今年有幸又被安排了毕业班，这一级学生是我一年前教过的一批学生，虽然是重新分班，一定会有我原来的孩子们的。

班主任在忙碌着学生的分班，调整教室，排位等各项繁琐的事项，老师们也在忙碌着调整办公室，办公桌，重新组合，都以最快的行动让自己进入状态！

在楼道我碰到了董文昊，一年以前我的课代表，我问他分到几班，他说二班，我和他击掌，太有缘分了，那继续给我当课代表吧。随后我去班级转了一拳，看到好几个熟悉的面孔：王梦雨，盖梦圆，赵雨晴，朱家兴。一种久违了的亲切，一年没有相处，孩子们明显的长大了。

在楼道碰到了Lcy，我问她几班，她说老师你教我，二班。看到孩子脸上的喜悦，我拥抱了她，对她说：我没有看到你，藏着了。她羞涩的笑了。这个女孩子也让我很心疼，父亲早年去世，随着母亲改嫁，现在继父和哥哥对她都很好，也算是一种幸福的弥补。我在七年级教她时就看到了她的忧郁，通过和她相处，慢慢的和我打开了心扉，告诉了我她家的情况，就这样我俩成了朋友，她喜欢和我聊天。今年又有缘一起学习，我会好好的爱她。

从主任那里拿来了名单，我看了一下成绩，两级分化特别的严重，过一百分的有12位同学，上90分的共有15人，可是低于20分的有11位同学，让人比较头疼，到了初四毕业班了，数学考不到20分，补也很难补了，除非能开启孩子们想学的动力，只有他自己想学才可能起来，只靠外力真是有点不容易。

当看到朱家兴成绩时，有点痛心，这个孩子七年级数学还能考过百，最低也就是七八十分，可是一年下来数学考了48分，他原来很喜欢我，所以数学没落下。我把他叫到楼道，问他暑假预习了吗？他很诚恳的告诉我，没有。我说那你的作业是怎么完成的？抄的吗？他说不是，就是随便写了一点。我拍了拍他的肩膀，不为别的，就为了他对我的诚恳，我很感动，没有对我撒谎，说明孩子很尊重我。我对他说，没有关系，今天我们又在一起了，从现在开始，好好的补一补，课间我也会给你补，你从现在开始每天做五个题目，找到自己不会的去弄明白，一个月后能考到60分就是很大的进步，一点一点的上升就可以，到寒假恢复到你的七八十分，可以吗？他点了点头。我给他一本书，一个备课本子，孩子拿着走出了办公室。我想他一定会成功的，不为别的，就为了我们那一份诚恳的信任，没有什么比诚实更让人敬重的了。

下午最后一节课是数学，我就去班级和大家简单的介绍了我自己，随后给大家鼓劲，告诉他们今天是一个新的开始，不管什么状况，从现在开始，从当下做起，一点一点的进步。我给他们举了刚毕业的两个学生的例子，一个是于志成，从全班倒数能考上高中统招，数学能从四五十分考到最后的七十多分。还有于明洋，从当初数学二三十分到最后数学七十多分，有一次数学考了90多分，还主动给其他同学讲题，寒假主动去找老师补函数课等等，让学生们明白，不管什么时候，只要想学，什么时候都不晚。

最后给他们布置了几个任务，首先把教室打扫干净，特别是讲台，讲桌，黑板，老师上课前一定要打扫干净，把自己的课桌，橱柜都分类整理好，这样节约课间拿书的时间，提高自己做事效率，只有做到了物以类，整洁有调理，才能走一份好的心情学习，否则一屋不扫何以扫天下。

第二个任务就是工欲善其事，必先利其器，对于学习数学有个“四，三，二，一”。四：就是四个本子，一个改错本，一个笔记本，一个练习本，一个作业本。三是三支笔：红，黑，铅笔。二是工具，一套三角板，一个圆规。一是最重要的，那就是一颗心，有个同学说一个态度，很对，只有具备这些，万事俱备只需努力就可以，时间会给我们一切！

随后为了鼓励尖子生更加优秀，我把去年12 本尖子生学案当做见面礼送给他们，每天自学一节内容，把重点和考点弄明白，提升自己学习的能力，现在主要就是学生学习的能力需要提升，当他们具备了能力，一切都不是问题。

最后给他们留了作业，周末试卷一张，数学不做题等于不复习，因为这世界上没有天才，只有练习。我告诉他们以后数学作业也不会很多，希望同学们用心去完成，千里之行始于足下，做好当下的事就好了。同时布置了一篇额外的作业，介绍一下自己，姓名，村庄，父母联系方式，自己和父母的生日，自己的优点，不足，自己的爱好特长，目标，近期的长远的，都可以写写。我和同学们说以后我会经常让他们写东西的，虽然是数学老师，可也经常做着语文老师的事，就是希望同学们在不断的写中锻炼自己，发现自己，成长自己！

开学的第一天，忙碌而充实，喜悦又担忧，一个新的又开始了，我也坚信，我能做更好的自己，给学生带去一分阳光，一分自信！