花儿感恩于大地的滋养，才有艳丽芳香扑鼻。鱼儿感恩清澈透明水的养分，才有自由自在鲜活的生命。孩子们感恩阿福童的孜孜不倦的教育，才有孩子们翻天覆地的改变——题记
暑假去南京研学时，和很多美丽乡村的优秀教师一起交流各自参加的互加课，其中很多老师提到阿福童快乐财商课，说这课程特别好，让孩子们在玩中学，学中玩，还能学到很多有用和做人的知识，所以从这学期开始，我打算带领我学校的孩子们加入阿福童快乐财商课的队伍中来，今天是第一次带领孩子们参加阿福童财商课，孩子们特别的期待，更是开心得不得了！发现财商课的讲课条理清晰，简单明了，而又其中又蕴含了许多大道理，真的是特别好，班上平时不动手的孩子，这次也积极参与进来，我想这就是课程的魅力所在，课程无时无刻不在吸引着孩子们。
参加了阿福童财商课后，孩子们就深深地喜欢上了这门课程，天天念叨着要上。 但由于刚开始初，学校的事情比较多，没来得急及时带孩子们参加，我的心里也特别的难过，孩子们也特别的失落。期中考试过后，学校的事情更不那么忙了，我就赶紧挤出时间来带领孩子们参加，因为我和孩子们一样，心里是那么的迫切想来，这次真的不能再错过阿福童了。孩子们知道要开始上财商课后，非常的兴奋，说实话，我也特别的激动。第二节课是欢迎来到阿福童农场，孩子们可以成为农场主，意思是可以当家作主，有支配权利，就是一个小大人了，说到这，孩子们马上欢欣鼓舞起来，原来孩子们也是需要被人尊重的，需要被人看见心愿。孩子们听完老师讲后，就马上行动起来，寻找自己的伙伴，组成一个个团队，每个组都在认真的讨论，取好名字。最最主要的是选好一系例的角色，并且说明每个角色应该负责什么和承担相应的责任。这个过程，孩子们很快就完成了，根据每个同学的特点来安排。目标非常明确，课程结束后，诞生了许多有趣的小组，每个组的孩子都是那么的欢快。每个组的孩子都争相想上台拍照，展示自己，但由于时间关系，安排了几组孩子们上来拍照，看孩子们的笑脸，就能感受到，孩子们是真心收获了满满的快乐，因为每个孩子都笑得合不拢嘴。通过一堂课，孩子们就能学习到那么多的道理，懂得了对每件事负责，更加懂得了责任，真的是特别好！
有一节课给我的影响特别的深刻，孩子们特别愉悦的来到了多彩奇妙的阿福童农场。这节课特别的有意义，引导孩子们去认识很多事物，比如你最喜欢的和最不喜欢的，有时对于孩子们来说，是特别难分辨的，但西瓜老师通过举了一些例子，孩子们马上就明白了，每个孩子都在思索自己最珍贵的东西或者是最快乐的时光。还有孩子们的心愿，通过孩子们的回忆，别看孩子们年纪轻轻的，也有很多感人的故事。孩子们也通过自身的小小能力，力所能及的去帮助需要帮助的人。通过一节课，一些小小的事例，让孩子们更加紧密联系起来，这样的课堂真的很好，活跃而又丰富。
特别要谈到如何成为一名快乐的农场主，说到快乐，孩子们就高兴得不得了啦。课程开始后，老师首先引导孩子们圈出自己想领养的小鸡，分别有奇乐小鸡，一、黑色小鸡、失去一条腿的小鸡。孩子们马上就讨论起来，应该选择什么样的小鸡呢？每个孩子都有自己独特的观点，有的孩子想领取奇乐小鸡，因为奇乐小鸡好玩，可以给人带来很多的欢乐。希望能收获快乐。有的孩子想领取黑色小鸡，因为黑色看起来特别酷，酷酷的感觉特别好玩，还有有的孩子特别的有爱心，想领取失去一条腿的小鸡，因为失去一条腿的小鸡更需要人照顾，更需要别人的关爱。我们允许每个孩子有不同的选择，不管选择什么样的小鸡，说明孩子们在思考，这就是一件特别棒的事情。后面老师又提出了一个问题，小鸡应该去干嘛，要不要去学校接受教育，孩子们思考了一会儿，一致认为，小鸡应该去学校接受教育，因为只有接受了良好的教育，小鸡的灵魂才是自由的，后面就可以做自己想做的事情了。不然就会很困难。通过这节课，孩子们懂得了珍惜读书，懂得了教育的重要性不言而喻。
当孩子们说出自己的梦想或者是心愿。阿福童帮助孩子们解答如何让阿福童的心愿树长大，真的是特别的意思。对于如何让孩子们把自己的心愿树快速的成长，老师给出了很多宝贵的意见，供孩子学习参考。我也告诉孩子们一些自己的看法，比如那个想学做菜的孩子，首先要去认识一些菜的名字和菜的做法步骤和特点。又有那些是不可以混搭在一起做的，这些都有事先去了解，所胃磨刀不误砍柴工。所以每一次历经风雨，都是值得的，如果想当一名教书育人的老师，那就必须从小养成良好的习惯，努力做一名优秀的人。这样才能成为别人眼中的榜样。所以需要从小努力，而不是一句口号，需要孩子们脚踏实地去学习。每个孩子都还有一些大大小小的梦想，我想在不久的将来，孩子们都能一一实现梦想，也能收获属于自己的幸福。孩子们在阿福童的怀抱里学习，一节课显得格外的快，每次结束时，孩子们都依依不舍，不想离开。
谈到如何获取金钱，有的孩子说，爸爸妈妈给，老师又问，爸爸妈妈又是从那里来的呢？有孩子说，通过劳动赚来的。通过这样的方式把今天的话题引出来。怎么去得到钱？有的孩子说，父母会发压岁钱，亲戚朋友有时也会给钱，这样就可以存起来，我再次反问孩子们，还有没有别的方法呢？孩子们能不能也通过自己的努力来获取呢？孩子们马上反应过来，可以帮父母做家务来获取零用钱。例如：洗碗、扫地、倒垃圾……还有微弱的声音说，我们可以做点手工作品，拿去买给别人，这样也可以获得钱，哇，孩子们真的很棒，学会了独立思考问题。后面一个问题就是如何去藏钱，这就更有意思了，五花八门的，藏在哪里的都有，毕竟有钱可藏，是一件值得开心的事情，每次带孩子们上财商课，孩子们都可以独立思考，这是孩子们成长路上的变化。
孩子们通过学习，并制定了一些计划，孩子们跟随阿福童财商走过了快来而又短暂的一个学期，孩子们从不怎么严谨到慢慢地严谨起来，虽然说这是一个小小的计划，但延伸出孩子们大大的梦想，上了阿福童财商课后，孩子们变得越来越敢憧憬未来，就拿这次计划来说，有的孩子想到了未来能办一个装修公司，为更多的人提供帮助和服务。我们是边远山区学校，许多的物质现在无法满足，但是，只要孩子们有这种观念，这些观念也能一直伴随孩子们成长，我想等孩子们长大后，这些经历一定会影响孩子们的一生，孩子们也将感谢这段难忘的时光，我想这就足够了，感谢阿福童一学期的陪伴，一学期带给我们许许多多的欢乐和幸福。
