今天读《鳄鱼哥尼流》。
一只生下来就会直立行走的鳄鱼，可以看到更远的地方，不一样的东西。可是，当他骄傲地把这些告诉其他鳄鱼时，他们只会说：那又怎么样呢？后来，鳄鱼跟猴子学会了打倒立，尾巴挂树上, 回来给其他鳄鱼看时，他们还是那句话：那又怎么样呢？故事的最后，鳄鱼哥尼流失望地离开，无意中回头时，却看到河滩上的鳄鱼们，都在跌成一团学他的样子，打倒立，把尾巴挂在树上……
结尾简直不能再传神了。我和小初笑个不停。我问小初，当其他的鳄鱼嘴上说“那又怎么样呢”时，心里可能怎么想的，小初说，他们肯定很羡慕哥尼流呀。
“就好像我画画的时候，有个小女孩不如我画得好，她看了我的画就说'那又怎么样呢'？”她还举了个例子，样子真像那个骄傲的哥尼流。
我说，如果有人比你画得好呢？你怎么说？
初想了想：“我就这样说吧。我说你画得真不错呀！”
接下来，我们俩分角色表演，我当哥尼流，她要当一只真诚的鳄鱼。当哥尼流给大家表演了倒立，真诚的鳄鱼说：“哥尼流，你真了不起！”当哥尼流给大家表演了尾巴挂树，真诚的鳄鱼说：“哥尼流，你真厉害！”
我插了一句：“你想不想也学会这样的本领？”
她利落回答：“不想。”
好吧。一只生来就会直立行走的鳄鱼，毕竟是不一样的。我们做一只懂得欣赏和赞美的普通鳄鱼，也足够了。
对了，小初还发现了哥尼流和其他鳄鱼的眼睛是不一样的。为什么呢？我想是为了表现其他鳄鱼的故作淡定吧。反过来想，“那又怎么样呢？”，也是一种不错的心理防御机制。吃不到的葡萄，管它是酸是甜呢。
