2018年9月3日 星期一 晴
读经时间：6:50AM，18:30读经方式：亲子共读，跟音频读
茵茵可可读经内容:
1《易经》屯卦、蒙卦、需卦
2《诗经》柏舟——日月
3《笠翁对韵》九青
4《诗词启蒙》浣溪沙 、寓意
5《新概念英语》LISSON45、47
自从从北京回来后，因为各种各样的原因，早课我只听了几次，平台学习也没有坚持。差不多在失踪的状态。虽然昨天和两姐妹搞了一下大扫除，还是有很多需要擦的、洗的地方没有做。一鼓作气，孩子上学后，我继续在家里搞卫生，清洗孩子们的玩具。时间一下子就到了中午十二点了，吃完炒饭，准备洗头发。突然想到之前办了一张中药洗头刮痧的卡，很久都没有去了。新学期，新开始，我也从家里清扫，从洗头发开始，扫除之前的负能量，回归到自我成长学习的状态中来。本来还在犹豫日记没有写，这样没有办法睡中午觉。想想洗头发的时候虽然不能睡着，总可以闭着眼睛的，就当睡觉好了。
来到养发馆，我改用了姜洗，洗的过程中一直闭着眼睛没有看手机。洗完热热的，辣辣的很舒服，感觉比睡了一觉还舒服。最后总结了一下，关键是我丢开了手机，专心的在感受洗头，刮痧头部，按摩头部，所以才会有这样的感觉。看来一次专心做一件事真的很重要。
回家时经过大门口拿回了快递。按原计划3点回到家我是要开始写今天的日记，读完剩下一半的《中庸》的。结果拆完快递，发现有一件网上买的衣服有质量问题，结果和卖家沟通。一不留神四点多了，差不多5点的时候要去接孩子了，开始准备晚上的饭菜，想着半个小时可以准备好，结果煲汤、洗菜、切肉、各种洗刷，做完的时候刚好阿东也送来了车钥匙。这时已经5点了。急急忙忙的去接孩子了。
路上经过各种堵、塞，当把两个孩子接回家的时候18点20分了。陪着可可读完三本经典，虽然读经典的时候，可可不停的打了了几十个哈欠（后面很多次是故意的），但总得来说还是没有多催促，自己坐下来读完了所有经典。姐姐也自己主动的在包书皮，只是书和书皮摆满了整个沙发。这和我们约定的整洁差了很远，我提醒她要把东西全部收好后及时的止住了自己的嘴巴。这时我的心情还算不错。
七点十几分开始炒菜。因为爸爸临时不回来吃饭，可可也在学校吃过，我蒸了一条鱼，炒了十几只虾，这些都是前几天奶奶托姑姑带给我们的。在加上煲好的骨头汤，一下子三个菜吃不完。我努力劝说可可吃点鱼虾，可以不吃饭。（可可最喜欢吃这种鱼）。她只回答了我两个字“不吃。”这时她在看手机，我威胁说不吃就不要看手机。可可生气的走开了。自己去玩积木了。
我和茵茵吃着饭。过了几分钟，看着这些菜，想着我因为牙齿有伤口不能吃虾，这些吃不完的菜会倒掉，真的好可惜。又和可可商量说：“可可妈妈喂你一点虾，这个很好吃哦。”这时她很快就过来了，我喂完后说：“等一下嚼完了，你再过来吧。”这时可能尝到了味道，也看到了蒸鱼，自己主动要求吃鱼。最后说很饱不吃饭的可可吃下了半条鱼，和一半的虾。
姐姐上台吃完了骨头汤里的所有肉之后，吃饭开始不在状态，眼看着吃饭已经花了半个多钟了，茵茵的作业没有写，书皮还没有报、经典没有读完、日记没有写。我的日记也没有写，《中庸》还没有读完。我开始催她快点吃饭。结果催一下吃两口，不催一口饭可以嚼上好几分钟。
吃饭过程中和他们无意中说到何为文物的话题，茵茵也是很多问题，这是好习惯，我不能不回答，于是拿出在北京博物馆拍的金缕玉衣的照片，给她们讲解何为文物。结果茵茵的问题越问越多，比如“是不是农民只要挖地，就可以挖到文物？什么是陵墓？什么是盗墓贼？为什么要盗墓？金缕玉衣值多少钱，要五百块吗？金缕玉衣怎么做的？其他国家有没有？现在还有人做这个吗……”
他问的这些问题每一个都可以发散的很远，而且还要想办法用她能听明白的方式去解说。我感觉口水都干了。因为她很感兴趣，专心听了，嘴巴又忘记吃饭了，我不停的提醒说：“不讲了，不要光顾着说话，赶快吃饭。”茵茵总是央求着说我再问一个，可问完一个还有一个……。最考验人的是，可可也要穿插着很多问题，她的问题都是我已经讲过的，或者是问过好几遍的。比如不止一次的问“爸爸回不回来吃饭？他去打麻将吗？他几点回来？是明天早上吗？是早上4点钟吗？12点不回来啊？回来的时候我睡着了吗……”和《大话西游》里的唐僧有点拼了。因为在回答姐姐的问题，又不能不回答她的问题，否则可可就会有受伤的感觉，会觉得我偏心。我有点抓狂了
眼看着快8点了，茵茵还有半碗饭。我最后说：“妈妈不回答你任何问题了，抓紧时间吃饭。”我离开餐桌去客厅开始拿起手机给可可定明天的生日蛋糕。我在这个卖家那里定了好几次蛋糕，今天突然忘记了他的店名，又没有备注。结果花了十几分钟在手机中各种翻找才找到，期间可可还不停的催着我蛋糕好了没有。
八点半的时候茵茵终于吃完了饭。我在等蛋糕老板回复信息期间，开始洗碗。可可不停的问我“我的蛋糕什么时候可以啊？”
姐姐开始写作业，整理书籍。洗完碗，我和可可开始定蛋糕，她看着什么形状的都想要。最后选好蛋糕快9点半了，茵茵还在写作业。我让可可去洗澡，她又是各种推脱和拖拉。我终于受不了了，说话也开始大声，变得不赖烦了。教完可可如何自己洗头发后，姐姐写完作业，准备洗澡。我看着可可还没洗完，建议姐姐先写日记，结果找了一圈，她没有找到她的日记本。关于这个日记本放在什么地方，我已经和她说过不下十遍，她也因为总是找不到日记本被我批评过很多次。当我帮她找了一圈也无果的情况下，我终于忍不住爆发了。“都和你说了多少遍了，写完日记本放哪里，怎么就一点不长记性了……我开始喋喋不休。说了几分钟，可可在洗手间喊着问“姐姐怎么呢？”，看着茵茵的表情，我突然意识到了自己的情绪，声音放柔了一点说：“先去洗澡，一边洗一边想想最后一次用日记本是什么时候？”
我坐在沙发上有点生闷气。看着茶几上，我早上读了一半的《中庸》口袋书，拿起大声的继续读起来。读着读着情绪开始平复了，想着因为整个暑假我自己都不在学习的状态，对她们更没有做好监督的作用，茵茵已经很久没有写日记了，其实找不到也是正常的。现在情绪这么大归根结底也是因为自己决定改头换变好好做的时候，孩子们好像没有和我统一步伐，不在同一个频道。加上暑假累积的坏习惯也不可能马上就好，眼看着十点半了，我的日记也还没有写。茵茵找不到日记本也打破了我原来定的美好计划，今日事今日毕。再加上姐妹俩放学后这段时间各种问题对我的考验。情绪累积多了才会爆发。这其实不是孩子的问题，关键还是我的心态，因为新学期新气象操作起来和我期望的不一样，我自己受挫了。其实想想姐妹俩今天的表现和昨天比还好很多呢。
我读完了《中庸》，把这种状态发到了情绪管理群、和顺德学习小组群，接收到很多家人的拥抱和回复。我的情绪完全释放了。当茵茵洗完澡，吹完头发，又告诉我说衣服全打湿了的时候，我没有发脾气，告诉她吹一下就可以了。（教过她不下十次洗完头发擦过之后，用橡皮筋绑起来后再穿衣服）。吹了一会头发后茵茵说：“吹头发怎么这么累啊，手太痛了，妈妈你帮我吹衣服吧。”我平静的说：“痛过之后，才会记得以后怎么做啊，你还是自己吹吧。”
十点四十分的时候，茵茵准备去睡觉了，和我说晚安！我想想现在我的情绪释放了，刚才她接受了妈妈的坏脾气，我也应该帮她释放一下。”于是我主动的拥抱着她说：“晚安！刚才妈妈不该用那样的口气对你说话，妈妈也有错，”说到这里，茵茵默默的流泪了。我大概说了妈妈坏脾气的原因后问她：“以后妈妈在这个方面会改正，你也用点心，同样的问题教了就做到，日记本放在固定的位置，我们一起努力好不好？”其实看着茵茵流泪了，我更惭愧。亲了她一口说：“晚安！去睡吧，祝你做个好梦！”等我洗完澡去她房间看的时候，她已经睡着了。
本来想着今天没有睡中午觉，很困，日记明天再写吧。可以前的经验告诉我，凡是有这样的想法，后来的日记都是没有写成的。明日复明日，明天还有明天的事。改变孩子还是从自己改起吧。我打开电脑开始写日记。是一篇关于周日读经班割草的日记。这篇日记其实在我心里酝酿了好久了，只是一直没有时间动笔。一不留神写完已经一点半了。这时候不给自己任何借口偷懒，检查了听早课定下的闹钟5:10。很快上床睡觉了。
当早上听到第一次闹钟响的时候，什么也不想直接下床了，心里闪过躺在沙发上用手机听课的念头。后来还是放弃了，打开了电脑，走动了一下，晕乎的感觉好了一些。坐到电脑前突然才发现今天是我场记。秀娥已经帮我做了一点。
早课是《目标导向和资源配置》。这堂课很及时，很符合开学很多人的状态。也和我这两天做的，想的东西很吻合。所以虽然因为睡了不到四个钟，最后根本就没有我想想中的累，反而心中是有点喜悦的。
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