懒妈有一只可爱的猴宝宝，小名多宝。在多宝的世界，除了吃饭睡觉拉臭臭，就是“玩”了！懒妈因为太忙太拖，在吃喝拉撒上对多宝的照顾没那么周到细致（多亏了家人的支持和帮助）。懒妈把几乎所有的可以花在多宝身上的时间都投入到多宝“玩”这方面了！实践出真知，懒妈今天就来分享下亲身体会的关于玩具的三个真知。
玩具不是用来玩的
“玩具是用来玩的”，这几乎是我们父母大脑里从来不曾去思考的常识。可是懒妈今天要说，玩具不是用来玩的！玩具是用来探索世界的。为什么这么说？因为在宝宝的世界里，是没有“玩”这个概念的。宝宝0-1岁的时候，他对自己的吃喝拉撒都没有自我意识，更加不明白“学”和“玩”的概念。当我们认为玩具是用来玩的时候，我们是站在成年人的角度去理解宝宝的世界，这种理解其实非常简单粗暴的。
懒妈曾经思考过一个问题，宝宝为什么喜欢玩玩具？在宝宝刚出生，什么都不太明白的时候，是什么驱使他对玩具的热爱？是原始的好奇心和探索欲！所以对宝宝来说，玩玩具是他们探索世界、满足好奇心的重要途径。想明白这个问题之后，懒妈对宝宝玩玩具这件事情生出了一份敬畏之心，因为这份好奇心和探索欲正是大自然赋予人类特殊而宝贵的本能。所以懒妈每次陪玩的时候，都会带着这份敬畏之心，对宝宝在玩玩具里中各种行为、反应都多出了一份尊重。
这份敬畏之心在懒妈和多宝的互动的各个方面都产生了很大的影响。比如说，最近多宝开始对马桶盖感兴趣，掀起来放下去掀起来放下去。要是放在以前，懒妈的内心是崩溃的，而现在懒妈则非常淡定。处于卫生和安全的角度，懒妈虽然不会鼓励玩马桶盖的行为，但是也不会阻止。而且关键是懒妈自己的情绪非常稳定，既不会大叫让宝宝误解，也不会发脾气扼杀宝宝的探索欲。所以多宝拍打懒妈的键盘的时候，懒妈也潇洒地忍了。
玩具不是按照说明书来玩的
每个玩具都有设计好的玩法，常常印在包装上或者说明书上。可是既然玩玩具是对世界的探索，对宝宝来说，世界的“未知”就决定了探索的方式应该是多样性的、没有固定模式的。所以，玩具不是按照说明书来玩的！任何玩具的任何玩法都是宝宝们在与未知世界互动，都是值得尊重的。事实也是，越是经典的玩具，越是灵活性强的玩具。比如经典玩具乐高（lego）。但是这样还不够。比如，虽然有成百上千种不同的搭法，但是我们还是认为乐高是一种积木，是应该用来搭的。可是，乐高也可以用来帮助宝宝了解材质、认识声音、辨识颜色、学习数字等等。
所以陪玩的时候，当多宝没有按照设计好的方式去玩玩具的，懒妈不会用行动去纠正多宝，而是观察并且用语言描述以及引导宝宝去扩展自己的探索方式。而且多宝非常喜欢把不同的玩具混起来玩，比如他喜欢把乐高往他的形状分类房子里放（虽然怎么放都放不进去），慢慢他自己就明白了这是放不进去的，在思索的过程中，就给了自己一个认识形状的机会。
“万物”皆玩具
对0-1岁宝宝来说，他五官接触到的任何事物都是他的“玩具”，都是他探索世界的方式和途径。乐高是玩具，香蕉也是玩具。水是玩具，自己的小jj也是玩具（这是多宝的儿医证实的）。妈妈的头发是玩具，垃圾桶也是玩具。所以懒妈在考虑了安全和卫生因素之后，也把所有的东西都看做多宝的玩具（如果在公共场合，也要考虑社交规则等，懒妈这里主要强调的是一个思维方式的改变）。
这个思维方式的改变让懒妈非常受益。当宝宝展现好奇心、探索欲的时候，不要因为我们成年人已经固化的思维而去限制宝宝。所谓的创造力就是这样被扼杀在摇篮里。比如电脑键盘简直是完美的玩具，多宝最爱抠和按，可以锻炼宝宝手指的精细活动能力。而且键盘上还有数字和字母，他按的时候，我就跟他说，多宝在按1、在按A，一举两得。
让我们改变成年人的固化思维，用这三个新的理念来陪宝宝一起探索世界吧！
