2期1班96—巴里奥斯

产品篇

第二十二天： 产品篇第一课(产品篇最重要的一节课

人人都是产品经理：一个读书类产品经理的成长蓝图

复盘课程内容，制定成长计划

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1. 本节课的两大主题：为何人人都是产品经理；读书类产品经理的成长蓝图。

核心语句：凡我不能创造的，我就不能理解。

为何这么说：整个学习中没有创造的过程→达不到真正的理解；不理解→越学思维越混乱→焦虑→恶性循环

而学习的最高标准是以教为学。

2. 为何人人都是产品经理呢？

人人都要做产品，因为，如果想指数级发展，做产品是知识经济时代唯一的选择；没有任何科学原理能证明你做不到，所以你一定有机会做得到

我们只需要做到以下两个方面：解决一切已经被解决的问题：不用想东想西，我在前面遇到问题，我总结出的方法，我解决的问题，你先去解决就好

3. 那读书类产品经理的成长蓝图又是怎么样的呢？

主要有四个步骤，循序渐进。老师在课程中公开讲解自己做《十二堂读书变现课》的案例来说明读书类产品经理的成长蓝图。涉及到选题，定位与运营。

那是哪四个步骤呢？定义IP使命；升级；悟道；造物。

使命，决定你的心理能量，也决定你能坚持多久。而心理能量层次从高到低依次为使命（Mission）,需要明确的是我的使命是什么？家庭（世界）会因我有何不同；身份（Identity）,也就是为了实现使命，我要成为什么样的人；信念（Beliefs/Values）,亦即怎样的信念，价值观能帮助我达成使命；能力（Capabilities），我应该掌握哪些关键知识和技能；行为（Behaviour）, 具体怎么做？第一步以及里程碑是什么呢；环境（Environment）,哪些人和资源可以帮助我实现目标呢。

所以我们要考虑的第一个问题是：你的使命到底是什么？即如何使用你的生命？

升级：梳理你自己的核心优势；等待那个可以技术爆炸的机会；积累到一定程度+以前的知识储备+以前的经验+以前的各项技能

怎么升级呢，主要是通过阅读和写作，也就是第一个模块中讲到的五种关于阅读的方法，第二个模块中讲的顶级创作心法，技法与模版以及阅读本中选出的21篇美文。

这个过程中忌讳急于求成，毕竟成功的路上不拥挤，对手只有你自己，你要去完成你的英雄之旅，希望我们不要做那个被成长蓝图前两步难住的人。

悟道，这个词的意思是好产品是强势文化，而强势文化造就强者，弱势文化造就弱者；处于弱势文化的人，心理主要是等、靠、要并将希望寄托在别人身上，而身拥强势文化的人，会按照事物的客观规律办事，自强不息。

在评判一款产品是良币还是劣币时，主要看它给用户植入一种什么文化，即是强势文化还是弱势文化。

那什么是强势文化与弱势文化呢？强势文化以现实为前提，以承担为起点，没有奇迹，只有最大限度地利用规则；弱势文化则心存侥幸，心存偷念，没有独立的人格；不知承担，不敢直面事实，总是希望有"奇迹"，希望有救世主帮助其避开规则获利。

为什么文化这么重要？强势文化就是遵循事物规律的文化，弱势文化就是依赖强者的道德期望，破格获取的文化，也是期望救主的文化。强势文化在武学上被称为“秘笈”，而弱势文化由于易学、易懂、易用，成了流行品种。

我们在透视社会时有三个层面，分别是技术、制度和文化。小到一个人，达到一个国家，归根结底都是文化属性的产品，心是愿望，神是境界，是文化，阅历和天赋的融汇

读书变现这件事的顶层逻辑：造强势文化是知识产品的道；精神拯救的暴利，和毒品麻醉的暴利完全等值。我们在完成自己的英雄之旅时，应该明白，强者自求，圣者渡人一句话的含义。

如前面课程所说，英雄之旅有三个应用之处：自己的文章，自己的人生，及自己的产品中来帮用户完成英雄之旅。

整个训练营的核心：预热课前三节，写作篇前三节以及本节课所有内容。

造物，要用到“凡我不能创造的，我就不能理解”，进步回路“学会一个东西→知道如何学会→别再忘记→学会一个东西”的往复循环以及“高频回顾”。优先选准你比较理解的，有过创造的品类，考虑自己的边界，明确战什么，略什么。

牢记一句话：要么更好，要么不同，造产品，没有第三条路可走。

复盘结束

---------------------成长计划----------------------------

按照读书产品的产品经理成长蓝图四步曲，那最核心的就应该考虑自己的使命是什么？

我的使命是什么呢？我想这与课程最初的你为什么参加本次本次训练营以及你为什么要写作有关，或者说是写作的初心。

我参加此次训练营要达到什么目标呢？最初参加课程的时候，我是想最终成为一个自由职业者，所以至少要做到的是职业读书人这个角色定位。

我为什么要写作呢？疗愈自己进而帮助他人。出于这个目的，那么我写读书产品的使命也就出来了，与初心密不可分。

明确了写作使命之后，方可制定计划。怎么升级自己呢，通过阅读和写作。

怎么训练阅读呢？我的考虑是最初是重点训练苹果阅读法，并依据该方法写就自己的小产品，哪怕是读书笔记，复述内容，录音频，书评等。

阅读量慢慢上来之后，可以选定主题，进行主题阅读，写成的小产品就有书单。

卡片阅读则是每天要做的，哪怕每天只做一张卡片，毕竟，完成100张高质量卡片并背诵反使用的话，写作回路自然就形成了。而积累卡片的主要初始材料就是阅读本中的21篇美文，自己在阅读一些“无用之书”看到非常好的片段也可摘录。拿以前训练英语发音的过程举例，训练材料不可贪多，真正的方法就是一句句模仿直到一模一样，而真正训练到这种程度，发音回路也就形成了。

费曼阅读法这边暂时还没有想好。

写作这块，基本上结合前面的阅读方法已经能写成一些小产品了。没说到的就是分销文案了，这也是要重点训练的点，初步考虑的是借助一些写得好的分销文案进行参考，借助影响六原则修改。

Q：有没有非常好的分销文案供参考呢？（我自己去找答案吧）

悟道，需要创作了一段时间可能才会理解。所以，暂不列入计划中，或者说已经在计划中了。而造物，就是造产品，与前面的升级自己这里已有重合，不重复了。

第二十三天：如何通过撰写读书稿件，成为职业读书人

----------------------------------------从第二十三天开始利用听书稿的模式写作业----------------------------------------------

说书人比赛？参与呀，为什么不参与呢？没找到不参与的理由。所以，说书人比赛，我是要参加的。

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这节课的内容，更多的是偏向于术的层面了，上节课讲产品经理的成长蓝图，更多的是道的层面。

大家好，欢迎您来听每天的《读书变现训练营》课程，今天要为您讲述的是一种读书产品的实战模版------听书稿。

今天课程的核心是：什么是听书稿以及怎么来创作听书稿呢。

听书稿是一种怎样的读书产品呢？首先呢，它非常受欢迎，是一种音频和文字组合的读书产品。

为什么说听书稿这么受欢迎呢？有它独特的魅力，它增加了“重叠时间”，让人有价值感。比如说你可以一边做家务或者运动的时候一边利用20-30分钟的时间听完一本书的精髓，这样呢，用户获得了一份时间“重叠”使用的价值，也愿意为这样的知识产品买单。

课程的第一部分到这里就告一段落了，主要讲了什么呢？听书稿及其受欢迎的原因。

说完了第一部分，我们来看第二部分，如何创作听书稿。在讲如何创作之前，我们先来了解一下创作听书稿的三个维度，它们分别是创作心法，创作模版以及创作技巧。

这里说的创作心法，简单来说就是用口语化的语言进行创作。口语化语言又称为自然语言，音频语言。口语化语言的创作心法要注意什么呢，完成用户交付，利用线性方式写。

交付就是读者买了你的听书稿，交给你时间，而你要做的就是给读者一本书的精华内容。我们要明白，职业读书人本质上属于服务行业，要具备前倾45度的表达欲并能将错综复杂的一本书说得通俗易懂，那自然就少不了大量的案例了。在完成交付的时候，容易犯的错误是什么呢？把书的内容经过高度压缩，像晒鱼干那样了。

什么又是线性呢？用信息流写就的开头，中间与结尾就是线性的。我们可以利用百度百科了解一下莎士比亚，发现，百科这样的内容就偏向于清单了。所以，我们不该像百度百科那样写听书稿。

现在我们来看创作听书稿的第二个维度---创作模版。我们利用《woop思维心理学》这本书的听书稿来拆解它的模版。下面，我来为你解说创作模版要包含些什么内容，有这么几个方面：第一，听书稿开头部分与破题；第二，听书稿作者介绍与听书稿结构；第三，模版分论点介绍与模版第一部分内容；第四，听书稿过渡句；第五，听书稿整篇文章总结。

我们先来说第一个内容，听书稿开头部分与破题。

开头的时候最好能用一句话话来概括一本书的精髓，比如这里的《woop思维心理学》的介绍如下：你好，这里是。。。。，今天要为你解读的书是《woop思维心理学》，它的副标题叫“开启梦想与成功地秘密”。简单地说，这是一本帮助大家通过有效手段提升行动力，实现愿望的书。诺贝尔经济学奖得主詹姆斯·赫克曼评价说，"它可以帮助任何年龄的读者克服生活中的艰难困苦，值得一读。"

在课程中，我们认为，破题是为激发听众的兴趣，可利用生活场景、故事等比较鲜活易于理解的实例来破题。

比如《woop思维心理学》听书稿中的一种破题方如下：相信很多人都有过类似经历：信誓旦旦地写下新年目标，但刚过一两个月就因为这样或那样的原因搁浅：想和一位心仪已久的对象约会，却总是张不开嘴邀约；腰上的赘肉囤积了多年，直到健身卡过期了也没去锻炼几次。我们想让自己的事业往上多走几个台阶，想要拥有满意的人际关系和健康的身体，但大部分人的美好愿望总是在萌芽阶段就夭折，在目标目前经常是再而衰，三而竭。

说到底，究竟是什么阻碍了你达成所愿呢？

说过了第一个内容，听书稿开头与破题，我再来跟你说说第二个内容，那就是听书稿的作者介绍与听书稿结构。

在介绍作者的时候，我们要注意的是不能直接照搬网上对作者的介绍，取而代之的是，我们主要介绍作者是谁，作者有什么成就，有什么特点以及作者在书中表达了哪些核心观点等。

比如，《woop思维心理学》中这么介绍作者的：可能有不少人都会觉得，要么是愿望太难达成，要么是因为自身缺乏毅力和勇气。但这本书的作者，世界著名心理学家加布里埃尔•厄廷根博士却不这样认为。经过二十多年的深入研究，她提出了一个理念：你之所以无法实现心愿，很大程度是因为制定目标时想得太乐观了。

这就奇怪了，怎么作者眼中积极的态度反而是成功地阻碍呢？听起来虽然有些反直觉，但她通过上百个心理学验证实验证实了这一点——“心想”确实无法促成“事成”，越是美滋滋做白日梦的人，越容易梦想破产。

接下来说说听书稿的结构，听书稿常见的结构是总分总的结构，最初，需要总括介绍书，作者与好处。在分的时候，论点不宜过多，摘取3-5个分论点论述即可，（P.S.这个部分原来发现有九个点，于是采取了合并的笨方法），最后呢，要对整本书再次总结

前面呢，说了两个内容，一是听书稿的开头与破题，二是听书稿的作者介绍及结构，下面我再来跟你说说第三个内容，听书稿模版分论点介绍与模版第一部分。

我们还是拿《woop思维心理学》中的介绍来举例：难道正能量竟然也有副作用？可是不乐观，难道要我们悲观一点吗？也不是，在书中作者的天平没有偏向任何一方。她给我们提供的解决方案是一种更为复杂的心理模型——woop思维。简单地说，woop思维是一个帮助你实现愿望的心理学工具，今天我们就分为三个部分来为你进行详细解读。

第一，为什么乐观积极的幻想是实现愿望的阻碍？

第二，woop思维是什么，它为何能帮助我们实现愿望？

第三，woop思维的实际应用效果到底如何？

而在选取分论点时候，遵循一条原则，那就是金字塔原理，分论点之间应该相互独立不重叠，并且完全穷尽无遗漏。

《woop思维心理学》中的模版第一部分内容是这么写的。

你可能听过这个经典故事。说两个人在沙漠里跋涉，发现身上只有半瓶水了，悲观的人会说”天啊，只剩半瓶水了“，而乐观的人则会说”太好了，还剩半瓶水“，大多情况下，我们都会被鼓励拥有后者的心态。就连著名作家塞缪尔•约翰逊都有句名言，”养成凡事往好处看的习惯，比一年赚1000英镑还有价值“。也是，在工作和生活中，谁不更喜欢和那些能激发大家劲头的乐观人士在一起呢？

但作者却在书中直接戳破了乐观者必胜这个泡沫，她认为传统观点对乐观注意的鼓吹是有问题的。积极思维并非总有裨益，尤其是我们任由乐观的思维变得信马由缰，失去控制的时候，要知道”想得美“并不等于”做得到“。不信咱们先看两个事实，作者发现，从1933年到2009年这66年里，美国总统的就职演说对未来的期望越高，其后任期的国内GDP就越低，无一例外。在美国经济衰退期，报纸上的报道越是以乐观的态度鼓励民众，随后一个月里反应经济水平的道琼斯工业指数就会下跌得越厉害。

作者提醒我们，”在高枕无忧地做白日梦之前最好三思“，因为乐观的幻想会使你整个人都处于一种舒适和松弛的状态。一项实验表明，当研究人员让女性对自己穿高跟鞋的场景展开6分钟的美好憧憬后，她们都感觉轻松了很多，血压降低了2.5至5个单位，相当于吸半支烟达到的效果。

著名哲学家休谟就曾提出一个假设，说幻想出来的直觉跟真的知觉一样，在今天休谟的观点已经得到了证实。科学研究发现，在头脑中模拟体育运动也会导致人呼吸和心跳的变化，跟真的参加了体育运动一样。不断幻想享用某种美食的情景，也让你的身体感觉真的吃过，会降低你对这个食物的欲望。

也就是说，幻想能欺骗我们的大脑，让你把没做过的事情当成做过的，对想象中的情景信以为真，这点不难理解，比如当你想着年终奖发下来后痛痛快快买买买的场景，就会像真的得到而来这笔钱一样开心。一旦思绪先行一部到达成功彼岸，大脑提前享用了愿望达成后的满足感，我们的行动力就会大打折扣。

说完前面三个内容，现在重点讲一讲，我们该怎么写听书稿的过渡句呢？写过渡句的时候，要明确，每一个分论点结束的时候要做一个小总结，总结的时候，要注意行文的承上启下，并且应该要注意自然流畅过渡。

前面已经说过了四个内容，第一，听书稿开头部分与破题；第二，听书稿作者介绍与听书稿结构；第三，模版分论点介绍与模版第一部分内容的写法介绍；第四，怎么写听书稿的过渡句；我们最后来说说怎么作听书稿的最后总结。

什么时候要做听书稿的最后总结呢，答案是阐述完所有分论点之后。常用的句式就是“以上就是《    》这本书的全部内容，下面我们来总结一下。”，写完这句后，就可以针对《  》书的主要内容总结了。

最后，说完听书稿创作的两个维度，创作心法，创作模版，来说说第三个创作维度，即创作技巧。

创作技巧分四种，由难到易，由高到低，由已知到未知，形成是非落差。

由难到易，我们来看个例子。比如虚拟现实在百度百科中是这么介绍的，“所谓虚拟现实，顾名思义，就是虚拟和现实相互结合。从理论上来讲，虚拟现实技术（VR）是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，使用户沉浸到该环境中。虚拟现实技术就是利用现实生活中的数据，通过计算机技术产生的电子信号，将其与各种输出设备结合使其转化为能够让人们感受到的现象，这些现象可以是现实中真真切切的物体，也可以是我们肉眼所看不到的物质，通过三维模型表现出来。因为这些现象不是我们直接所能看到的，而是通过计算机技术模拟出来的现实中的世界，故称为虚拟现实。”

看完百度百科的介绍，相信你已经看晕了，那么简单的说，什么是虚拟现实呢，按照由难到易的技巧，即把很复杂的理论给说简单，把一些大词变成容易听懂的小词。那么我们就可以说成是“原来不存在的东西，突然像动画片一样放给你看，这就叫虚拟现实”

再比如“增强现实”，按照由难到易法则，我们可以将百度百科上“增强现实(Augmented Reality)技术是一种将虚拟信息与真实世界巧妙融合的技术，广泛运用了多媒体、三维建模、实时跟踪及注册、智能交互、传感等多种技术手段，将计算机生成的文字、图像、三维模型、音乐、视频等虚拟信息模拟仿真后，应用到真实世界中，两种信息互为补充，从而实现对真实世界的“增强”的复杂定义用简单的话理解为“如果你面前是一个真海滩，当戴上一个增强现实的眼镜，突然里面跳出来一条鲨鱼，鲨鱼是假的，但海滩是真的，这就叫增强现实。”

第二个创作技巧是什么呢，由高到低，即告诉大家简单现象背后隐藏的很牛的东西。比如我们生活中有一种很常见的现象，就是很多人觉得自己没有别人说的那么好，当别人夸奖你的时候，你会觉得对方是在客套，自己其实也没有很优秀，如果父母当着别人面表扬自己，自己可能还有一些难为情。你并不是一个人这么想，心理学上早就对这种情况有所研究，称之为”冒充者综合症“。

这里的高，理解起来就是背后的原理很牛，而我们要通过一个简单的案例（低）来揭示这种高深的道理。

接下来说说第三种创作技巧，从已知到未知。简单说就是先从比人的心里抓一个已知，告诉他只知其一不知其二，再引到新的知识点上，从无到有形成新知的交付。比如《菊与刀》中介绍日本人的时候，是这么说的：日本人是怎么样你是知道的，但是我告诉你，不是你们理解的那样。他们并非忠于天皇，他们的文化里面有种更深层次的东西，叫耻感社会，耻感文化。

前面说完三种技巧，由难到易，由高到低，由已知到未知，最后讲讲第四种技巧，形成是非落差。先来个例子，男和女到底哪个性别更狠毒“，我们大家都知道无毒不丈夫，男人狠，真的是这样吗？不对，其实不是这样。最毒妇人心........

引用例子中的说法，我们常常认为一件事是这样的，而我们通过一个例子告诉读者，这件事其实是那样的。

我们最后再来总结一下这节《读书变现训练营》课程的主要内容，核心就是什么是听书稿，怎么来创作听书稿。

开头我们讲解了听书稿是音频与文字组合的一种读书产品。

而在创作听书稿的时候，我们要注意三个维度，创作心法，创作模版与创作技巧。

第二十四天：如何由书变课，从撰稿人变成读书项目负责人

课程内容复盘

各位订阅者，大家晚上好，欢迎您再次来到唯库平台的读书变现训练营。这期为您解读的是训练营的第24课：如何由书变课，从撰稿人变成读书项目负责人。在这节课里，帅小冰老师讲解的是拆书稿。

这节课需要搞清楚什么问题呢？主要有三个，什么是拆书稿，拆书稿与昨天讲解的听书稿的区别以及怎么创作拆书稿。

第一部分

首先，我们来看第一个问题，何谓拆书稿。拆书稿可称为共读稿，也可称为领读稿，和听书稿相同的是，拆书稿也是用自然语言来进行创作的，那么各位还记得什么是自然语言吗？我们来简单回顾一下，自然语言也就是口语化的语言，方便听众利用重叠时间听的音频语言。

我们讲讲拆书稿的本质，实质上，拆书稿是一场线上的读书会，一本书就可以是一个小型系列课了，怎么理解呢，一本书，通过拆书稿拆写的方式，像电视连续剧一样一集集的向听众播放。

那么，我们写好了拆书稿，可以投到哪些平台呢，这里给大家几个优秀平台的例子，樊登读书会，麦家陪你读书，十点读书以及有书等。

说了这么多，那么拆书稿到底有什么作用呢？如果我们想打造很有粘性的主题社群与读书成长类的IP，拆书稿会是不错的选择。

以上就是今天为您解读的第一个部分，什么是拆书稿，拆书稿的本质以及拆书稿有什么作用。

第二部分

了解了什么是拆书稿之后呢，你可能会有一个疑问了，前面说到，拆书稿也是用自然语言创作的，那它与上节课说的听书稿有什么区别呢？首先我们承认，拆书稿和听书稿有相似之处，比如同样用自然语言创作，作为创作新手，我们建议先从听书稿与拆书稿两种产品入手，原因很简单，就是这两种产品都是在一本好书上进行二次创作，比较容易入门，打消畏难心理。

拆书稿与听书稿到底有哪些不同呢？简单说，拆书稿像是你每天追的电视连续剧，一天可能播放一到两集，这样，在明天晚上的相同时段，你可能会对这部电视剧充满期待，实际上，拆书稿也一样，将一本书拆成5-10个部分，每个部分1000-3000字，各有一个小主题。具体操作时，每天可能在固定时段“播放”一到两节，目的就是为激发读者对所拆书籍的兴趣，能带领读者有场景化地完成一次线上学习，所以呢，拆书稿侧重于激发读者兴趣。

那么，听书稿的侧重点在哪儿呢，主要是忠实转述一本书的精华内容，这样呢帮助用户节约了时间，高效获取了书籍精华，并且可以陡然间增大用户的阅读视野。具体来讲就是用一篇5000-10000字的文章，用比较有意思的话语讲清楚一本书的核心内容。简单说，听书稿更像是一部电影，比如一部记述某个人跌宕起伏的一生的电影，将一个人的一生浓缩到大约两小时的电影里，无疑是步步精彩。

这就是本期音频为您解读的第二个内容，同样用自然语言创作的拆书稿与听书稿，到底有何不同。如果说拆书稿是电视连续剧的话，那么听书稿就是一部电影。

第三部分

接下来我们就来重点讨论本期音频的第三个内容，怎么来创作拆书稿？讲解之前，需要明确的是，拆书不论是一书五拆、七拆、十拆，整体的脉络都是一致的。

我们利用两个模版案例来说明拆书稿的拆解步骤。我们主要从两个维度来讲解。

第一个维度是虚构类的书籍，第二个维度是非虚构类书籍。

虚构类书籍，我们拿菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》来举例说明拆解步骤，拆解的时候一般是按照叙事线来写的。

第一步是用倍速阅读法速读两遍书，对书有一个基本了解，读完后我们需要思考第一个问题：怎么把这本书和当下的生活，找一个切入点连接起来，毕竟这本书的背景是上世纪20年代的美国，所以在创作时，我们更需要结合当下社会的处境描述。

经过阅读，发现这本书的主线是“情感”，把它作为整本书的拆解主线，也是本书的叙事线。

针对这本书，整个拆书稿分为三个模块：第一篇为预告篇，也是提纲挈领的一篇；中间是正文，最后一篇作总结。

那么，第二步，我们要做什么呢？定好书籍的“情感”主线后，我们要围绕主线提问题，确定好每篇围绕的主题，这本书作了一书七拆。

【第二篇我们就可以这么写：在什么情况下会爱上一个人，同样的，确定后面的主题。

第二篇：“在什么情况下会爱上一个人”

第三篇：盖茨比和黛西的重逢，以及他们和汤姆之间三个人的情感纠葛（探讨婚姻和爱情的关系）

第四篇：盖茨比和黛西的私奔计划，以及汤姆和车店老板娘的偷情（婚姻围城和出轨这类的主题）

第五篇：整本书的高潮部分，就是盖茨比之死，黛西最终选择和汤姆离开（分析在情感关系里，盖茨比没有底线的付出和牺牲到底值不值）

第六篇：不局限于爱情，重点放在书中的主角尼克和盖茨比的友情上（探讨友情对于成年人的重要性）

最后一篇：收尾，可以在立意上做一个升华。（从主角盖茨比的性格入手，来剖析整个人物的宿命，或者作者为什么把黛西当成一个不可企及的美国梦，黛西的最终的冷酷选择代表着什么，整本书有什么样的文学意义等等）】。

定好每一篇的主题之后，我们可能要做的事情就是回到书中按照时间发展顺序把故事捋顺，因为作者在写作手法上可能采用了倒叙与插叙，这时候要不断翻几遍书，理清时间顺序，将每篇的提纲列出，同时搜集自己亲身经历的例子或是自己认为网上特别好的例子，还有一些为核心主线服务的观点。

以上呢，就是对虚构类书籍的拆书稿创作参考举例。拆书稿主要有三个部分，开篇，正文，结尾，实际创作时，开篇要定好书籍主线，正文部分可以是五拆，七拆，十拆，但无论何种形式，一定要围绕主线，正文的每个部分都要有一个围绕主线展开的主题。

有读者可能会问了，如果我读的是非虚构类书籍，那上面的方法不就不能使用了？不要担心，接下来的音频内容马上揭晓非虚构类书籍拆书稿的创作步骤。这里拿吴军博士的《见识》作为案例解析。

与虚构类书籍相似的是，第一步也是通过倍速阅读法进行速读本书，检索网上信息、看封面、序、目录等，了解这本书的大概内容。经过速读，找到这本书的核心立意，也是创作的主线了。

【比如，《见识》这本书中，吴军博士分享他自己的视角给我们，自序就是很好的一个参考素材，关于命运的论述就很精彩。

本案例中，我们对这本书作了一书十拆，在第一篇中，就要说明这本书的立意，重点介绍作者本人。中间部分选出8个你觉得最棒的观点来进行完善和补充即可，最后再来个总结】

第二步要做什么呢，起个新媒体标题。为何？原因是在新媒体时代，标题就是一半内容。而好标题应该情真意切、有一定信息量、引人好奇。

我们可以看看原书标题与新媒体标题的对比。

【原书标题有幸福是目的，成功是手段；理性的投资观；商业的本质。那么写成新媒体标题可以怎么写呢？我们可以写成，人生最重要的三个底层操作系统是什么；始终在言语上胜过他人，是我见过的情商最低的行为】

第三步就是利用自然语言形成拆书稿全文。

好了，以上就是我为您解读的第三个要点，如何创作拆书稿，创作前先明确书籍的类型是虚构的还是非虚构的，无论虚构类还是非虚构类书籍，都分三步走，虚构类第一步利用速读方法明确故事主线（叙事线），第二步确定是五拆，七拆还是十拆，围绕主线，对拆出的每篇文确定主题，第三步理顺原书的时间顺序。而非虚构类书籍第一步也是利用速读法确定核心立意，也就是主线，并选取精彩观点拆解，确定主题，，第二步，起个新媒体标题，最后用自然语言写就拆书稿。

要明确的是，拆书产品不只是对书籍内容的简单概括，要做到的是，简要提炼和总结书中较有价值的内容；穿插故事的思考和看法；提出有身份代入感、有痛点的问题，迅速让读者进入阅读状态；注重启发性和趣味性，夹叙夹议。一般来说“叙” 占30%，“议”占70%。

在具体应用时，我们不要受限于投稿给各个平台，还可以做知识类社群。比如你是奶爸或宝妈，你可以做的事不限于如下几件：发起一个付费微信群，每天早上给大家读一段育儿主题的书，一年50本书；领着大家团购一些亲子产品，或者再高端点的亲子旅行；生活美学社群、护肤社群、电影社群、成长类读书社群。

要知道越是稀缺的点子，越容易创造市场价值。

总结

到这里，今天的《读书变现训练营》的主要内容就为你解读完了，我再为你总结一下这期音频的要点。

第一，什么是拆书稿？理解为电视连续剧就好了，一集一集的，拆书稿也分5-10个小文章，用自然语言创作就好，主要是为激发读者兴趣的。

第二，听书稿与拆书稿有什么区别？简单讲，听书稿就是一部电影，将一本书最精华的部分解读出来，同样用自然语言创作，主要是为用户节约时间，吸取书籍精华。

第三，怎么创作拆书稿，非虚构与虚构类书籍的拆书稿创作都分三个部分。第一都是用速读法确定主线，对虚构类书籍，第二部分就要按照主线确定每个部分的主题，第三理顺原书的时间顺序方便创作；对非虚构类书籍，第一部分要确定主线外，还需确定每个部分的主题，第二部分起个吸引眼球的新媒体标题，第三用口语化语言写就全文。

另外，我们不要被拆书稿只可投稿这条固有思维限制，更多的，还可以用于做社群。

第二十五天：真实案例对标：20名职业撰稿人如何组队做上线一门书单课

万丈高楼平地起，地基不牢楼会倒的。今天说到了一种比较综合的产品-----书单课，即听书稿和主题书单的组合体。鉴于目前自己各项基础尚未牢固，所以，做产品这件事暂时放一放，只待条件成熟了，相信有一天也能做出自己的产品。课程中优秀的师哥师姐也不完全是一开始就做产品的，所以，沉住气，慢慢走会比较快。

想起第三版块开始的说书人比赛之约，嗯，近期先倾注心力至听书稿上，为比赛做准备。所以，读书，写稿件是近期的目标。

--------------------------今日复盘-----------------------------

Hello，各位听众，大家晚上好，我们的《读书变现训练营》就要开讲啦，大家搬好小板凳来占座哈，晚了就抢不到位置啦。<加个捂脸表情>

今天小冰老师的葫芦里卖的什么药呢？不卖关子了，直接告诉大家吧，今天是一款重磅读书产品---书单课，是一种由听书稿与主题书单组合的产品。

首先，我们先简单回顾一下什么是听书稿，听书稿是一种音频和文字形式组合的读书产品，需要注意的是，听书稿是用自然语言即口语化语言写就的读书产品。用户为什么会购买听书稿呢，因为，听书稿节省了用户时间，让用户觉得时间可以重叠利用，也就有了价值感。

接下来，我们再简单回顾一下什么是主题书单，简单说来，就是在选定的主题下选出若干本书，可以是5本，10本，15本，20本书，结合主题阅读法完成阅读，最后写出推荐这些书的理由进行上架。选书的时候遵循六字诀-“有用，有料，有趣”即可。

而书单课，虽说是听书稿与主题书单的组合体，而又不仅仅是听书稿和主题书单那么简单，那一门真正的书单课需要做些什么呢？五个步骤，调研需求，确定主题书单→用各类阅读方法，一本本阅读书单中的书→将读过的书变成听书稿→主播录音或自己录音，剪辑成完整音频→利用分销文案售卖书单课。

费曼说过：凡我不能创作的，我就不能理解。所以看似只有五个步骤，但其中的细节或许很多，后续慢慢体会了。

铭记一条造产品心法吧，极致的简洁源于隐藏的精密。我们要将极致的简洁留给用户，而隐藏的精密则要留给自己，也就是形成一门书单课的五个步骤，每一步都要做好，毕竟用户是最无情的。举个简单的例子你就明白了。比如OPPO FIND X 手机，给用户的体验就是特别简约，然而要做到这么简约，背后团队付出的心血可不似表面这么简单。简单讲，创作书单，要付出极大的心力。

说完了什么是书单课及创作五步曲，接下来结合两个实战案例谈谈书单课的形成过程。

案例一：“读、写、说”主题书单课

首先是研讨平台需求，这次书单课，小冰老师团队是唯一作为项目合伙人参与的，而且团队内部也认可合作方选题；完成第一步后，就要作课程策划或者说是商业对接了，这部分要做什么呢？完善选题，多方评估，制定合同，确定对接人和时间节点等；第三步就是出主题书单了，这次确定了三个品类，读、写、说，每个品类写15本书，共45本，这个就不是一个人能完成的了，必须团队作战了。确定好平台需求与主题书单后要做什么呢，当然是与平台方签合同，招募志趣相投的伙伴一起做事呀。

（悄悄地告诉大家：已经偷偷记录了参与“读、写、说”主题书单课的优秀学员名单哦，所以，下次撩你的时候，不要嫌弃我哈<加个捂脸表情>）

小冰老师告诉我们，做读书产品，或者就是学习创作，千万不可单打独斗，多多链接才是王道。要做到哪六个链接呢？老师，课程，自己，班委，同侪，外部。

什么是和老师的链接呢？不知道各位是否还记得课程伊始，就建议大家最好交一份文字版的私人作业给小冰老师。要求写明个人基本信息，比如年龄，职业，地域，兴趣爱好等等，第二是向老师推荐一本书及推荐理由，第三是说说自己经常看的公众号，第四讲讲参加这门课的理由，第五说说其他你想说的。

(这份作业是交了，既然是课程开始交的，肯定很粗糙，嗯，后面看能不能再交一份)

那什么又是和课程的链接呢？就是训练营已经进行到尾声，25天了，你到底吸收了多少内容呢？用脑袋想一想发现空的，怎么办？还能怎么办？补呗，若想极速前进，必须高频回顾，多次复盘，更重要的，是创作。

怎么还有和自己的链接？这么些天，你坚持打卡了吗，通过学习有进步吗，这就是和自己的链接，还是那句话，没打卡，没学习？补呗，如果你不想让学费白交的话，30天用足至少50小时哦。

加班委微信了吗？和班委互动了吗？如果是，那恭喜你完成了和班委的链接。

（这条我这边确实做得不够，要加强）

一班那么多优秀的同侪，你链接了吗，比如我们的范老师，勇哥，已经准备组队跃跃欲试的阿若姑娘，甚至我们的班班苏小爪，副班石悦。

（好了，我自己打脸了，加油，骚年<加个捂脸表情>）

最后一个，你有通过学到的内容影响到身边的人了吗，比如一起工作的同事，或者哪怕是你在线上认识的其他朋友，这就是和外部的链接。

（《影响力》这本书已经进入我的年度书单，要仔细研读了）

好，各位听众，案例一剖析完毕，我们接着看案例二的精彩阐述。

案例二定位的就是为女性用户，特别是妈妈群体打造的一款书单课。

哦，对了，这门书单课是作为福利送给大家的，一定不要忘了向班委索要哈，班委不给怎么办？你不会利诱一下吗，不行就暴力索取吧<加个捂脸表情>

这门书单课的合伙人，是在群内潜水已久的呜小丫老师，果然，高手都是藏在暗处蓄力放大招的。

我们先谈谈这门书单课的主题：柔与韧，为什么定这个主题，因为，至美莫过于柔，至强莫过于韧。

确定主题之后，厘清主题的版块至关重要。在这门书单课中，分了四个版块，板块一是理财困局，主要是点破认知贫困。涵盖了这么几本书《女性贫困》，《老后破产》，《我是个妈妈，我需要铂金包》，《谈钱不伤感情》，《会赚钱的妈妈》。版块二注重于认知突破，升级理财观念，书单有《学会花钱》，《滚雪球》，《穷查理宝典》，《小狗钱钱》，《好好赚钱》，到了版块三就要注重提升实操技能了，比如《你的第一本保险指南》，《指数基金投资指南》，《富爸爸房地产投资指南》，《神奇手账：让金钱看得见》就是非常指导实操的书籍。最后呢，要兼顾主题柔与韧，定位为柔韧前行，看一些女性的自传吧，米歇尔·奥巴马的《成为》，谢丽尔·桑德伯格的《向前一步》，华丽丝·迪里的《沙漠之花》，蕾切尔·卡斯克的《成为母亲》都十分契合这个主题。

这门书单课由优秀的学姐-潭叮咚同学统筹，负责内容统筹，后期录音对接，课程上架，一些商务对接等，那么学姐收获了什么呢，除了稿费，还有项目统筹费，更重要的是有成长。

好了，各位听众，今天的音频就差不多解读完了，最后，我来简单总结一下。

今天主要讲解了书单课，也就是听书稿与主题书单的结合，还讲了两个书单课的优秀案例，两个书单课的主题分别是“读、写、说”和“柔与韧”。

第二十六天：休息，写卡片

今日安排自己休息，因后续会越来越忙，写几张卡片吧。整个训练营大神众多，任何人都不可能一日千里，所以，嗯，我选择慢慢走。

课程还需多多复盘，多多练习。不用，真的，很容易忘。

Q：非常需要一些关乎合理工作，合理休息的建议，虽然自己工作不怎么忙，但时间总觉得不够，比如上班如何更加科学的摸鱼也是可以的。

纳博科夫卡片

------------------第一张------------------

我见：我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。

我思：读完此句，一种不安于现状的处世态度跃然纸上。人的天性是害怕未知，害怕风险的。在作者心中，“出发”是一种人生常态，而“喜欢出发”则是不畏未知，不畏艰险，即使前面的路就像山那样坎坷，像海那样大浪滔天，像沙漠那样受风沙侵袭，亦或者像森林那样野兽出没。可是，现实生活中是，大多数人不满意自己的现状，然而又缺乏向前一步的魄力。比如，你想更早获得相对的“自由”，却总是担心这担心那，始终没踏出改变的那一步，导致，想要的自由遥遥无期，世界上最难的事情是想东想西。

（扪心自问，我做到喜欢出发了吗？诚然，没有。心底对未知的恐惧依然存在。比如，在参加这个训练营的前半年，总是想很多，而没有任何的实际行动，参加了一段时间后，想法终于变得越来越少，庆幸自己的改变，虽然会累一点，但开心。）

出处：《我喜欢出发》-----------------汪国真

卡片归类：聪

----------------------第二张-------------------

我见：于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。

我思：如今是一个终身学习的时代，过去那种一招吃遍天下鲜的招式早已不再适用于如今的时代。哪怕是在看似安稳的体制内，比如机关，事业单位，国企等等。有人说，机关稳定，额，政策一直在变，也有人说事业单位稳定，嗯，事业单位也在改革，编制越来越少，还有人说，国企稳定，我笑了，上个世纪末不知倒闭了多少国企，唐太宗李世民就说过“以史为鉴，可以知兴替”。既然如此，何不早日蓄力蓄势待发呢。一旦选择“出发”，请勿固守城池。

那该向谁学习呢？作者提供了很好的借鉴，向未知领域-大山，大海，大漠，森林学习即可。该学习什么呢？学习有结果之人的最具优势之处-大山的深刻，大海的勇敢，大漠的沉着，森林的机敏。

出处：《我喜欢出发》------------汪国真

卡片归类：聪

（习惯夜里打卡，这时候，坐在桌前，没有干扰，心比较静。）

----------------------第三张---------------------

我见：也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上一颗朱砂痣。

我思：婚姻与爱情，你选择谁？如果爱情是红玫瑰，进入婚姻后，红玫瑰却成了一抹蚊子血，白玫瑰反而因为像明月光而显得高贵；而如果爱情是白玫瑰，进入婚姻后，白玫瑰却成了饭黏子，而红玫瑰像朱砂痣一样藏在心口。无论最初的爱情是白玫瑰还是红玫瑰，一旦进入婚姻，爱情不见了，取而代之的是新鲜劲过后的喜新厌旧。现在流行一种观点，“婚姻是爱情的坟墓”，或许是因为爱情偏精神更多一些，而婚姻则是偏物质更多一些。

（信息流写作，大家惯用的写作方式。）

出处：《红玫瑰与白玫瑰》------------张爱玲

卡片归类：聪

第二十七天：对往期学员做的产品提建议

向各位正在做产品的学员致敬

市面上很多课程会设置先导课，一般都会介绍创作者的分享，一般是怎么通过******走到*****高度的，比如PPT技能，我是如何通过PPT赚到了****钱的，或者，我是如何通过PPT做到了什么什么的。很多教赚钱技能的课程，一般都会在先导课做自己的心路历程分享。

所以，个人觉得，今天介绍的部分产品课中，建议加入类似先导课这样的内容。

比如，Grace的《透过小说看英国》，或许可以设置一节先导课，简要介绍整个课程的设置，先导课标题可以是“我是如何通过小说读懂英国的”，或许对英国感兴趣的潜在小伙伴会很有兴致听这节课，也会对接下来的内容有所期待。

洪波波&苏小爪的简画课，先导课标题（如何从0到1，实现画渣自救逆袭），第一课的标题（如何从0基础到1分钟画出“人模人样”）是否可以改成括号中那样呢？

同理，大米哥的分销课，建议加入一节先导课，讲述自己做分销的成果，自己大概是怎么做的。

期待芷水蓝班班的文笔鉴赏课。

一些不成熟的建议，说得不对之处，还请拍砖。

如果今天的作业是复盘，或许，我会把标题起为“听了这么多产品思维课，还是束手无策？快来围观这十门产品课的打造过程”。

比较喜欢Grace对课程的介绍词，撂在这儿给各位看官：英国这两个字让你首先想到什么呢？是最近的脱欧大戏，还是前两年闹独立的苏格兰；是你们很爱的卷福、抖森和小雀斑，还是莎士比亚、狄更斯和奥斯汀；英国这个孤岛上的小国却曾经拥有这世界上最大的国土面积，这里生活着中规中矩的绅士和淑女，可也诞生了最特立独行的摇滚乐队和最臭名昭著的足球流氓；英国是现代民主制度的发源地，可至今，它们的上议院里仍有九十名世袭的贵族议员，而且英国王室依然得到了大多数英国人的拥戴；如果你对这个多少有点儿矛盾的国家感兴趣，或者你喜欢看英剧，喜欢英国小说，又或者你打算到英国旅游或者读书，那么这门课会是你了解英国的不二选择；这不是文学可，虽然我们要谈小说，但是我们不分析写作手法也不评价文笔和结构，我会以小说为起点带你走进小说背后的英国；当然这也不是历史课，不必背年代表，也不需要去记住事件的历史影响，我将和你分享大大小小的故事，一些你也许听过，一些你也许没听过的故事；好吧，这些故事并不是八卦，好吧，我承认为了增加趣味性还是会有一点点八卦在里面，不过绝大部分内容都是史实，时间、地点、人物都力求真实准确。

第二十八天：今日宜复盘

如何借力打力，用最小成本启动一个属于自己的读书会，变身知识IP

联系线下组织这件事，现在还没能做，不过，最近倒是在线上留意到一个读书会，可以考虑参与。

-----------------------------复盘线------------------------------

各位听友，大家晚上好，欢迎继续收听《读书变现训练营》第28天的课程，哇，时间一晃，训练营即将走向尾声了呢，你掌握多少了呢？感觉肚子没货，那不着急，先听听我的复盘吧。

今天的主题是做读书会，做知识IP，你也可以。往往，我们认为，做IP是大咖才能运作的事，可是，今天，小冰老师告诉你，素人也可以做IP。不信？听听小冰老师怎么说吧。

著名管理学大师彼得·德鲁克曾经说过，知识经济的大幕即将拉起！那么知识付费的行业本质是什么呢？网络上充斥着各种关于知识付费的说法，比较流行的莫过于知识付费已经到了下半场，但实际情况真的是这样吗？还真不是，坦率地说，知识付费仅仅是一个开始，人人都有机会，自上到下，自下而上这是一次学习革命。也就印证了彼得·德鲁克那句话，知识经济的大幕已将拉起！

光说不练假把式，不如直接看看优秀学员的实战案例吧。先看优秀的学姐-许福琴做社区读书会的案例。你是否还记得当初你在打卡作业上写的写作初心吗？与写作一样，做读书会也需要初心，那么，学姐是怎么想的呢，她考虑的是把学到的知识分享给大家，逼着自己学得更系统一些，这样呢能把学到的东西在现实中实践。学姐还告诉我们，想启动一件事并没有想象中那么难，把握一条原则，别想东想西就好。

那么，学姐在启动读书会的时候，具体是怎么操作的呢？学姐建议，我们要善于利用社区的资源，提议，也就是所谓借力打力。那我们在具体应用的时候，可以怎么做呢，盘点自己的资源，优势，人脉等，将自己盘点出来后，就可以思考怎么利用手上的资源，优势或者人脉了。

学会借力打力就够了吗，不，不够的。我们还需要了解社区的情况，比如学姐所在的社区是一个行政单位，并已购买几个社会组织的服务，用来丰富居民的生活。另一方面呢，社区内的社会组织致力于做社区互助会，比如教人学会悦纳心理，老年人还可以悦心养老呢。

了解了这些情况之后，学姐开始寻找合作了，碰巧的是，学姐发现，悦纳心理的心理老师也一直想做一个读书会，于是一拍即合，马上开始筹备读书会事宜。线上筹备群与线下筹备会同步进行，先确定几个议题之后，再从一到五逐步讨论。

筹备工作完成后，读书会就如火如荼地启动了，启动后，学姐担任了读书会的小秘书，而心理老师则担任线下活动总策划，并负责做读书会海报，比较让人欣喜的是，在世界读书日这天，第一本书《自卑与超越》启动起来了，到现在已经做了好几期了。

不仅如此，学姐还告诉我们，线上线下其实是可以联动的，可以结合一些特殊的节日，做与节日相称的读书节目，比如清明节，学姐做了个特别放送，选了两篇关于清明节的文章，让两位群友为大家阅读。这样子，能保持社群的活跃度。由于选的两篇文章都非常动人，还配了音乐同步朗读，分享的质量自然就上去了，最后，读书会也办得很成功。

学姐的实操案例给了我们什么启发呢？还是那句话，很多时候事情都没有想象得那么复杂，做一点，是一点。做着做着，事情就变简单了。这里的关键点在哪儿呢，当你成为读书会里的核心人物时，你的人际关系也得到了优化。

还有一点也非常关键，学会跑通模式，当从0到1做成几期之后呢，可以考虑复制到其他社区做类似的读书会，做到最后，甚至可以对接企业，丰富企业的员工培训。

这就是IP的力量。

除了学姐的案例，小冰老师还援引了其他优秀学员的案例。比如有些学员在学会拆书、说书以后，联系了自己的老东家，帮助企业定期做读书培训，还有些学员和孩子的班主任建立了联系，组织起了家长读书会。

那，说了这么多，启动线下读书会有没有一些章法可循呢？有的，首先我们要自己盘算下自己的线下资源有哪些，比如先做个100个付费用户出来，其次呢，也是更重要的，想做读书会，自己要有一些真本事，至少懂阅读和写作，这样就可以教潜在用户怎么读书、怎么选书或者讲解一些写作技法了。最后呢，也是最关键的，在执行环节，建议要借力打力，因为君子善假于物，不要自己单打独斗，借助外力，获得一些原本不具备的条件，读书会能更容易成功。

到了文章最后，奉上一句金句：知识付费不是下半场，而是刚刚开始。

祝大家勇猛精进，晚安。

是为复盘。

-------------------------个人想法与近期计划-----------------------------

越是到了后期，越发觉得难，然而，这个时候，也越是要告诉自己万万不可放弃，路才刚刚开始。

先简单说说自己的情况，在去年小冰老师开读书变现课程的时候，我有购买，不过，没有认真学习过，阅读，写作各方面都挺小白的。彷徨许久，到训练营开始的时候，告诉自己试一试，然后坚持到了今天，心还是愉悦的。

论阅读方法，我没有群内各路神仙的技法，论阅读数量，依然没有优秀学员的多，论积累的卡片，课程进行到一半，就已经有人写出60张了，而我，望尘莫及，论优卡，我也没怎么上过榜，但我依然开心，为什么？

已经很久没有学习的我，居然做到了每天打卡，并且尽量使出自己最大的劲儿，每天进步一点点足矣。

那我有什么计划呢？曾经上过的一门考研数学课的老师说，基础不牢，地动山摇。所以，从听书稿，拆书稿开始才是我目前最需要做的事，就是所谓的小目标。

所以，课程中提到的各种产品，我的训练顺序可能是这样的：读书卡片、听书稿、拆书稿、主题书单、书评、分销文案、课程、读书会。有些可以同步进行，具体看自己的时间安排。

近期要做的，听书稿。

第二十九天：如何定位、规划和操盘一个线上品牌

今日宜复盘

各位订阅读书变现训练营的小伙伴们，大家晚上好。上节音频中，小冰老师为我们讲解了如何用最小成本策划一场线下读书会，其中核心的关键在于借力打力，当然有几个前提条件，什么样的前提条件呢？自己要有真本事，至少要懂得阅读和写作；手上有资源，甚至可以先做个100个付费用户出来；千万不要单独独斗，毕竟这是一个合作的世界。

今天的音频，小冰老师继续为大家分享策划线上读书会的实战思路。与线下不同的是，线上做读书会，是思维世界的圈地战争，其中品牌就是圈地的旗帜。听到这，小伙伴可能会问了，线上读书会，我能做吗？实际上，每个人都可以尝试做一个读书会或参与一个读书会。

那么我们怎么做读书会的品牌定位呢？有三种主流方式，分别是个人IP，提炼某种精神与服务某个群体。小伙伴可能会说，我就是一个素人，哪种定位方式更适合我呢。作为普通人，小冰老师比较推荐的方式是服务某个群体比较这种定位是比较容易上手的，比如，你是一位从英语渣逆袭到英语高手的小达人。通过调研，你发现，有一群因为各种原因想突破英文的成年人，他们可能是上班族；也可能是原本就是英语老师，想提升自己的待业宝妈；他们可能来自天南海北，但在互联网的世界里，并不影响你做线上读书会。这个时候，你的精准人群就是这些想提高自己，想突破英文的成年人了。因为你是从底层走上来的，你很清楚这些用户的痛点在哪儿，那么，读书会或许做起来就比较顺理成章了。

那么，另外两种难度较大的读书会适合哪些群体呢，我们先看个人IP这种定位，典型代表就是樊登读书会与吴晓波书友会。小伙伴发现了吗，这种定位要求你具备以下三个条件，首先是你本身已经是行业翘楚，经历比较丰富，对生活也有很深的洞见；另外呢，你的表达能力极强，包括演绎能力，具备视频演绎能力就更佳了；还有，最后，你能掌握多种多样的技能。比如我们前面说到樊登读书会的创始人樊登老师，原本就是中央电视台的主持人，师从崔永元老师，大学期间还拿过多场全国名校辩论赛的冠军。无疑，樊登老师具备这种个人IP的定位条件。再比如吴晓波书友会的吴晓波老师，本身呢就是财经作家，企业家，还做过访问学者。那么，做个人IP的品牌读书会也是顺理成章的事。

所以，个人IP定位这种读书会品牌定位方式，并不适合素人。不过，有条件的话，我们还是可以以会员的身份参与的。

接下来，我们再来看，另外一种定位方式，提炼某种精神。什么叫提炼某种精神呢，看个例子，或许你就明白了。比如趁早读书会是这么定义“趁早精神”的：珍视自己有限的一生，期待它的丰富和饱满，始终坚持由自己定义和勾勒自己的理想模样，不停止向内探寻自己的真正喜悦，不停止向外探索自己的能力边界，不放弃塑造成为自己期待中的自己；坚持通过阅读、观察和思考自我输入，坚持通过书写、总结和复盘巩固成长；相信更好的自己与自律息息相关，相信自律的核心一定体现在身体管理和时间管理上；相信阶段性的进步要依靠设定目标和完成目标来达成；坚持通过知识、检验和教训来矫正自己的目标，相信目标的达成构建于想象力、执行力、条件积累和决策力；明白自己的人生归根结底需要靠自己掌握命运，明白在做出选择之后要对生命中的一切负全责并承担全部义务。相信时间看得见。

听到这儿，你可能越听越糊涂了，这么长的一段文字，我也记不住呀。我简单的归结为一句话就是向内探寻自己的喜悦，向外拓宽自己的能力边界。如果，你还是不理解，它的口号就比较顺溜了：我定义我，我选择我，我担当我，决不放弃学习，决不放弃变好看。

还有一个以提炼某种精神为定位的是来自深圳的后院读书会，他们的精神内核是什么呢，寻找塑造一种生活方式，从功利的事务中超脱出来，从狭小的人际圈子中挣脱出来，把知识与生活结合起来。为什么叫后院读书会呢，也很好理解，这个社会充满了功利，后院与前庭正好相反，我们所追求的正是与大雅之堂迥异的意趣。它有一句标语，叫岁月如书，后院读过，非常值得细细品味。听到这儿呀，在深圳的小伙伴，有没有想参与的一点点心动呢？

以上，我为你介绍了三种读书会的定位方式，个人IP，提炼某种精神以及服务于某个群体。比较适合大多数人的是服务与某个群体这种方式。

我们这期的音频解说也快告一段落了，记忆是残酷的，前面讲过的内容，你还记得多少呢。我们来简单回顾一下，这也是操盘一场线上读书会的步骤。

在预习课上，小冰老师就为我们解读了知识付费行业的现状，如何做职业读书人的职业规划，并结合一些素人的真人案例来为我们剖析一个职业读书人的成长之路。

进入正式课程后，小冰老师又分别从阅读，写作，产品三个维度层层递进地解析读书变现的整条路径。在阅读篇，我们也学到了五种阅读方法：倍速阅读，苹果阅读，卡片阅读，主题阅读，以及被称为终极阅读的费曼阅读法。为了配合课程，还研发了教具“阅读本”，对了，你的阅读本上打了几个勾了呢？也引入了一种读书小产品，主题书单，还记得它吗？主题书单是打造个人品牌的一种方式哦。

到了写作版块，小冰老师告诉我们，我们不要有想法，而要有算法，算法是一种底层的方式。老师还提醒我们，不要过于功利，回归自己的写作初心，路方能走得更长。那么，这个阶段，比较重磅的写作方法是什么呢？没错了，就是我们每天都要积累的纳博科夫卡片，因为它就是最小的创作单元，我们无法一次性写出一篇成品，我们还可以从卡片做起。不仅如此，老师还为我们带来了一种学习的思维方式，进步回路，本质上和费曼读书法是相同的，就是学会一个知识，知道怎么学会的，不要忘记它的重复循环。最后，我们也要从名家大师的作品中汲取文心，成就自己的英雄之旅，磨练出自己的写作风格。

最后一个版块就是如何打造产品了，小冰老师在这个阶段为我们解读了做产品的全部经验，还有听书稿，拆书稿，书单课这几种比较重磅的读书产品。哦，对，讲到这里，我们学习过的读书产品有，主题书单，书评，分销文案，听书稿，拆书稿，书单课，忘了要及时回顾哦。

以上就是阅读-写作-产品一条完整的介绍了。

最后，老师再次展示了往期优秀学员-口天吴&落英的产品，是一款儿童教育主题的系列听书产品。我们知道，每个父母都希望把自己的孩子教育成“好孩子”，但并非都知道，教育孩子的实质在于父母自身教育。为人父母者，都希望自己能够称职、完美，可谁都是第一次做父母，只有借鉴别人成功地经验，才能更出色地教育孩子。这也是这款产品的定位。

有了定位，产品就以10本硬核地教育书单为基础，从三个维度，从理解孩子出发，到真正赢得孩子内心，最后帮助孩子成就自己。如何理解孩子，产品的第一期书单就是《捕捉儿童敏感期》，《儿童发展心理学》，《倾听孩子（家庭中的心理调适）》，那如何赢得孩子呢，我们根据《好妈妈，好老师》《你就是孩子最好的玩具》《如何说，孩子才会听/怎么听，孩子才肯说》来发现自己是不是存在一些不足之处，最后，成就孩子，要学习的是《由内向外的教养》，《如何培养孩子的社会能力》，《正面管教》，《培养高情商的孩子》。

按照这种定位，打造产品的逻辑，还是还有发展前景的，比如可以这样操作，一个月出一个这样的家庭产品包，一年就是十几个产品包，顺着呢，就能形成小而美的读书会，最后，千万别忘了多链接接班委和优秀同侪，同侪是一个人不能堕落的底线。

音频解析到这儿就讲得差不多了，我们的训练营也即将结束，最后再来为你总结一下，音频一开始就为你讲述了如何策划线上读书会的方法及怎么做好品牌定位的三种方法，个人IP，提炼某种精神以及服务于某个群体，比较适合普通人操作的是服务于某个群体。后面还为你简单复盘了一下从阅读到写作再到打造产品的完整路线。

祝大家勇猛精进，晚安。

读书会品牌与slogan，暂且搁置吧。

第三十天：这么快就结束了？我还没玩够呢

今日宜复盘

（简书作业尚未开始，一定会写完的，告诉自己沉下心，花大片时间来写完）

各位听众，大家晚上好，不知不觉，帅小冰老师的读书变现训练营的课程已走向尾声，这一个月来，你收获了什么呢？是一帮无法让你堕落的同侪？是几倍提高阅读速度的阅读方法？是颠覆认知的写作方法？还是打造知识产品的经验？如果让我来回答这个问题，答案或许是一种持续学习输出的习惯吧。

在向你介绍训练营最后一期音频之前，我想有必要跟你分享一下我是怎么写这个作业的，其实答案很简单，先用xmind zen做好课程的思维导图笔记（或许幕布也可以，直接将大纲复制到word就好），然后将笔记导出到word，导出后将笔记无格式复制一份，在无格式的笔记上进行类似口语化复盘的编辑。不知道说到这儿，你有没有想到什么，让我来告诉你吧，写了几份作业后，我突然想到，以后写听书稿，拆书稿，也可以借助导图软件，列出自己读到的重点，然后导出word进行编辑。如果你有更好的方法，欢迎分享哦。

以上是为你简单总结一下我的收获以及一个写作业的方式分享及其应用。

那本期音频，帅小冰老师为我们带来了什么惊喜呢？按我的理解，就是一个终极武器吧，什么样的终极武器呢，那就是柔与韧读书会从0到1的案例精讲。这相当于将怎么做一个读书会的经验无偿分享给我们。顺便提醒一句，一定一定不要忘记交大作业，这次大作业要求在简书上投稿至“帅小冰读书变现训练营”专题哦。

这是训练营的最后一期音频，也是整个训练营的收官大课了，主要复盘“柔与韧”读书会的创立过程。在这次复盘中，老师建议每个人都应该造一个读书会，为什么这么说呢，首先，读书会是一个比较综合的“产品”，需求的各方面的技能也比单一的听书稿，拆书稿要综合得多，比如你要调研，要对接，要协调，甚至线上线下同步运作。这就不是单一的个体能完整运作的了，需要团队的力量，这个团队怎么来呢？很简单，本期训练营中的同侪就是潜在的合作伙伴。值得时时刻刻铭记在心的是“同侪是一个人无法堕落的底线”。创办读书会还有另外一个理由，作为读书人，我们有责任和使命去创造。

以上呢，就是关于为何要创办一个读书会的理由了。

接下来，老师为我们剖析了“柔与韧”读书会的创办历程。首先介绍读书会的主题定位，它主要是女性主题的读书会，以女性为主的学习型组织。嗯，停一下，听到这儿，你有没有疑问，这个读书会，男性能参与吗？这儿卖个关子，让班班为你解答吧。

那这个读书会是怎么萌芽的呢？原来老师受到被封为“女性圣经”之书《第二性》的启发，萌生了创办了读书会之意。再简单为你科普一下《第二性》的作者，西蒙娜·德·波伏娃，她是法国的存在主义作家，曾著有《女宾》，《人都是要死的》《名士风流》等长篇小说，有兴趣的朋友可以尝试阅读。

我们说，柔与韧，这个名称起源于何处呢？有句话是这么说的，至美莫过于柔，至强莫过于韧，这就是柔与韧的来源了。19世纪还诞生过一位柔与韧的精神代表，英国女作家伍尔芙。她做了一件什么了不起的事呢，在那个的时代背景下，女性是不允许外出工作的，而伍尔芙却通过写作变得十分富有，还亲手为自己建了一栋楼，非常了不起的女性。

老师告诉我们，做读书会要明确自己的个人使命，基于此，“让一部分人先读起来，为更多女性赋能”就成了老师做读书会的使命。我们之前说过，读书会不是一个人能做起来的，这不，老师还找到了自己的合伙人，呜小丫老师，一位深藏不露的群内高手。

我们再来聊聊读书会的定位，归于一句话，为“不是围绕某一个人，是以众创的模式丰富一种姿态和精神”。那么，柔与韧的愿景是什么呢，旨在帮助到更多具备柔韧特质的女性，像伍尔芙一样打破观念束缚和局限，用双手创造，变得精神独立，物质充盈。最后，不要忘了读书会的口号：从我到我们，让我们的链接创造更多的价值，也不要忘了slogan，书山有路，柔韧前行，不要忘了人的本质是信息与模式的结合，信息为知识储备，模式分思维模式和行为模式，更不要忘了，柔与韧读书会，其实想帮大家制作优质的读书类产品，同时还教授大家各类实战技能。

以上谈到了读书会的萌芽，定位，个人使命，那具体怎么做读书会的项目定位呢？分两个维度，一个是硬思维看读书会集体人格调查数据，一个是软思维看用户本身。

什么是硬思维呢？集体人格调查显示的数据是这样的：2017年中国人口男女比例为男：女=1.048:1；高端单身女性将成为一个巨大的群体，高端女性同性家庭也会越来越普遍；女性高学历比重将逐渐增加，女性在教育上花费比男性更多时间；家庭财产观念将逐渐淡薄，夫妻财产独立越来越普遍；女性是未来高端消费领域的主要角色；生活方式类教育、家庭管理和子女教育是最主要的关注方向；女性用户拥有更多的细分需求领域。

上面描述这么多，实质就一句：相较于男性，女性更乐于为知识付费，为提升自己付费了。

说完了硬思维，我们再看看软思维，用户本身是怎样的。小冰老师是怎么做用户画像的呢？首先，通过读书变现课几千份学员作业，对大家的情况有一个基本了解，之后，再把其中优秀的学员的真实故事做了详细的复盘。做完这些，小冰老师有两点发现，一方面大家需要有一个清晰的指引，被启发、被教育、被引领，这种知道有方法论、有目标、有路径，并且有结果，另一方面大家需要被理解、被看见、被倾听、被支持、被共情，被鼓励和被认可。

从软硬思维两个维度做完项目定位后，接下来就要根据得出的定位来确定蓝图了。在现在写作可以变现的时代，很多人都跃跃欲试，然而事实情况是，很多人有伍尔芙的意识，却没有伍尔芙的方法。还记得伍尔芙是谁吗，一位19世纪靠自己写作建了自己住房的独立女性。

有了这个契机，柔与韧读书会应运而生。因为读书会给了每个上进的女性构建一个全能地图，清晰的成长蓝图。在读书会上，每个参与的女性都可以联合起来对抗社会对女性的刻板印象，职场歧视及社会舆论这样一个强大的敌人。此外，还能共同读完一本书，学完一门课程甚至考取一个证书这样一个个目标。更让人欣喜的是，还可能因为参加线下活动，论坛或者沙龙寻获一个知己哦，要知道，千金难觅一知己呀。

有了蓝图，可以开始研发产品了。比如财商产品包，读书产品包，或者线下活动等等。之后，小冰老师计划用一年时间记录52位普通女性的人生小崛起，整理成她的史记，年底出版成书，书名暂定为《她的编年史》。

收官大课的音频到这儿就讲得差不多了，简单总结一下。本期音频主要解析了一个名为“柔与韧”读书会的案例。讲了怎么做读书会的主题，萌芽，定位，还引入了一位“柔与韧”的精神代表，讲完定位，还根据定位确定发展蓝图。

各位听众，最后非常不舍地通知大家，本期训练营到此就结束了。那么回看一下30天前的你，有进步吗？愿我们在更高处相遇，再见。

写在最后

（以上作业中部分加粗（非标题）内容将是第三期训练营的聚焦点）

首先，恭喜自己走进了今天，坚持打完了全卡，走完30天，焦虑感减轻了很多，不再因为别人学得比我多比我强而过分焦虑了，我想我有自己的频道。上训练营之前，真的很懒，下班葛优躺，任由时间流逝。

简单说几句感悟，在参加本次训练营亲爱，已经很久没学习了。要说与各位优秀学员比，还真比不了，亮几个一点儿也不亮眼的数据吧。

遗憾的是，训练营结束了，我只读了2本书，《见识》与《成功，动机与目标》，

阅读速度提高至1000字左右，训练不够。

读书卡片：12 张， 远远不够

课程笔记思维导图：除预习课外的所有笔记，共27张。

抄写美文：汪国真《我喜欢出发》14遍，诵读3遍；唐诺《尽头》1遍；史铁生《我与地坛》1遍；张爱玲《红玫瑰与白玫瑰》3遍；木心《从前慢》7遍；余秀华《我爱你》18遍；席慕容《岁月》8遍；刘禹锡《陋室铭》6遍。

最后，我选择了续航（第三期复训），为什么？因为水没有完全烧开，这期复训会将更多的精力放在阅读和创作上。对，续航，有约的吗，我已报名。

这期刚开始我是这么记笔记的，先写在本子上一遍，然后再搬到xmind上一遍，后来发现这样浪费时间，于是只用导图了。