昨天朋友找我聊天说弟弟高考完后，父母希望她可以带他出去玩一玩，她自己也是大四毕业就想正好可以和弟弟一起来个毕业旅行，于是就约定毕业典礼之后带弟弟出去玩。
以前我见过朋友的弟弟，是那种比较内敛，长的比较清秀的男生，见人一般不怎么说话，除非你先和他打招呼。
朋友带弟弟去洛阳玩了两天之后，她俩一块坐同一趟火车，弟弟回家，她去了郑州，然后转车回学校整理点东西，她说妈妈几乎一天几个电话的打过来问他俩的行程，车上给她打了电话，下车后又问弟弟手机打不通，去哪了，父母这种溺爱式的教育真的使朋友觉得父母对弟弟溺爱过度，对他的发展会造成不利的影响。
父母这种溺爱的方式教育孩子真的会使孩子无法成长独立，做事总是担惊受怕，总喜欢寻求别人的意见，并且很多时候都不喜欢独立思考。
我见过很多这样的例子，害怕孩子磕着碰着，一直都期待孩子留在自己身边的父母，他们会限制孩子的发展，在孩子看来，天下事无大事，天塌下来也有父母顶着，自己需要做的略乎其微，这种圈养式的教育，一方面确实体现的父母对子女的爱，但从侧面反映了父母的培养模式出现了很大的问题，长期以往，孩子可能成为众人皆知的巨婴。
而与之相反的是放养式的教育，父母广撒网，全面培养孩子的各种能力。本科期间，一次在操场上打羽毛球，遇到一位父亲和几岁的儿子在旁边玩沙子，父亲看见沙堆边有一个羽毛球，鼓励儿子来询问我们是不是我们那下的，这种鼓励式加放养式的教育无疑会对孩子的品德和人格树立造成良好的影响。
放养式的教育不是对孩子不管不问，而是在孩子的成长过程中，重大问题给予孩子一定的 意见，很多时候让孩子在广阔的天空中自由翱翔，鼓励孩子多去尝试新事物，父母只作为旁观者，而不是参与者，当孩子走偏的时候，父母再把孩子往回拉。
放养式教育培养的孩子都有一副野性，这种野性能够使孩子极力地去追求个人价值，不断攀登顶峰，达到事业的最高点。
对于圈养式教育培养的孩子一般都是小鸟依人型的，做事犹豫不决，优柔寡断。很难在事业上有重大突破，有想法却败于尝试。
所以，父母在培养孩子时，若能够做到陪伴与放手相结合，孩子的思维可能会更加的开阔，性格更加活泼开朗，在以后的成长道路上能够更加适应社会的发展。
