今天在网上一则新闻，一位71岁高龄的老人陪着自闭症的孙子小思众读了六年小学，其中各种辛苦怕是少有人知。
自闭症我也不太了解，但是多数学校和老师都是不愿意接受这样的孩子的。当然他们也有各种理由可以拒绝接收这样的孩子。
在碰壁数次之后，终于有个爱心的校长个了他们一个机会，让小思众有了接受教育、融入同龄人的机会。一开始老师和孩子也对这个孩子有些顾忌，不愿意接纳他。在孩子及老爷爷的努力下，最终还是顺利的一起呆了六年，小学毕业了。
这个孩子是幸福的，有一个爱他的爷爷，辛苦陪读六年。也遇到了好心的校长、老师，能够得到应有的尊重和爱护。与之相比，还有很多不幸的人一辈子可能都不能得到同等待遇。还有很多类似小思众的孩子没有办法得到正常对待，周围被各种歧视和不公包围，教育、就业及服务的需求被无视、被拒绝。很多残疾人因为身残无法得到教育、就业机会，甚至被人歧视、嘲笑。身体的痛苦会随着时间而痊愈，但精神上的伤害却很难被抚平。
随着经济发展和社会文明的进步，很多先进城市建设了很多无障碍设施。但硬件设施上的这种提升短时间就可以实现，精神层面的公平与尊重则需要很长时间的积淀。小思众也经常被周围的小朋友看不起，被他们骂。周边的成年人虽然不至于公开歧视小思众，但是背地里肯定是鄙视他的，所以他们的孩子才会嘲笑小思众。
社会进步的标志就是能否善待那些弱势群体的人，能否尊重他们，让他们拥有生存的机会和尊严。“罗素先生说，真正的伦理原则是把人人同等看待。我以为这个原则是说，当语及他人时，首先该把他当个寻常人，然后再论他的善恶是非。这不是尊重他，而是尊重“那人”，从根本的意义上说，更是尊重自己——所有的人毕竟属同一物种。”（节选自王小波《沉默的大多数》）
在面对小思众这类人时，人们要抱有尊重，对他们的尊重就是对于自己的尊重，尊重他们会为我们赢得他们的尊重，以及更多人的尊重。如果我们不尊重他们，我们就会变成他们心目中的恶魔。你一定不想当恶魔吧？
在嘲笑那些行动迟缓的老人时，不要忘记你也会变老，也会有走不动的那一天；在歧视那些行为怪异的孩子时，不要忘记你也会生娃，你一定不希望有人嘲笑你的孩子；……
这段求学经历对于爷爷和小思众是至关重要的，让他们重新找回生活的勇气。同时还会影响所有与他们相处的老师和同学，在他们的成长过程中遇到这样一对这样的爷孙，相处六年，他们也收获了一堂珍贵的人生课，而这一课必将在以后的人生路上对他们产生巨大的影响。
尊重他人的种子已经在他们的意识中埋下，终有一天会萌芽结果，被再次传播给他们周边的人。相信这些特殊的人在未来也会有更好的明天。
