我不能选择那最好的，是最好选择了我。——泰戈尔

我是被动加入“好的家庭教育”社群的，因为我自认为作为一个终生学习者，以身作则就可以了。老公多次劝说我都没有同意加入，直到他“自作主张”帮我开通学习权限，我才开始听课，自此“一发而不可收拾”，我“后来者居上”，经常和他探讨学习心得 ，并“学以致用”。我们在“定投人生”课堂一起学习，已经有明显可以看到的进化，感恩笑来老师的分享，没想到在家庭成长社群，我们竟然开始了“翻天覆地（忍不住用如此夸张的词语来形容）”的变化！家庭氛围、家庭关系、家族关系（自己的长辈、兄弟姐妹）、其他社交（同事、朋友等）都在不知不觉中变得更好！三生有幸，感恩遇见！以下是针对课程活动相关问题的回答。

一、课程中，有哪些知识点对我有所启发？需要我继续深入研究，将其罗列出来。

所有的知识点对我来说都有启发！都需要继续深入研究！当然每个知识点对目前的影响是不同的。

1、最具有指导意义的是“家长的责任”

家长的责任：肯定不是满足子女的一切欲望和要求。

家长的责任在于：夫妻关系、安保工作、经济基础、上层建筑（热爱生活）

2、最受启发的是“衡量家庭建设的质量”

看一个家庭是否足够好，足够成功，“看它是否长期持续衍生出一个庞大的家族”。

好的家庭教育，核心关键在于价值观的“传承”，而不是“资产”和“组织”，剔除两个陈旧的观念：重男轻女、区分嫡系。

衡量家庭建设质量的三个判断标准：子女数量（数量比质量更重要。梅特卡夫定律：网络的价值与成员数量的平方成正比）、团结程度（有一致且正确的价值观）和离散程度（放眼全球，走遍天下）。

3、最令我备受鼓舞的是“三个状态”

乐观，“痴迷改进”，是保持乐观的关键之一。“把给他人带来快乐和永远鼓励他人”当作自己终生的生活必备技能。

简单，不仅是一种状态，也是一种方法，或者原则。

专注，是一种状态，也是一种能力

我本人多少具有这三个特点，但以前还因此可能会有点儿自卑。

比如，别人在焦虑孩子学习时，我说自己是“放养”，注重孩子的习惯养成，不盯着孩子的学习成绩。有时会因此而“怀疑”是不是做的太少了。

同事在侃侃而谈各种八卦时，我所知甚少或者一无所知，之前被批评过不关注“新闻”，我有点儿尴尬。

我会沉浸于自己读书、健身、手工等自己感兴趣的事情而“不能自拔”，有时候会被说是对于其他事情“不管不顾”。现在我理直气壮地说，正因为我的专注，所以我才能在五个月时间内完成一个全新“学科”的学习。当然，也清楚的意识到，合理分配时间的重要性！

4、最令我欣喜的是“发展”

个体发展的核心就是判断力的发展。判断＞选择＞努力

提升判断力最重要的，竟然只是一个小问题，“什么更重要”，“什么更严重”是判断力的引擎，它就是会断推动判断力的发展。

在我们奋斗的22年中，无论我们身在何地，无论生活条件如何，我唯一重视且常和老公说的是，健康最重要！在他面临重要抉择时，我的重点依然是：健康，身心健康就好！

二、针对这些要点，我的生活有哪些地方需要改正、改进？结合具体案例，说明我是如何应用的？

在日常生活中，主要需要改进的是对于孩子购买零食、玩具等的把控上，不可骄纵！

我们两个是大学同学，相识相恋已经是第23个年头，终身学习的我们一直是很好的“同学”关系，协同进化！曾经不以为自己“抱怨”的我，已经慢慢地远离“抱怨”，但还未“根除”，还需要继续“清理”。我有时候会“好为人师”，有时候不好好说话，容易“打击人”，需要改进！

安保方面需要加强重视并进行提前演练。

经济基础方面，我们都在为此努力，有着工作的目标，有比较明确的分工，各司其职，合作共赢！

上层建筑方面，我们都能热爱生活但是比较严肃的人，共建学习型家庭的同时，需要提高家庭的轻松度，多多增加欢快的氛围。

新学期开始，我们对于使用电子产品、读书和户外活动达成了共识：

改变以往空余时间使用电子产品较多的习惯，开启家庭共读。现在我们两个共读《财富自由之路》，和大宝共读《时间的朋友》（春节期间共读了《学习的真相》，新学期的学习明显轻松），和小宝共读成语故事等童书。

开展每周一展活动，昨天带大宝到清华大学艺术博物馆看展览，已经预约了下周日全家去看中央礼品展。

开展日常户外活动，晚饭后散步，周末去图公园或者爬山等。

三、学习这个课程，对我的家庭教育、家庭生活、与家人的沟通等方面带来了哪些改变？

此课程对于家庭关系的改善带来了很大的帮助，除了“以身作则”以外，我好像并不清楚该怎样教育孩子，更好的和孩子们沟通。学习课程以后，对于怎么教育孩子有清晰的方法了。

一是每天共读一小时；笑来老师的书籍，每个书都至少有两本，一人朗读时，一人对照书来听。从开始的不规律朗读，不情愿朗读，到现在已经成为家庭必备动作。

二是养成良好的生活习惯，从日常生活习惯开始。不知不觉中，全家已经做到了晚上十点睡觉，早起也更规律了。

家庭成员之间的沟通也因为共读、看展等多了很多交流话题，促进家庭成员之间的沟通了解。

我们对于“专注于使自己强大”有了更深刻的共识，减少了不必要的应酬或焦虑！

四、你对家庭建设的希望与愿景

我们很欣喜地发现，不知不觉间，2023年已经是我们全家逐渐发生质变的一年，已经在全面提升家庭质量。

2017年12月，我给自己的目标就是为“共建学习型家庭”而努力，那时只是个美好的愿望，只知道家长榜样的力量，现在我们的目标可以放的更长远，不仅是建设“成长型家庭”，更要建设可传承的“成长型家族”！未来的我们也许会有更多的子女，前提一定也是剔除了两种陋习的，所幸，我们原本也没有重男轻女！没有嫡系之分，笑来老师的课程让我们更清晰了这些认知。

希望我们这一代可以真正坚持“成长型”家庭，和孩子们一起养成好的习惯，“读书、健身、投资、陪家人、帮朋友”是我们共同的价值观！一起开创“成长型家族”！

五、基于课程和生活实践的其他想法

期待笑来老师3月份新课《教练的真相》，因为笑来的课程，我们对于家庭教育不再困惑和迷茫，有了具体的方法原则，对家庭建设充满了信心！

目前主要是我们小家庭的学习和践行，初建成效，春节期间，我尝试了和外甥外甥女共读，也将好的书籍推荐给兄弟姐妹，希望能够逐渐影响到亲朋好友。

现在的课程以线上学习为主，期待以后能有家庭建设相关的线下主题活动，促进家庭之间的交流与合作。

最后，是满满的感恩，感恩笑来老师的无私分享，感恩全体工作人员的辛勤付出！