今日，给孩子们上《金子》一课，在理解词语“若有所悟”时，我抓住省略号问：“除了想到课文里内容，他还会想到什么？”学生开始自由发挥：“彼得那么有钱，他会找来仆人服侍他。”“彼得会……”孩子们七嘴八舌地说了起来。
当我决定进去下一环节时，一个小手在最后高高举着，很安静，很镇定。我想他肯定想表达自己的感受，决定给他一个机会。没想到，他一起来就说：“周老师，我想问你，如果你有钱了，还会教我们（教书）吗？”
我愣了一下，笑了，评价道：“这是一个很好的问题，我需要认真考虑下回答你。”沉默了一会，我问道：“那么，你们认为我会怎么做？”
这下教室里炸开了锅，调皮的孩子，还有平时长惹我生气的孩子立马说：“会。”有孩子立即大声反驳：“不会。”好像被他们一说，我就会不教他们一样了。尤其是班级一个男孩，一个女孩坐前后桌，大部分时候作业没完成，他们就会一起被留下。男生一直说：“会。”女生在前面急得直跳脚，试图按下他高举的手，说：“不，不会。”眉毛还拧成了一个疙瘩，还真怕我不教了……
“那你们来说说你们认为的理由吧！”我让他们自己说说。
“周老师不会教书了，你都那么有钱了，可以在钱里洗澡了，干嘛还来教书呢！”“你的意思是有那么多钱，不需要做这么辛苦的工作，对吗？”“嗯”
“不会，周老师还没到退休年龄呢！”“哈哈，我到退休还有几十年。”教室一片哗然。
“不会，周老师有那么多知识，不教给我们不是浪费吗？”“你的意思是让我让我所学能实现它的价值。”
“不会，周老师还没结婚呢！”好吧，教室里笑声一片。
……
于是，我开始很认真地回答他们，这个问题，我觉得我必须真实的面对：“我想，我应该会继续教书，比起其他职业，我喜欢和你们相处，你们可爱，友善，这是我的幸福。不过，这个工作也很辛苦，有些我想做的事情无法去做。不是因为钱，而是一些我无法把控的因素。如果有钱了，我也许想去办一所学校，继续做老师。”
“哦，老师想做校长。”有学生恍然大悟的样子。
“不是，不是，我有自己的学校后，也只想做个小老师，那样才能和可爱的你们在一起。”
孩子们听了，好像以后我真的会建一所学校的样子，又开始追问：“那我可以去周老师的学校参观吗？”“那你会带我们去你的学校学习吗？”……
看着你们天真可爱的模样，我想还教不教书的问题，答案越来越清晰……
