慨是“神童”,自叹子不如人。

然而“神童”妈妈接受羊城晚报记者采访时说:“真不是谦虚,我儿子绝对不是神童,没什么特别的,像他这样的智商、家境的孩子,在中国有千千万万。孩子可塑性强,全在于大人引导,小时候惯下坏毛病,大了就不好纠正了。”

“神童”妈妈说得好,我们真不是谦虚,我儿子绝对不是神童,没什么特别的,请看,13岁“神童”上清华密码在哪里?


密码之一:孩子自理能力在于从小就让他做家务吗?

  13岁的范书恺自理能力、自律能力非常强,表现在哪里呢?

  今年清华提出了“独立报到三小时,自主自立新开始”的口号,鼓励新生自主报到入学,我们看——

  1.考上清华大学以后,他起初不希望父母送他来北京上大学,最终还是因为母亲说“半年都见不到你了”,才心软“让父母陪同”。但是,他会跟别人强调,“我是独自走完报到流程的”。【7岁初中13岁读清华 “非常”的正常少年范书恺2013年10月17日中国青年报 作者:陈璇】

  2.范书恺从未住校生活过,年龄又这么小,担心他在清华的生活吗?他自信地说:“我虽然年龄比较小,但是长期跟比我年长的同学一起学习,实际心理年龄并不小,和清华的同学们一定能好好相处。生活上,我从小就帮父母做家务、洗衣服,加上学校提供的全面服务,肯定也没问题。”

3.他拒绝身边人以对待孩童的方式来照顾自己。在清华一个多月来,从小在家就做家务的范书恺,把床铺、衣物收拾得井井有条。大学第一次班会上自我介绍,范书恺说:“大家可以说我小,其实我不小。我的心理年龄跟大家一样大,大家不要把我当小孩子看。”说这番话时,他瘦小的身体包裹在清华大学机械工程系的新生文化衫里,衣服的肩缝落在他的肩膀下面。他的额头上布满坑坑洼洼的痘印,嘴唇两边长着绒绒的胡须。【13岁‘神童’考上清华 母亲称并不特别2013年10月21日《羊城晚报》】

  现在,有的少年大学生,往往是让家长陪读,有的陪着、陪着,就出问题了....

  做家务能寻觅人“第三个头脑”,是作家契诃夫所言“人有三个头脑,天生一个头脑,从书本中得来一个头脑,从生活的劳动中得来一个头脑。”契诃夫说的非常正确,一点都不假。

  俗话说:“心灵手巧”,而对儿童来说,则是手巧心灵。 古人说得好“手勤人俭代代富,好吃懒做辈辈穷”。

  因为勤劳创造了财富,劳动让人变得聪明,比富二代多长一个头脑,焉有不聪明之理?劳动不但让孩子聪明,而且还能让孩子知道感恩。

  在的家庭教育,对于孩子的要求是什么呢?

  只要你好好学习,家里什么事情也不用你做。在一些家长看来,孩子的唯一任务就是学习,学习好是成才的唯一条件。

  于是,一些家长经常这样教训孩子:如果你现在不好好学习,那么长大了没出息,就让你去扫马路、去当工人!由此可见在孩子心目中,伟大的“劳动”就成了“下贱”的代名词。

  这不,问题就出现了——当初怕影响孩子学习,不让他做家务,可最终的结果是书没念好,倒是养出一条“懒虫”,好逸恶劳、好吃懒做的坏习惯,只知道上网打游戏、吃饭、睡觉、发脾气……

  事实上,孩子天生并不懒,孩子当孩子刚刚学会说话、走路,逐渐有了自我意识之后,其参与意识和模仿意识是很强的。

  见大人扫地,他(她)就会抢走你的笤帚,非要自己扫;见妈妈洗碗,他(她)会卷起袖子学着你的样子动手干;见爸爸修电视机,孩子也会拿着修理工具跃跃欲试;

  在小孩子们看来,如果和大人一起干活儿,就像做游戏、过家家、玩玩具一样有趣、幸福、快乐。此时此刻,如果这时我们的家长因势利导,鼓励孩子的积极性,并对孩子进行具体的指导,孩子会很高兴的。这种举动具有一举两得的效果,既培养了孩子的劳动习惯,又可以在将来通过孩子承担家务而减轻自己的负担。因此,对孩子的劳动教育越早越好。

  如果我们真正了解了孩子,认真反省自己的失误,或许可以从转变自己的教育方式开始,来教育孩子从小“热爱劳动、学会劳动”,进而改变孩子的“懒”的行为,而更为重要的是让孩子们从小就练就他们立足社会的真正本领。

  家庭教育怎样让孩子们从小就练就他们立足社会的真正本领?

  那就是,教育始于劳动、始于做家务,如何让孩子们爱劳动?爱做家务呢?

范书恺今天在自理能力、自律能力上的强得益于从小就让他的做家务!

范书恺妈妈从小让孩子做家务,这很可能是13岁“神童”上清华密码之一。


密码之二:孩子成长进步在于生他就要对他负责吗?

  范书恺老家在山西河曲县,家很普通:爸爸范相是县交警大队的普通职员,妈妈王静是普通老师,爸爸毕业于山西农业大学,英语、语文很厉害,妈妈毕业于沂州师专化学系,现在教初中物理。两人工作时间弹性大,有空教范书恺。

  王静大学毕业就在一所山村小学教书,生活十分艰苦。范书恺从小就跟妈妈在学校吃住。半岁时,妈妈就教儿子认识动物、看图说话。和别的妈妈不同,王静从不说“狗狗”、“猫猫”等幼儿用语,一开始就教规范的语言,错了就反复教,从来不训斥。

在山村教书,王静深深领悟到,孩子要成才,家庭要温馨,父母要多引导孩子。她说,其实在穷山村,有很多小孩子很聪明,也很努力,但父母整天吵架、闹离婚,连孩子读书的书桌都舍不得买,读书环境太差。农村孩子就像山里的野草,自生自灭。

  “我的孩子决不能这么过!”虽然身在小山村,但王静有空就教孩子,陪孩子玩,即使儿子读高中了,她也坚持每天去接孩子,与他谈心、聊天,让孩子感受到温暖,在听大人讲故事中磨砺心智。

  范书恺刚出生时,爷爷奶奶提出,要来带孩子。王静与丈夫商议后坚决不从,“在山村教书的经历让我明白,孩子应该自己带,爷爷奶奶比较溺爱孩子,教孩子知识也有些力不从心。生了他,就要对他负责,要一步步地陪他走下去。”王静说,带儿子很辛苦,现在看很值。【13岁‘神童’考上清华 母亲称并不特别2013年10月21日《羊城晚报》】

  书恺有一对负责任、肯牺牲的优秀父母,他们给了孩子良好的早期教育和成长环境;书恺的母亲深有感触地说:“孩子可塑性强,全在于大人引导,不能放任自流。小时候惯下赖毛病,大了就不好纠正了。”【清华13岁新生范书恺 最小新生心理年龄成熟过人】

  如果有人问,是挣钱重要?还是教育孩子重要?

  有的说挣钱重要!

  有的说教育孩子重要!!

  这是各说各的理。

  其实,教育好孩子,一般比挣钱重要!!

  如今,随着生活水平提高,父母往往能给孩子提供丰富的物质,却不那么重视孩子的精神需求。孩子的心灵十分稚嫩,在情感上对父母的依赖很强。朝夕的爱抚、亲昵、聊天、讲故事,都会让孩子的心灵产生交流,感受愉悦。

  可是,现在的情况是家长为了外出赚钱,不惜把年幼的孩子放在家里,有的跟爷爷奶奶生活,有的跟亲戚,有的就像这个小男孩一样独立生活。很多家长以为把孩子送到学校就万事大吉了,可是,很多孩子由于长期得不到父母的关爱和教育,有的性格出现了缺陷,有的变得自卑、敏感,在学校不听教育、逃学、打架斗殴等等。

年轻的父母们,也许有一天你赚了大钱回来,可是你的孩子变成了什么样子你可能想像不到,钱,你以后可以再挣,但孩子偏离了正常的轨道,你以后一定能再教育好吗?难道挣钱真的比你的孩子更重要吗?

  所以,生了孩子,父母就要对他有负责的教育!最好不让他祸国殃民!这方面的例子很多。

范书恺今天的成长进步在于他妈妈对他负责的教育上!

范书恺妈妈对于孩子的负责让教育,是可能是13岁“神童”上清华密码之一。


密码之三:孩子5岁入学直接读四年级是超常教育吗?

  孩子5岁入学直接读四年级是拔苗助长教育?还是超常教育吗?其奥秘在哪里?

报道说,在范书恺的父亲看来,这不是“揠苗助长”,而是适合自家孩子的成长方式。这对父母已打算退出儿子成长进行曲中指挥者的位置,让他“融入社会”。范书恺从小表现出很强的求学欲望,不教新内容,就开始哭闹。这让范相夫妇乐开了花,单位应酬能推就推,有空就回家辅导孩子。

  到5岁时,范书恺已学完小学主要课程,数学已学起初中的“负数”等内容;语文能背诵两三百首古诗文;英语学完了《新概念英语》第二册的一半内容,听力已达到正常初中生的水平。

  2004年9月,王静想让儿子到县实验小学跳级读三年级。校领导担心孩子爬楼梯会磕到,不同意这么早入学。第二年,范相再次求情,“他现在小学全部课程都会了,让他再从一年级开始读,他会很厌烦,害了孩子”。

  学校不相信,找来一套四年级试卷,范书恺仅用3个小时就把几门课的试卷都做出来了,几乎全对。小县城里跳级并不罕见,校领导同意了。

  还没到上学年龄,范书恺却直接读了四年级。当年期末考试,范书恺考了年级第一。然而“神童”妈妈接受羊城晚报记者采访时说:“真不是谦虚,我儿子绝对不是神童,没什么特别的,像他这样的智商、家境的孩子,在中国有千千万万。孩子可塑性强,全在于大人引导,小时候惯下坏毛病,大了就不好纠正了。”。【13岁‘神童’考上清华 母亲称并不特别2013年10月21日《羊城晚报》】

  虽然范书恺一路顺风顺水,但直到高三时,他才忽然意识到自己离最优秀的目标还差得很远。

  高三时,他在母亲的陪伴下,几乎每天深夜12点半才睡,拼搏了整整一年。借助贫困专项计划,他“奇迹般”地考入自己不曾奢望过的清华,成为恢复高考以来考入清华的第8个河曲学子。父母是其早教老师

书恺从来没有参加过什么补课班、特长班,他的成功得益于良好的家庭教育、学校教育。面对成功,范书恺说:“从来没有当自己是什么 ‘神童’,自己其实也没什么特殊,主要就是在家父母帮助检点、培养、引导,坚持学习;在学校紧跟老师的步调来,与老师配合,认真听讲、思考、做题、讨论。”

  上学8年,书恺的作息时间一直很有规律:早晨5点40多分起床,洗漱、吃饭之余,还要学习一阵;中午小睡一会儿;小学期间晚上10点前入睡,初、高中则经常要学到10点以后。高三一年每天晚上更是学到12点半,从不例外。尤其在高中假期,书恺每门功课至少要做30多套题,寒假则平均每天两套。他还经常在家借助电脑网络学习。而只要他在家学习,父母亲从来不看电视,而且不管多晚,只要有空就始终陪在他身边,三个人每人一本书,各看各的。【山西河曲县14岁少年范书恺考上清华】

  什么教育最好,适合自家孩子的教育就是最好的!

  所以,范书恺的成长方式可能是超常教育吗?但是,不可能是拔苗助长教育,实际上更是一种“普通却不凡的养育方式”!

范书恺今天5岁入学直接读四年级,得益于他的有规律的超常教育!这可能是13岁“神童”上清华密码之一。


密码之四:孩子的良好习惯在于妈妈言传身教吗?

  “孩子你看楼上的小英不天天去少年宫学跳舞吗?楼下的小雄不是每天晩上去辅导班学奥数吗?孩子,妈妈跟你说,你应该......”

  也许这已经成了部分家长的口头禅了,但是一转身,作为父母的家长们却做不到他们对孩子要求的事情,这时候,孩子的心里就会产生疑问,到底该怎么做呢?由于孩子的认知能力有限,他们对事情的辨别能力较弱,而他们的模仿能力又是十分强的,因此,很多时候他们呢都是看到父母怎么做,他们就会去模仿,好的行为习惯,孩子模仿就是一件好事,但是,人非圣人,作为父母的家长们通常都会有一些做的不太恰当的时候,这时,家长们往往就会很头痛,为什么跟孩子说了一遍又一遍,他还是记不住,到底该怎么办呢?其实,在教育孩子方面,身教往往比言传更重要。

  下面,我们看范书恺的妈妈是怎样言传身教的?

孩子成绩好,当爸妈的很骄傲。不过,王静觉得,儿子小学成绩好并不代表什么。她教的孩子里,小学成绩比儿子好的很多,但由于没有养成好的习惯,一上初中就成绩很差,有的连重点高中都考不上。

  王静与丈夫商量,现在孩子成绩好,应该让儿子养成良好的学习、生活习惯,并坚持下去,不能打一点折扣。

经过摸索,他们逐步让儿子养成良好的作息时间,双休日也不例外(这样的教育这对于儿童来说有点残酷,要知道,文武之道一张一弛;以后孩子的后期发展有没有“后劲”?关于孩子的星期天这个时间的利用问题,现在很多家长都这样认为星期天也应该学习,不学习这样的浪费掉多么可惜?家长星期天利用孩子的休息时间来学习,对于孩子以后的成长有利吗?):一早起床,洗漱后吃早餐,然后早读、学习,中午小睡一会儿,读小学期间晚上10点入睡,读初中、高中晚上11点必须入睡,读高三时晚上12点30分必须入睡,每天作息时间一分钟都不耽误。

王静以身作则,即使熬夜备课,也坚持次日比儿子早起。懂事的儿子即使没睡够,看妈妈早已起床,他也二话不说,开始早读。这习惯一直坚持至今,读高三时,睡觉时间少,但范书恺不用闹钟也能准时起床。

小孩子喜欢拖沓,王静教育孩子,一个小时做完的作业,必须按时做完,绝不拖到下一分钟,因为每一分钟都有该做的事情。不断言传身教,范书恺学习逐渐有章法。王静说,她带过那么多学生,很少有学生能做到这一点,“很多成年人也做不到这一点。”【13岁‘神童’考上清华 母亲称并不特别2013年10月21日《羊城晚报》】

  什么是以身作则?

  范书恺的妈妈王静的以身作则,即使熬夜备课,也坚持次日比儿子早起。

  于是,孩子看妈妈早已起床,二话不说,开始早读,这是与其说是是习惯的力量,倒不如上说身教的力量!

  为什么?

  因为妈妈的言传身教对孩子有无形的影响,在孩子的世界里,妈妈就是榜样,妈妈就是标准,妈妈就是正义和真理的化身。如果让这种形象一直保留在孩子的心目中,直到孩子长大成人,都认为妈妈仍然是自己的好导师,这才是一个成功的妈妈。

  妈妈的言传身教是孩子形成良好习惯会的基础,只有孩子有了这个基础,才能够成就孩子的完美人生。

  所以一个小小的好习惯,看似不经意,却会对孩子的生活产生很大的影响。妈妈在孩子成长过程中,应该培样孩子的良好习惯。

  所以,孩子一生很多习惯的养成都来源于妈妈,妈妈注意培养孩子一些好的习惯,孩子就会从中获得很大收益。

范书恺今天在学习上的成功得益于他的妈妈的言传身教!

范书恺妈妈的言传身教,这可能是13岁“神童”上清华密码之一。


密码之五.孩子的兴趣广泛在于博览群书吗?

  毛泽东说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”毛泽东从少年起,就勤奋好学,酷爱读书,有浓厚的读书兴趣,而且他的读书欲望,随着年龄的增长而愈来愈强烈。毛泽东一生最大的爱好是读书,即是革命战斗的一生,同时又是笃志好学、博览群书的一生。他酷爱读书,读起书来,简直入迷,把读书学习视为生命。毛泽东一生博览群书,我们从他的存书和借书的情况,就可以窥见其一斑。

  范书恺不仅仅学习好,而且还是一个兴趣广泛的阳光少年!

  儿子领悟能力好,做题出手快。范相夫妇觉得,应该多教孩子新知识,让他常常有新鲜感,感觉“学无止境”。他们给儿子买来很多书,古今中外、天文地理、小说散文无所不包。至今仅买书就花了一万多元。书架上成套的中外名著,范书恺在初中时全部看完了。范相又在县图书馆给儿子办了借书证,经常带他去借书。

  海量的阅读,让小书恺尽情地感受着文字的魅力和思想的力量,也让他比同龄的孩子显得早熟许多。

  严格的家庭教育和多年的勤奋学习,范书恺并没变成一个两耳不闻窗外事,只知埋头死读书的 “小书虫”,相反他是一个性格外向、活泼开朗的阳光少年。

  文武之道,一张一弛,小书恺的父母也深谙这一规律。小时候在家学习之余,也适当地让书恺和别的孩子一起玩耍,和他做游戏、听音乐、看动画片、读课外书……家里买了《猫和老鼠》《蓝猫淘气三千问》、电视剧《西游记》等整套的光盘供他观看,还买了适合儿童 阅读的一系列童话故事书让他阅读。

读书是范书恺的最大爱好。好多书籍他在入小学四年级前就已经读过了。父母亲为了他看书方便,曾专门在县图书馆给他办了借书证,经常带他去看书借书。从小到大,父母都全力支持他多读书,读好书。粗略估计,10余年来父母仅在为他买课外书上的投资就高达一万多元。在书恺的书房书柜里,摆满了许多种书。家里的藏书,他大都看过,许多书还不止看了一遍。高中学习紧,多数课外书他都是在初三以前就看过的。他既看“正书”,也看“闲书”,可以说涉猎广泛。

  打篮球、打乒乓球、打羽毛球、跑步等是他爱好的体育运动,在篮球场上的爽朗笑声和带球、上步、投篮的灵活身姿,让他活泼好动的少年天性显露无遗。他还喜欢听音乐、练书法、看网络小说、电影、动画片、动漫等。学习之余,他也喜欢玩玩电脑游戏,但很有节制。在得知自己被清华大学录取后,他没有沾沾自喜,每天依旧平静地生活,坚持读书,还坚持练字,他想继续充实自己。他的理想是将来朝着科研的方向努力。【13岁‘神童’考上清华 母亲称并不特别2013年10月21日《羊城晚报》】

  博览群书对于一个学生是非常重要的,而现在一些家长为了让孩子考试分数高,禁止孩子看其他的书,以至于知识面狭窄,不能在考试中游刃有余地发挥、运用,这实际上,是做了个“丢了西瓜拣芝麻”得不偿失的生意,除此之外,你还愿谁?

  由此可见,无论是伟人、状元、还是普通人,只有“博览群书”,才能在某方面有所作为!

范书恺今天在学习上的成功得益于他的博览群书!

范书恺博览群书,是13岁“神童”上清华密码之一。


那么,13岁“神童”考上清华,范书恺的妈妈为什么“称并不特别”?范书恺妈妈为什么说“人人家里都有‘神童’”呢?“神童”教育能够复制吗?(上)


请看:13岁“神童”上清华的教育密码在哪里?(下)

  第二章 何谓“神童”教育?

  第三章 何谓“超常”教育?

  第四章 神童教育与拔苗助长有关系吗?

  第五章 人人家里都有“神童”吗?

  第六章 我们到底需要什么样的教育?

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