理不清框架的时候，学习一下其他培训项目的文章是怎么写的，开拓一下思路。
文章1：腾讯人才培养项目《飞龙计划》结构梳理
启发：写作是平面的。
背景：领军人才的需求
冲突：挑战
疑问：怎样提升核心能力、拓展视野，更好地拥抱并适应变革？
回答：飞龙计划
飞龙计划基本情况简介，三次集中的学习模块，面授+沙龙分享+行动学习+评鉴中心+产品体验等学习方式。
1、初识：激发学员反思
评鉴中心，首先认识自己
总办面对面，“站高一点”看问题
电脑模拟商战，在“经营”中学习企业经营
行动学习，强化前瞻思考和问题解决的能力
2、重逢：深刻理解管理
变革管理，从了解变革开始
体验式学习，让员工“自然”地改变
行动学习汇报与评审
3、再会：拓展视野和思维
产品PK赛，我给产品来“找茬”
沙龙分享，拓展视野
4、毕业典礼：神话学习成果
文章2：乐视重新定义培训，搭建未来学习生态
启发：基于工具生态——应该调整为基于平台，建立生态。很久以来一直强调的是培训如何能够支撑业务，其实这次活动恰恰是一个很好的培训部门去支撑业务的一个切入点。由上级部门搭建平台，借助培训的力量将产品展现出去，完成产品的内部运营推广——是不是正好符号某APP的定位呢？这可能是最简单的一步，但是是一个思路的拓展。
学习生态：营造环境，建立连接
后互联网时代下，学习趋势逐渐日益凸显，培训管理者可以从以下5个方向出发，搭建组织内部的学习生态。
1、生态化课堂
课堂的生态化，从4个层面来讲述，也是企业的4种状态：学习知识和技能——建立各种连接——形成粉丝关系——从已知进入未知。
2、动态知识管理
强调分享、传播、共创。
3、运用绩效支持系统
4、智慧知识的场景化运营
5、成为环境工程师
