今天(11月28日)，我们灵宝市第三小学学生写的信，飞向了新疆喀什麦盖提县克孜勒阿瓦提乡中心小学。
此时此刻，信儿飞，心儿也在飞，心儿更近了。
缘起
和新疆学校连接，给新疆同学写信，归功于沪江互加计划，是互加计划在11月14日发起的“给远方同学写封信”这个活动，让全国乡村孩子都生活在温暖的阳光下，都共享多彩童年！
就是这样，处于祖国同一纬度的东西两端的学校，因书信牵起了友谊！
筹备
当得知我们市三小在第一批写信交流名单中时，非常激动！更是有缘！因为本期，我带领着我的名师工作室伙伴给南疆孩子讲“小胡杨双师课堂·快乐数学”课。现在，又和我校老师给南疆孩子写信，高兴！
赶快向我们索校长汇报，索校长特别支持，她运筹帷幄细细安排了此项活动。
于是，我校何校长录了视频后并发给互加计划，我校王校长多次组织老师召开“给远方同学写封信”的专题会议，我校……我校大力支持这次书信活动，我们心怀感恩，用行动传递爱。
作为负责人的我，常常和新疆喀什麦盖提县克孜勒阿瓦提乡中心小学的马义平老师联系，从学校的介绍到学生名单，再到当地风土人情，再到……接下来，我把南疆学生名单逐一转发给我校各个班级，建立微信群，商讨写信事宜……此次写信活动，我们是积极的，更是认真的！
行动
一切准备就绪，开始给南疆400多个孩子写信！
我们学校一共有9个班级参加此项活动。分别是:一三班(雷书红)、三一班(赵晶晶)、四一班(索金花)、四二班(薛春炜)、五二班(李娟红)、五五班(何晓芝)、六一班(何晓晓)、六二班(杨红艳)、六三班(何皎洁)。
(一)低年级在行动
我们低年级，不能一次到位，就一步一步慢慢来！
为了激发孩子的兴趣，先从信封的制作开始。我们老师提前做好功课，找到制作信封的图解，告诉孩子行动任务，号召家长支持工作。低年级孩子的信封新鲜出炉了。
后来，我又看到美术老师郭飞飞晒出的信封，就邀约郭老师为孩子上一节制作信封的手工课。这样子一番折腾，美丽的信封制作成功。
低年级孩子还暂时不能写信，先装扮信纸，装扮好了，才能舒心写信。
经过再一次折腾，孩子们开始写信了，先试写，老师再修改，修改好了再誊写。别看他们年龄小，写起信来毫不含糊，有条有理的。
(二)高年级在行动
我们市三小的高年级孩子写信，那是一个得心应手呀！
瞧！字体清秀，内容丰富，真情流露的信，离不开老师的耐心指导。为我们雅致三小组织此次活动的老师点赞！
字在信纸流淌，流淌的是浓浓的情。远方的同学，你可知道？
信儿装入信封，心儿随之飞舞！
写好了信，心倍儿爽，爽爽爽爽！
希望
从筹备到写好信，再到信寄出，历经半个多月。期间有期中考试、家长会召开……多事掺杂，但是老师们克服一切困难，9个班级403封信写好了。这，都是在索校长的指引下，在王校长的组织下，在9个老师的指导下，圆满而高质量地完成了这项活动，鼓掌！
我们三小四一班的张盛轩同学希望 : 和南疆孩子成为好朋友，以后经常写信，互相学习，互相鼓励。
我们参与指导的老师希望 : 互加计划多组织这样的书信手拉手、心连心的活动。让孩子学会与陌生的同学交朋友，用文字表达思想，用网络连接世界。
我们学校没有参与此次活动的老师希望 : 下次也能如愿参加这样的活动，让每个孩子健康快乐地成长。
一封封信，就像是一串串珍珠，晶莹美丽；
一封封信，就像是一座座桥梁，链接你我；
一封封信，可听到远方的声音，期待精彩。
让我们: 一起手牵手，童心话未来。
后记:
我们隔壁班的亚婷老师知道我在组织学生写信，强烈要求加入其中，希望做更有意义的事儿。
今天文章一发出，我们学校的侯剑老师，立刻响应，希望下次能参加。
