“老王给我发微信了：你知道吗，今年卢校长的年课堂《金猪贺岁》，有1.87万同学同时在线观看直播呢！
哈，我当然知道了！我们已经长大，已经不会再在直播间里刷屏，不会再在社团里面发水帖，更不会再称自己为紫豪大帝、老王了。但年课堂，始终是我们记忆中最柔软的那块地方呀。”
2019年2月4日（腊月二十八）结束了翔宇年课堂的压轴大课《猪年说猪》，这是“紫豪大帝”与“老王”的一段对话，他们都是温州翔宇中学的学生，他们依然清晰的记得当年从初一入学后的第一个寒假开始，翔宇年课堂就贯穿了他们整个中学生涯，如今紫豪已经是高二的学生，这是他第五次参加翔宇年课堂，听完2020年的《鼠年说鼠》他就要毕业了，但是年课堂还会继续。
为什么要开创翔宇年课堂？翔宇教育集团的卢志文总校长说，“翔宇年课堂是一门线上博识课程。现代科技进步，人们在越来越小的领域研究得越来越深，而对于宏观和整体的问题却关注得越来越少。互联网让信息泛滥，可能博知，未必博识，因此更需要博识教育。”
科技的发展让我们觉得“年味淡了”，但在翔宇年课堂里，从学生分享的校园微电影课堂“致青春”，到翔宇生命教育馆负责人卢锋博士带来的家长课堂“爱相随”，翔宇中华灯谜馆郭少敏馆长每年的经典“猜灯谜”，以及最重磅的卢志文校长“大咖秀”，深受学生喜爱，互联网时代打造怎样的课堂更让我们持续思考。
每年的翔宇年课堂都是一场文化盛宴，猪年到了，你知道哪些关于猪的知识呢？
“小猪佩奇为什么火爆？”，“八戒追入盘丝洞，同学们来猜一个成语”，猜灯谜、讲历史、引典故，述生活，上到天文，下到地理……这样有趣有深度的校长课程您见过吗？一堂课穿越五千年，让同学们攒足了精神走进传统年文化。
湖北监利翔宇中学125班杨冰雪同学说：
作为第一次参加年课堂的翔宇学子，我满怀期待，准时参加了这次盛宴，不禁感叹一声——“翔宇年课堂”果然名不虚传！
在卢总校长主讲的【金猪贺岁】中，原本以为，“猪”是愚蠢、好吃懒做的象征，可今天这一堂课下来，颠覆了我的认知，原来，“猪”同时也是聪明、威仪、刚烈、勇猛、财富、繁殖力强的象征。这不得不让我对它重新审视一番，这才明白——凡是这世间的人、事、物都有其正反两面，我们不能从一个方面去审视，并给其下定论，应从多面去观察，会有意想不到的结果。
万人课堂里，线上举手抢麦对话卢校长是最激动人心的环节，不到一秒举手名额就爆满。对于翔宇学子在全国各地在线提问，卢总校长总是很耐心，也很珍惜每一次与孩子们互动的机会，因为每年此刻不只是万名学生听课，更是万个家庭都在参与。课程结束了，对话仍在进行中，同学们久久不愿离开CCtalk“19991314”直播群。
淮安外国语学校滨河校区的薛万里同学是2018级新生，第一次参加翔宇年课堂就幸运地抢到麦对话卢志文校长，在万名同学面前面对面向校长提问，同学们为万里同学激动的同时也捏了一把汗，这是一个印象深刻的年。
2017年1月25日《鸡年说鸡》课程结束后，卢志文总校长与淮安外国语中学卢雨蘅同学合影，并现场送字：天性即个性，成长即成功。这是卢总校长与卢雨蘅在年课堂结下的缘分，通过翔宇年课堂，把翔宇集团在三省各地学子都链接了起来；通过翔宇年课堂，不仅是收获“博识”，更是在开启一种全新的学习方式。
翔宇教育集团隶属上海翔宇集团，目前旗下拥有17所学校，在校师生近6万人，翔宇办学理念是我们和整个世界站在一起，在卢志文看来，不仅是和虚拟的世界，还要和书本世界、未来的世界、理想的世界站在一起。
在翔宇年课堂长大的孩子们已经把年课堂当作了自己的一个节日，和春晚一样重要。来自湖北监利中学高三（16）班彭梦颖说她对这堂卢总的《猪年说猪》记忆深刻，在趣味中获得更多高三的激情与活力，相信自己2019年高考一定成功！
卢志文认为，推动教育进步有三个力量：一是理念的力量，二是机制的力量，三是科技的力量。理念的力量推动教育内涵价值的提升，机制的力量推动教育体制机制的创新，科技的力量推动教育内外技术的进步，三种力量综合作用推动教育的进步。
而科技的力量指向于教育内外技术的进步。互联网、大数据、人工智能等技术是教育的“外技术”，“外技术”在教育当中的应用显然可以促进教育的进步。但是“内技术”是关于人认知的规律的探索，关于人的心理的探索，关于学习效率、机制的探索，“内技术”是关于人认知的规律的探索，关于人的心理的探索，关于学习效率、机制的探索，“内技术”更加重要。
这也就是卢总不惜以12年为代价，打造以内技术为核心的“翔宇年课堂”博识课程的缘故吧！为了每年这顿翔宇年夜大餐，卢总校长往往要备课一个月或者更长的时间，只为带给学生们一个更加宽广的年文化课程。
12年间，紫豪、卢雨蘅会大学毕业，7年后，翔宇年课堂最后一节《马年说马》的时候，今年初一的薛万里同学也该上大一了！是否预示着互联网教育也进入到万马奔腾的时代呢！在时间的长河中，我们只有在更长的未来才能看到当下变革的价值，7年的时间翔宇年课堂里又回见证多少孩子的成长故事呢！
都说现在的年味越来越淡了，在这样一个快节奏的时代，我们的传统文化如何浸润到孩子的生活中？面对学校的00后、10后，我们是否可以从翔宇年课堂里得到启发呢？在学校里我们还有很多学不到的知识，如何给孩子补上这些营养？如何在外技术越来越发达的时候，让我们每个人的内技术修炼也与时具进，显然，翔宇年课堂在五年前就坚定的开始了探索。这不只是一场场网络的文化盛宴，更是与未来的约定。
卢志文总校长说翔宇年课堂趣讲生肖系列一定会做满 12 期，“翔宇携手互联网学习平台沪江，融合更多名师资源，积极探索一条属于翔宇自身的翻转课堂、名师课堂，让学生通过各种移动终端，通过沪江CCtalk上更轻松和便捷地享受到优质的个性化创新课堂。”
“19991314”是翔宇年课堂在沪江CCtalk的群号，也就是一生一世久久的约定吧。
紫豪说：“的确，我们是见证翔宇年课堂一路走来的翔宇人，也可是说，是年课堂见证了我们的长大。年课堂伊始，我才初一，现在呢，我高二了。那下次，我会不会已经大学毕业了呢？真期待下一个十二年的约定呀。”
今年是翔宇年课堂的第五年，也是另一种形式的跨年文化课堂。比罗振宇的《时间的朋友》跨年演讲还要早一年，这也是互联网教育的小趋势吧。
2014年12月23日，沪江团队首次拜访温州翔宇中学。还记得那一天，翔云满天。
