国庆节放假前夕，我发生了点儿小意外，尾骨骨折了。一个不大不小的伤，遵医嘱，我的国庆假期，是趴在沙发上度过的。
国庆假期结束，我准备去上班。然而，无时不在的疼痛提醒我，医生的话一点儿都不错，伤筋动骨一百天，骨头愈合是一个慢过程，尤其是不再年轻。于是，假期被延长了。
习惯了忙碌的我一下子清闲下来，竟然有点儿不知所措，每天看着单位工作群里同事们忙忙碌碌的生活，有种被生活抛弃的悲凉。想起了胡歌在车祸后韬光养晦的故事，于是决定读书。
恰逢写手圈里新媒体组招生开始，想想一个月的空闲时间，于是报了名。结合身体条件，姿势不舒服，不敢要求太高，先定一个小目标，两天1500字，还有周末休息，可以了。
班级写作如期而至。新媒体，顾名思义，合时代紧密联系，和媒体密切相关。第一期作业题目出炉，我有点儿懵圈儿。平时不怎么关注媒体动向的我，犹如面对一只香味四溢的大闸蟹面前，无从下口。
捡起了几年不刷的微博，关注了多家新闻媒体，下载了知乎，豆瓣，新浪，开始了我蹒跚的步履。
万事开头难。第一次作业，老师给出了几个热门话题，我挑了接近自己教育工作性质的话题，一直在心里打着腹稿。成熟后不敢直接敲在键盘上，于是又写下了草稿。寻找与观点类似的语言，新媒体盛行的金句，能为观点服务的案例，就这样，第一篇文章在东拼西凑中诞生。回过头来再次审视，竟然觉得不忍直视。仓促中交了稿子，应付作业，自己觉得很是亏心。
忐忑不安中，迎来了班级第一次课。老师的亲身经历，写作指导，写作方法总结，给了我指示性的方向。
十二次作业，磕磕绊绊地坚持下来，有三次偏离了作业的要求，在自己随心所欲中完成了字数的要求。看着同伴们在热火朝天地讨论着要不要一起参加写作班，我犹豫着，彷徨着，通过本次作业，我发现我和新媒体的差距太大了，骨子里的传统意识合不上新媒体的拍。但是，又想给自己再定一个跳一跳能够到的目标。
希望还是要有的，万一实现了呢?
