01、以教为学
猫叔：“教是更好的学”
我们在教别人知识的时候，不仅仅是自己对知识的再一次回顾，同时也是把知识进行二次梳理。教的时候，别人也会有很多的疑问，这就是再次检查自己知识点是否真正的理解了。
之前做游泳教练的时候，我自己其实挺担心的，感觉自己可能不行，自己游泳的技术很差。但是应朋友的要求我还是答应了，在教小朋友的过程中，我发现了很多问题，比如自己为什么有用的时候会那么吃力，但是却还在原地不动。因为在做蛙泳姿势的时候腹部太紧张，蹬蛙泳腿的时候，下肢是沉了下去，蹬水的力量是往上走而不是往前走，又费力，又不能游的远。
在这次暑假的游泳教学中，让我对游泳又有了很多新的认识。
在教学的过程中，会遇道很多我们没有想到过的盲点，遇到各种情况。而正是这样才加深了我们对知识技能的再理解。
02、知识迁移
三小球：乒乓球、羽毛球、网球。其中乒乓球又被称为桌上网球。
大二期间，乒乓球课之前我从未打过，同学们之前在高中的时候经常打乒乓球，而且初始水平老师觉得大家底子都不错。于是我们焦急，因为期末考试我们就是打比赛来评成绩。于是我一直在寻找怎才能更快的掌握乒乓球的一些基本技术呢？
有一天老师无意间提醒了我，乒乓球又被称为桌上网球，有一些网球的技术要领跟乒乓球是非常类似的。于是我就不断的将网球的技术动作与乒乓球的技术动作不断的练习在一起。
同样的给与球摩擦、力量的传递，脚步的移动等等，不一样的是乒乓球主要是小臂挥动给予球的摩擦旋转。
这样最后的期末考试，我还打赢过之前原本就会打乒乓球的同学。
03、知行合一
换位思考，才能更好的解决问题。即使是辩论赛也同样如此。
昨天的辩论赛，对方想要立足的观点，我方基本上全部都考虑到了，而且也事先有针对性的找了论点驳对方。
最后我们赢得了首场辩论赛的胜利。
以教为学、知识迁移、知行合一三招帮你成为高手。
