1、命令:你现在必须做作业!你现在不能再玩儿有游戏了!
命令所传达的信息:让孩子感觉自己的感受都不是最重要的,会让孩子没有责任感,所有的决定都是由家长来做的,孩子会没有自主性,产生逆反心理;还影响孩子的人际关系,跟朋友们玩耍时他也会习惯采用命令的方式
2、威胁:我说过了你不能这么做,再这样做的话,就不让你看电视了?
结果:1、因为害怕而顺从你
2、产生逆反心理会偷偷尝试
3、说教:讲道理
会让孩子产生抵抗心理
跟孩子沟通时少说一些应该,必须,允许孩子有自己的想法
4、贴标签:你怎么老是这么拖拖拉拉的!你怎么这么懒啊!
实际就是给孩子定性了,让孩子感觉自己已被定性,会形成破罐子破摔的心理和自卑心理,无法突破和提升自己
5、讽刺:你脑子真是进水了,能犯这种低级错误!
父母的初心是想刺激孩子,让孩子进步,但是对孩子却会起到适得其反的作用,久而久之会导致孩子关闭心门不再跟父母沟通,每个人都喜欢跟欣赏自己,肯定自己,赞美自己的人沟通
6、作比较
每个孩子心中都住着一个怪兽——别人家的孩子。