事件
今天幼儿园有活动需要早点到园。孩子记着这件事情，早上六点半就起床了！
我：是背水壶还是背书包？
娃:
语气非常不耐烦，而且她表现出来的态度：唯我独尊！我就这么说话，我就这样的态度。
我内心里觉得，这孩子现在为什么会变成这样？
教育
我必须让他知道这么说话说一件非常没有礼貌的事情。
我：桐桐，你看着妈妈。
她没反应，也不看，依然一脸倔强的样子，你能把我怎么样？
我：桐桐，看着妈妈的眼睛。
这次我比较严厉的语气对她说，这是孩子转过头看着我，满眼的挑衅。
我：今天早上你起得很早，值得表扬。妈妈问你背部背书包，你要好好的回答妈妈。还有对妈妈说话要有礼貌，对任何人说话都要有礼貌。我去给你拿衣服。
反思
娃开始哇哇哭，这件事情上，我需要做一个深度的自我反省！
娃的说话方面，这关于未来的人际沟通，在这件事上教育好了，那么她的人生会好走很多。
反面教材：比如说我自己，总是内心觉得自己需要学习的更多，被人跟我说话的时候，我总是在一边听着，很少发表自己的看法，和内心的想法。不是我不想说，而是我觉得自己说出了的话层次很低。没有起到真正表达我自己内心的真实感受。
那么，我会刻意在语言的沟通上，对孩子进行教育。
让她把自己内心最真实的想法说出来，特别是负面的情绪，一定要及时化解。既然现在孩子想哭，想大声的哭，那么，我在她边上等着，等到她心情平复的时候再跟他说说为什么妈妈会这样对她说话。
这件事情还没完……
