2017年初，互联网的世界刮来一阵叫做“知识付费”的狂风，它给大家带来了焦虑，带来了迷茫，带来了渴望。
*焦虑，因为别人说的自己不知道，就像落伍了。
*迷茫，新媒体？小视频？公众号？每一个都说在爆发期，我该选哪一个来做？
*渴望，1小时就能成为PPT达人？掌握6个原则让我写出爆款文案？
“知识传递”本身不是教育，它只不过是教育这个庞大的系统工程中的第一个环节而已。
如果“传递”本身就能完成教育，那就用不着办学校，有出版社就够了。
但事实并非如此：让教育真正起作用，主要靠的是知识吸收者，而不是知识传递者。
意思就是，你不去吸收进而行动，最终只会成为一个“知道道理却过不好一生的人”。
曾经，我也是个知识付费狂魔。我在喜马拉雅付费，买了说话课，买了理财课，买了营销课；我去网易云课堂付费，买了人脉课，买了PPT课，买了手绘课；我在千聊付费，买了阅读课，买了写作课，买了知识管理课。
付费之后我获得了短暂的满足感，焦虑却丝毫没有减弱。我跑步的时候听得到、我上班的路上听千聊，我下班回家还要听写作课。如此这般，坚持了一个月。
我还是30天前的自己，天啊，我明明“学习”了这么多啊，为什么还是没有任何改变，好像还变的更糟糕了？
我躺在床上，脑袋一直在转，但我却觉得自己什么都没有在想。
嗯，一定是我听得太少了，学得不够，要不，再买几本书吧，我收藏了好多书单呢：心理学，经济学，营销，运营。
不对，有哪里不对。
就像李笑来老师说的：我的的确确“挣扎”过，却和那些从未“挣扎”过的人下场一样，而且，我还比行动之前变的更加焦虑了呢。
怎么做才对呢？
李笑来老师说：反复运用、反复琢磨、反复调整。
扔掉，全部都扔掉，我就选一样，开始深入去做吧。
01 忍受自己的笨拙，相信所有人都有开始的阶段。那些看起来游刃有余的人不过是比我还早进行练习罢了。
02 每天都问自己，今天我做的这件事情，还有哪些进步的空间？
03 调整，再出发，不但调整，不断前行
不去做，然并卵，做而不思，比没卵用更惨。
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