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今天学习了李老师的日志《培训师授课的时间控制》，讲：好的课程的时间控制，重点在于设计和实施。
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老师太厉害，2015年一整年上课总共才超时8分钟，真是太神了！
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关于课程设计方面，必须要对课程非常熟悉：
1、内容熟悉。可以对课程结构进行分解，以15分钟为一个话题，重点内容讲解不超过15分钟，次重点控制在10分钟以内，非重点控制在5分钟以内。
2、素材熟悉。掌握固定素材时长，视频素材不超过7分钟。要准备足够多的素材，如故事，同一个故事可以讲5分钟版本，可以讲1分钟版本，可以灵活运用。结尾要有两个故事以上。
关于课程实施方面，主要是关注课程的节奏：
1、预估的练习时间也要留出冗余的时间，一般是：预计时间*3。
2、预留10%的课堂意外时间。如45分钟的课需要预留5分钟，90分钟的课需要预留10分钟。
3、提醒学员控制讨论与呈现时间，并选择性地安排分组呈现。
4、课堂互动设计7分钟法则，即连续讲7分钟就要设计一个互动。
5、内容展开不超过三级或3个例证。“有时间，多互动。没时间，少展开。”
6、随时注意时间，但不要让人看出来。
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正如慧慧老师所言，就我的公文写作时间控制而言，确实是讨论和发表容易超时，因此我根据最近两次课堂所用时间进行调整：
1、加长第一个练习时间，并随时到各组观察、提醒、指导。
2、选择小组发表，不全部参与发表。
2017年7月10日
