本周一团长的实修微课，看到自己的模式——看见你在证明什么？
刚好下午发生了一件事。我和好友紫聊到孩子的教育问题。
一是关于参加夏令营的事情。紫在鼓励我的孩子参加。我内心比较纠结。一方面不太赞成孩子去，另外一方面又觉得假期自己没有时间陪孩子出去玩，有点愧疚。而在孩子的生地会考成绩出来后，我是真的不想让孩子去。然而，为了显示我的明主，我让孩子自己选择。虽然孩子在第一次被问的时候说不去，但最终还是不能抵挡玩的诱惑。选择去了。但是当我和紫聊天的时候，我就流露出让孩子去的悔意。
二是关于学习的事情。我也不能免俗。孩子明年即将面临中考。生地两门考砸了，如果再不努把力，可能真的要上高中就比较难了。还别说考个好点的高中。
于是，紫就像平常朋友间聊天一样，劝告我，玩是为了更好的学习。平常要多陪陪孩子，多花点心思在孩子身上。就比如，像最基本的英语单词，总可以给孩子抽背、听写吧。
那一刻，我当时不知道自己是什么心情。但可以肯定的是，我不断的在跟她解释，我为什么没有那么做。
我说孩子的学习是她自己的事情，我不想那样陪着孩子学习，让她没有半点自主性。
紫说，那是因为孩子从小的学习习惯没有培养好，所以这个时候就不得不陪着了。
我说孩子也喜欢玩电脑，看平板。电脑上的密码甚至都是孩子设定的。
紫说，你看，这就是你自己没把握好了，她说我们家的电脑都是我设密码。平板通常都是带到办公室去的，不留在家里。
我说，那多累。
紫说，那没办法。
当我们聊天的时候，紫甚至说，这个时候，你不可以早点回家，多陪女儿做作业。
我说女儿做作业在自己的卧室，房门都是关的。
紫说这个不好，那你怎么知道她在干什么。
我说，她一开门，小宝就要去吵.......
总之，就是她在给我提建议的时候，我就是不断的找出自己的理由，我为什么不那么做。
这难道不是我在证明自己是对的吗？所以，我努力的找了很多证据来反驳对方，问题不但没有得到解决。相反，这次聊天，让我觉得心理很堵。现在想来，这就是能量的内耗。
同时，为了证明我的教育方式没有问题，我解释了一大通。其实，如果我的教育方式真的没有问题，真的是符合女儿的，那就根本不需要去解释。孩子自然会成长的好。正是孩子的学习出现了状况，说明我的教育方式有问题。
当听完团长的微课，我醍醐灌顶。当孩子有问题的时候，那一定是我没有找到合适的方法。这个时候，我如果忙着去解释什么，那是逃避问题。我现在该做的就是，面对孩子的学习，我能做些什么去改变这种现状呢？
当我们不再证明自己是对的时候，我们却不会去找理由、找借口为自己开脱。相反，这个时候，我们想的是，我能做点什么，去改变这个现状呢？
