教育

教育的目的不单单是让个体有用,让个体在社会进化中不被淘汰;同样重要的是让个体有明确的自我。我们不是在制造工作技能强大的机器,也不是在培养懂得享乐的社会动物;我们要培养的是具有完整人格、独立思想、饱满情感的人。

即便功利主义者穆勒也会认同,享乐与幸福是有区别的。当痛苦的人胜过当快乐的猪,当痛苦的苏格拉底胜过当快乐的傻瓜,如果傻瓜或猪对此有异议,那只是因为他们未体验过更高级的快乐。

那么,我们到底要培养什么?

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