回想学生时代的课间活动，最是怀念小学时期百玩不厌的跳皮筋--当然现在怕是已经销声匿迹。除了“一五六，一五七，马兰开花二十一......“”，其他的口诀早已跟小伙伴的旧模样一起忘得一干二净。只记得下课铃一响，马上冲到教室外的空地上，或是雨天就在楼道里，抢着组好队，去晚了那就只有在旁欣赏的份了。
跳皮筋是项十分灵活的运动，人少有少的玩法，人多就有团体玩法。满足最小三人即可，两人分站两头腿上套上皮筋，一人开始挑战，当然人不够差腿的时候桌子腿，树干什么的也是可以帮上忙的。人多那就分组挑战，大家一起协同、齐力通关。每组带头的通常都是跳的好的，每个人也都希望跟高手分到一组，优秀的人总是到哪里都吃香。印象中有个跳的非常好的女同学也很擅长打毛衣、编织手环之类，那时倒没有想过技能的习得也是可以迁移的。
跳皮筋是一项自带游戏属性的运动项目，有一至四级的通关设置：一级难度皮筋套脚踝，接下来分别升至膝盖窝、胳肢窝再到双手举起皮筋。等到下一次课间还可以无缝衔接，继续挑战。游戏总是让人欲罢不能，我们跳皮筋的热情只增不减。印象中双手举起皮筋的挑战机会少之又少，个别牛人打着翻叉试过，此时跳皮筋俨然由普通的跳跃运动变成了体操项目。
跳皮筋是讲究团体合作的，一个队员没跳好就被PK掉等下一轮，跳的最差的人往往决定了一个队的晋级速度。在难度较大或是空间狭小的时候，前面的队员还需要深思熟虑、控制幅度，为后跳者打好基础，留足空间，这样大家才能一起跳的越来越远。
跳皮筋的男孩毕竟是少数，男孩们更多的是拍画片，打弹珠，追逐疯跑，其他的印象就不深了。女孩们将全部注意力和热情投入到了皮筋大业上，没有功夫像如今一般去关注男孩们在干什么，甚至去追逐那颗星。单纯快乐的时光总是越来越短暂，余下的便是喜忧参半。
现在想想，是谁发明了跳皮筋，又是谁制定了规则并在那个相对封闭的年代将它传播开来，我们都不甚了解。只不过低年级跟着高年级，小的跟着大的学，然后“代代相传”。时间的沉淀使得这种传承方式古老而质朴，当然远没有如今的快速而时尚。
自从上了初中，课间活动只剩下广播体操和眼保健操，皮筋早已发硬失去弹性，就像我们的身体一样。如今那样的皮筋估计再也买不到了，没有需求的东西厂家总是将它快速下线。
洁白的皮筋被汗水和泥土染成黑灰，直至使命结束。怀念那根小小的皮筋带来的无限欢乐。
