对于小学生来说，老师的“凶”是有用的，尤其是小学低年级的孩子，缺乏自制力，个别同学还精的像猴儿，非常会察言观色，一旦感觉这个老师好欺负，就会变本加厉的破坏课堂秩序，让你无从下手。
但是，“凶”虽然有效，但是也有很多弊端。现在的孩子都是家里的宝，被批了回家直接告诉家长，老师以后的教学工作很难做；经常吼，对老师自己的嗓子也不好，很多老师都喊得声嘶力竭，包里必备润喉糖；最关键的是，“凶”也许能换来一时的安静，但孩子心里并不服你，只有畏惧而没有尊敬之心。
举个例子吧。
我家孩子三年级，他们班大部分同学最喜欢的老师是数学老师，据儿子所说和我自己的观察，这个老师不仅不凶，反而是脾气最好、最爱笑的一个。一开始，我总觉得是因为这个老师管不住孩子，大家在她的课上一定放松很多，说不定各种开小差、说悄悄话的，所以孩子们都喜欢她的课——直到有次学校公开课，我去旁听了一节数学课，才知道她受欢迎的缘由。
这位老师最大的特点，就是把鼓励的话挂在嘴边：“你这个思路真的太棒了，原来还可以这样想问题，连老师都没有注意到！”“没错，你这样想问题是正确的，再细心一些就可以答对啦，你看这里……”“太棒了，告诉老师，你是不是回家偷偷预习啦？”……我发现，班里最淘气的那些小男孩，也会在听到夸奖之后露出得意洋洋的笑容，老师的一句话就可以让他们的自尊心得到满足，继而更加认真的学习。
整节课下来，班里的气氛一直是活跃又不混乱的，每个孩子脸上都洋溢着笑容，全神贯注地看着老师，眼中满满的都是开心和崇拜。数学老师对每个孩子都一视同仁，不管是答对的，还是答错的，她都不吝惜表扬，再耐心引导孩子到正确的思路上来，脸上的笑容从没断过。
这节课在欢声笑语中结束，我突然很感慨。原来小孩子是非常需要鼓励和重视的，鼓励对他们是非常受用的，老师的笑容他们也特别喜欢。原本枯燥无趣的数学课是可以这样上的，老师和学生之间是可以这样和谐相处的。我甚至在想，如果我小时候有幸遇到这样的数学老师，也许我一定能喜欢上数学。
孩子年纪虽小，其实已经懂得很多。老师对他们的态度，他们是可以完全感受到的。凶巴巴的老师，可能会培养出听话的学生；但一个温和的、耐心的老师，会受到学生发自内心的喜爱和尊敬。
我觉得如果想短期内让孩子变得懂事，除了需要老师更加耐心的教导之外，也可以让孩子看看好书，对性格和学习都会很有帮助。
推荐一些我家孩子爱读的吧：
冰心经典作品集
收录了《寄小读者》、《小桔灯》和《繁星春水》，是中国儿童文学的奠基之作，思想内核：“爱”的哲学。非常经典。
《胡小闹日记》
让孩子们都能受益匪浅的一套书，我儿子在读过之后变得懂事了很多。类型是比较新颖的校园成长小说，文笔不错，故事有趣，主题正能量，讲一群孩子学习、成长的校园故事，对孩子的成长和学习都很有帮助。如果说让我选一套小学生必读的书目，这套书是我的首选。
《窗边的小豆豆》
小学生必读的经典儿童文学，写了主人公小豆豆来到新学校度过的一段时光，而这段时光影响了她的一生。我相信孩子们都可以在阅读中明白一些道理，找到一些共鸣。
《淘气包马小跳》
儿童文学作家杨红樱的经典之作，很多人童年的记忆。
