孩子的叛逆期，其实更多是一个父母要学习如何渡过这个阶段调整自我心理的问题，而不是简单的帮助一个孩子渡过叛逆期的问题。
孩子虽然生理和经济上并没有完全独立成人，但是自我意识已经发展出来，希望更多的可以为自己的生活做选择和决定，这也是一次分离个体化，走向独立的过程，如果这个阶段得到比较好的肯定，孩子未来的社会性和竞争性都能够比较好的形成和发挥。
常常一种情况是父母对于因为孩子不再听自己的话而焦虑，失望，这是自己掌控孩子失败的挫败感，如果继续强行加以控制，一般会有两个结果，一个孩子会以更激烈的方式去反叛，做出超出常规的行为，还有一种是，孩子的社会性和攻击性被严重压抑，走向社会后无法展现自己的个体性和独特性，面对问题和困难会无助和无力。
所以基于孩子这个阶段的特性，一般可以做两件事情，一个是给与孩子预先的鼓励，发现他们自己独立想法的一部分，加以肯定。第二是通过让孩子参加一些竞赛或活动，让他们多一些展现自己个性和竞争性的机会，让叛逆的能量通过好的形式去展现。最后还可以在一些家庭决定中征求孩子的意见，让他们感到被重视。
通常叛逆就是控制与反控制的过程，当我们掌握的意识变小后，叛逆的动能自然会减少，多从孩子自我发展水平的角度来看待这个阶段，会帮助父母和孩子建构比较好的关系模式，让孩子得到最好的成长空间。
