育红实验学校专家培训会圆满成功
独学而无友，则孤陋而寡闻。作为教育工作者，我们必须汲取能量，不断成长！为此，2019年8月24日，我校特聘请专家对全体教师进行了为期一天的培训。
今天上午，室外秋高气爽，凉风习习，报告厅里座无虚席，老师们热情高涨！一笑一颦都是因为台上进行讲座的马丽君老师。
（马丽君老师是国家级家庭教育指导老师，河北省家庭教育专家团成员。河北师大研究生导师和国培讲师，石家庄学院国培讲师，河北省教育厅教育手机报的专家作者！）（可以附在照片下）
马老师教学三十余年，经验非常丰富，她妙语连珠，风趣幽默，激情四射，不时引得台下老师哄堂大笑！她知识丰富，引经据典，台下的老师不停的做着记录！她思想很有内涵，发人深思！
马老师认为，打造高效课堂是一门艺术！首先，打铁还需自身硬，老师必须认真研读新课标！课标是课程的总纲，老师们必须研究课标知道我们想要什么教育想要什么。博大才能精深，做个好老师必须是个杂家，广博的学习！做一个好老师，必须对学生关爱而不压抑！做好老师，要做到以身作则公正无私！一堂好课，要让学生真正参与，展示自我！深入了解学生，学会倾听学生！学生有了存在感成就感，也就有了幸福感！
马老师告诉我们，团队合作很重要，个人实践也很重，团队合作和个人实践相结合。
最后马老师还给我们提出了两点建议：首先，牢记两个字——“做事”。她说我们要明白“简与繁”的关系，细节决定成败，要在工作中学习，实践里强化。第二，锤炼自己。要做到开朗大方，谦虚理性，好学进取！
下午，由北京八十中雄安校区主任张克新老师为我们培训。他就“团队建设和执行力提升路径分析”进行了深入浅出的剖析。
（张克新，北京八十中雄安校区教研室主任，中国教科院特聘德育评价专家，全国著名中考备考专家，二十三年耕耘于初三教育教学与管理一线，连续十五年中考状元班班主任）
他首先从适应团队入手，生而为人不论在社会还是单位都处在团队当中，不可能事事顺心，初入团队我们新奇，之后就开始不适应，那我们应该怎么办，我们应该提升自己的本领，转变个人观念，从而改变成长环境。这并不难，我们的角色是什么？我们的责任是什么？我们该做什么？你清楚了，做到了，自己的水平也就高多了。
之后，张老师从团队的执行力的核心要素，态度、责任和水平三个方面对我们进行了具体指导。他还分析了学校内存在的，与老师有关的各种团队关系应该如何处理。
张老师指出学校团队建设有教学项目，家庭教育，教研项目，学校项目，教育项目和学生成长任务，张老师还就这些任务的完成对我们做了具体指导。他指出高品质的团队有高效性，自觉性，创新性，标准性，一致性和学习性。而个人在团队建设的价值遵循也是原则的！不论什么样的团队都不养闲人，及时更新理念，努力实现目标，我们要努力让自己更有价值！他还为我们指明了提升团队执行力的路径。
一整天的培训，老师们收获很大，我们深刻的认识到，个人的素质提升对学校的建设有多么重要，而学校的团队建设成功对我们个人的成长是多么有利！
我们必将以此次培训为契机，积极学习，为我们的育红实验学校大团队建设做出贡献，让我们的育红实验学校更加强大！
