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前面我打脸总结了为人父母最常犯的两大错误，分别是当众批评孩子和条件式表达爱，它们背后的心理基础很值得我们警惕和深思。
今天来看看养娃路上最常犯的第三大错误——
其三：不管孩子在做什么，只管自己想做什么
九月初时我们带溜溜去海边玩，看见一对母子，他们短短几分钟的互动让我记忆犹新，至今历历在目。
溜爸带溜溜在水里玩，我坐在海边看一个小姑娘和姥姥一起堆城堡。那是怎样一座城堡呢？
一起游戏着，“我们的城堡要被海水冲毁了，赶紧筑高堤坝！”“好嘞！我来了！”
所以城堡紧邻海边，承受着波浪，饱含着乐趣建了一圈护城河。
一起创造着，“姥姥我要给城堡做一个漂亮的门，用最漂亮的贝壳！”“好啊！我弄好这一下，你来装饰！”
所以圆形护城河绕着圆形底座，一起仰望被装饰的城墙和作为尖顶的美丽贝壳。
“姥姥，我们的城堡像个大蛋糕，又像太空飞船！”
就在她们大功告成的时候，那对母子出现了。
小男孩应该还不到三岁，看着不是很结实。小男孩对横在岸边的大木船很感兴趣，一直央求妈妈，妈妈不太情愿的把他抱上船。
那船是景区为增加景致安放的观光设施，放在沙滩上有很多人在上面拍过照，玩过耍，所以里面有很多沙子。
小男孩刚走上甲板脚下就嗞啦一声，差点滑倒，妈妈被吓了一跳，随即说：“快回来吧！太滑了！”
但小男孩始终没停下来，小心翼翼的往前走，一直走到船中心凸出来供人坐的平台那。
这个过程中妈妈一直在船下提醒：“宝宝小心啊！别摔倒！宝宝转过头来，妈妈给你拍张照。别爬那台子了，你转过身来，妈妈给你拍照……”
小男孩不胜其扰，终于僵硬着身子小心翼翼的转过去，让妈妈拍了张照片，然后继续他的探险，朝船另一边走来，一步一步靠近我和小姑娘的城堡。
当他终于靠到船边，看见城堡的时候，我看到他的眼睛瞬间亮了！那么大的一个城堡，贴在上面的每一个贝壳都闪闪发光的吸引他。
可能有那么一会儿，他根本没听见对面的妈妈一直在喊：“宝宝快回来，我们要去爬山了，去山那边抓鱼，你不是最喜欢捉鱼吗？
爸爸回来了，你快过来……太滑了，别摔着啊！”
小男孩兴奋的指给妈妈看，“城堡！城堡！”
“你快过来！妈妈也给你堆个城堡，一个大城堡！”
小男孩又执拗着看了一会儿，妈妈也执拗着一直劝说。最后妈妈成功了，小男孩消散了眼里的光，一步三回头的去找妈妈。
“慢点啊！小心！别摔着！不让你过去你非过去！真不听话！”
这一来一回看得我心里五味杂陈，唉声叹气，这位妈妈永远不会知道她儿子这次探险有怎样的收获，看到一个多么漂亮的城堡，又多么无可奈何的离开……
很多时候我们就是这样自以为是，不会轻易改变哪怕一点点，挪动几步或者蹲下一会，陪孩子看看他眼里的世界。
看似小动作，却是大问题，它牵涉到我们对孩子的根本态度是尊重还是不尊重。
作为父母，我们在理念上都认同要尊重孩子，甚至我们以为自己已经真实做到了对孩子要尊重。但关键就在这个“以为”上，很多时候是自以为是的“以为”。
著名教育家简.尼尔森曾在《正面管教》里说，尊重就像空气一样，当你拥有的时候不会感觉到它的存在，但是当没有的时候，却可以强烈的感受到。
在亲子关系里，主要呼吸这空气的是孩子，因为离了我们孩子无法生存。所以空气有没有雾霾，是稀薄还是充足，最能感受到，最有发言权的是孩子。通过孩子的状态，最能反思家长的教育态度。
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记得有一次溜溜玩肥皂，被溜爸逮个正着。半块肥皂被捏成泥，弄得到处都是。溜爸劈头一句，“你又玩肥皂！”
溜溜被爸爸的凌厉之势吓呆了，愣了一会随即反应道，“我没玩啊！”
“还没玩！你手上那是什么！”
溜溜看看手，撒腿跑了。
我在一旁看得清楚，提醒溜爸，“他已经在努力遮掩了，你就别给他捅破了。这就是你说的尊重啊！”
溜爸一点就通，连声说“我错了，我错了！”
错在哪里呢？
半块肥皂揭露出的“自以为是”——全然不顾及孩子的感受，只看重自己的判断。
我们大人太自恃自己的高明，凭着我们在智力、经验、能力上都绝对碾压孩子，自有高高在上之感，不愿意和孩子平起平坐。所谓的尊重不过是偶尔高兴赏赐的施舍。
我之所以对此类错误如此敏感，一是因为我经常犯错，二是经常反思，努力改错。
有一次溜溜不知从哪里找到一小包华夫饼，我给他打开袋子，他很自然的说，“你一个，我一个！”
我估计只有两片可能他不够吃，所以谢过他之后就放着没动。
果不其然，一会儿就听见他吆喝，“妈妈，我还吃！”
我一边拿给他一边打趣他，“这是我的呀！你不是给我了嘛！”
溜溜一愣，随即恼怒，像是被揭了短，“哼！我就要吃！”
看他脸上表情生动的变化，我突然意识到自己又说错话了，调笑戏辱了他的真心，又置他于出尔反尔之地，只是为了想逗他让自己开心，惭愧，惭愧！
他是真慷慨，也是真想再吃，都值得尊重。于是，我赶紧道歉，“对不起啊，妈妈错了。妈妈谢谢你，你吃吧！”
知错能改，善莫大焉。
父母最大的善就是设身处地的体谅孩子，这体谅里饱含信任和尊重。
我们自古生活在一个等级社会里，夫权，父权，族权，君权，层层压制着一个孩子。他从小就体验的是尊敬权威，而不是尊重弱小。
尊敬是仰望的，对高高在上的权威致以敬意。尊重是平等的，对世间万物的一视同仁。
发展到如今，推翻了君主，臣民解放了，翻身农奴做主人；平分了男权，女性解放了，男女各顶半边天。唯独落下了孩子，这落入凡间的天使，还在被不平等对待。
我们不知道从哪里来的想法，根深蒂固——童年是对成年的准备，不具备独立存在的价值。
所以孩子玩耍没意义，要统统为学习让路；孩子想做什么不重要，听大人话最重要；孩子有什么天分看不见，达到成人社会公认的标准才关键……
我们看不见孩子作为独立个体的价值，看不见童年作为独立存在的意义，一直用成人的自以为是和功利塑造孩子。
这是不尊重孩子的根源吧！
没有溜溜之前，我曾以为自己是个好老师，懂得尊重孩子。直到现在我才恍然，我之前所谓的尊重不过是柔软的控制。
相反，溜溜是个好老师，是他教会我何为尊重。
尊重从来都发生在生活的细节里，它是以孩子为中心，以孩子的眼光看孩子，看世界，在我们想干什么的时候，慢一步，看看孩子在干什么；在我们想表现自己优越的时候，停一下，想想孩子的优越怎么展现……
我们成人退居二线三线四线成为观察者、陪伴者、引领者而不是干涉者，把生命的舞台空给孩子，让他主动演绎、探索。这才是尊重的样子，它以信任为前提，以自由为后盾。
不要再骗自己，孩子小，不懂事，等他长大了我再尊重他意见。
不要再骗自己，我管他是为他好，现在不好好写作业，将来连工作都找不着。
这是属于你的执念，跟孩子无关，学着察觉它，质疑它，它就会离你而去。
信任和尊重孩子可以是你的选择，不妨在生活的小事里试试，从不跟孩子较劲开始。
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作者|溜妈，宝贝溜溜的大奶牛，北师大教育学硕士，美国认证正面管教讲师，鼓励咨询师。相信最美的养育是静静陪着孩子，自己慢慢长大。
